Школьная психологическая служба
-
Тренинг как интерактивная форма обучения слушателей Школы приемных родителей 2017
В статье представлено вводное тренинговое занятие в рамках ШПР. Данная встреча имеет очень важное значение, т.к. перед специалистом стоит локальная задача – мотивировать кандидатов в замещающие родители на интерактивное обучение. Еще сложнее мотивировать тех, кто изначально не настроен на обучение и относится к нему как к ненужной навязанной услуге. От того насколько тренер сможет замотивировать слушателей, будет зависеть весь дальнейший процесс обучения.
-
Тренинг командообразования на сплочение педагогического коллектива «Мы – команда!» 2015
Ключевой признак эффективной работы команды – способность каждого ее члена «работать на результат» и уважать мнения всех сотрудников. Цель тренинга: гармонизация взаимоотношений в педагогическом коллективе; оптимизация общения педагогов; создание комфортной атмосферы для развития способностей педагогов; формирование у педагогов потребности в дальнейшем саморазвитии. Общая продолжительность тренинга составляет 10 занятий (20 часов).
-
Тренинг креативности 2008
Данный тренинг развивает у педагогов способность видеть многообразие вариантов решения индивидуальной или коллективной задачи, побуждает участников к активному проявлению креативных качеств: гибкости мышления, изобретательности, наблюдательности и воображения.
-
Тренинг личной эффективности по профилактике и преодолению синдрома профессионального выгорания педагогов «Жемчужина любви» 2019
Повышаются требования со стороны общества к личности педагога, его роли в образовательном процессе. Такая ситуация потенциально содержит в себе увеличение нервно-психического напряжения человека, что приводит к возникновению невротических расстройств, психосоматических заболеваний. Профессиональный труд педагога отличает высокая эмоциональная загруженность, и, как следствие этого, с увеличением стажа педагоги испытывают «педагогический кризис», «истощение», «выгорание».
-
Тренинг личностного роста (для руководителей дошкольных образовательных учреждений) 2008
Назначение данного тренинга — начать работу по преодолению внутренних коммуникативных стереотипов, актуализировать личностную позицию руководителя с субъект-объектных на субъект-субъектные отношения, сместить стереотипные представления о себе и окружающем мире. В тренинге используются упражнения, направленные на снятие эмоционального напряжения. Показаны механизмы возникновения агрессии, а также приведены способы формирования адекватной самооценки руководителя.
-
Тренинг личностного роста для молодых специалистов "Успешный человек — это я" 2009
Тренинг личностного роста способствует самораскрытию молодых специалистов, осмыслению сильных сторон своей личности, то есть таких качеств, навыков, умений, которые человек принимает и ценит в себе, и которые дают чувство уверенности и доверия к самому себе, помогают выстоять в трудную минуту.
-
Тренинг личностного роста для педагогов 2007
Каждый учитель часто сталкивается с ситуацией, когда его воспринимают только как преподавателя: "Ну ты же педагог, ты обязана..." При этом забывается, что учителя в первую очередь просто люди, со своими проблемами и трудностями. И их личностные особенности, которые ими не всегда осознаются, оказывают большое влияние на их профессиональную деятельность. С учетом этого мы решили провести во время осенних каникул для педагогов нашей школы тренинг личностного роста. Нам хотелось дать участникам возможность лучше узнать самих себя и людей, с которыми они вместе работают.
-
Тренинг личностного роста для старшеклассников 2007
Психологическая культура, толерантность, позитивное отношение к себе и другим, способность к рефлексии и саморазвитию, умение строить свои отношения с людьми, уважая их права, и отстаивать свои права конструктивным способом - все это относится к необходимым компонентам личности гражданина демократического общества. Помощь в формировании индивидуальной "стратегии жизни" старшеклассников является главной ценностью тренинга личностного роста. Его основная цель заключается в формировании психологической готовности старшеклассников к вступлению во взрослую жизнь.
-
Тренинг межличностных отношений для учащихся 1-х классов 2011
Цель урока – создать пространство повседневных взаимоотношений в детском коллективе, предоставить каждому ученику его личное пространство, проследить взаимоотношения в детском коллективе и научить детей сотрудничать.
-
Тренинг на родительском собрании "Семья и дети" 2012
Родительское собрание с целью помочь родителям проанализировать свое родительское поведение, заострить внимание на положительных моментах воспитания ребенка, формах проявления любви к ребенку.
-
Тренинг на снижение агрессии «Будь добрее» (старший дошкольный возраст) 2023
Цель тренинга: снятие у детей старшего дошкольного возраста агрессии.
-
Тренинг на сплочение коллектива 2013
Цель представленного тренинга – помочь участникам группы лучше узнать друг друга, обратить внимание участников группы друг на друга, объединив их соревнованием в партнерских отношениях, освоить активный стиль общения в группе, сократить дистанцию в общении, развивать навыки концентрации внимания на партнере, интеграция группы за счет осознания быть постоянно включенными в совместную деятельность.
-
Тренинг на тему "Адаптация молодых учителей" 2010
С первого же дня своей работы молодой педагог беспокоится о том, как его примут ученики, более опытные коллеги и администрация, как организовать свою педагогическую деятельность. У молодого учителя в ходе социально-психологической адаптации изменяется внутренний мир, самооценка, направленность личности. Поэтому молодые педагоги нуждаются в социально-психологической и информационной поддержке в процессе адаптации.
-
Тренинг на тему "Как развернуть ежа?" 2010
Тренинг является частью программы по подготовке педагогов для работы с подростками с девиантным поведением. Программа создавалась на основе опыта работы психологом в центре для детей и подростков, нуждающихся в медико-социальной и психолого-педагогической помощи. Тренинг предназначен для педагогов образовательных и специализированных учебных заведений, встречающихся в работе с отклоняющимся поведением учащихся или воспитанников.
-
Тренинг на тему "Стили родительского воспитания" 2012
Для решения конкретных психологических проблем детско-родительского характера создан трехдневный тренинг для родителей. Таким образом реализуется активная групповая работа с категорией родителей воспитанников ДД(Ю)Т. Общая цель тренинга: просвещение и коррекция стилей родительского воспитания. В тренинг вошли как вербальные, невербальные упражнения, так и двигательные, предложена батарея стандартизированных методик, методы психодрамы и семейные расстановки.
-
Тренинг общения 2005
Работа учителя требует умения общаться как с детьми, так и со взрослыми. Поэтому одной из задач педагогов-психологов является - обучение учителей способам правильного, эффективного общения, развитие умения оказывать психологическую поддержку как вербальными, так и невербальными средствами общения, знакомство с принципами и методами общения.
-
Тренинг педагогического взаимодействия 2014
Тренинг педагогического взаимодействия − часть комплексной работы с педагогическим коллективом. Цель: межличностное общение педагогов, преодоление чувства изоляции и обособленности у членов педагогического коллектива; осознание своей индивидуальности в педагогической деятельности, достижение эмоционального единения с коллегами.
-
Тренинг по коррекции агрессивного поведения обучающихся в школе 2019
Цель тренинга: создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья учащихся через коррекцию агрессивных тенденций в поведении, для обучения навыкам адаптивного поведения.
-
Тренинг по предупреждению ранней беременности 2008
Проблема беременности у подростков с каждым годом становится всё острей, и решать её необходимо не только медикам и родителям, но и педагогам, и психологам. Данная работа может быть интересна школьным психологам, социальным педагогам и классным руководителям. Цель тренинга: актуализировать активную позицию подростка в отношении сохранения собственного здоровья, как физического, так и психического.
-
Тренинг по профилактике асоциального поведения с основами правовых знаний 2014
Подробная разработка тренинга по профилактике асоциального поведения, предназначенного для подростков. Тренинг состоит из 10 занятий, на которых подростки знакомятся с основами правовых знаний, формируют навык саморегуляции; вырабатывают навыки, позволяющие отказаться от употребления алкоголя, знакомятся с ответственностью за правонарушения.
-
Тренинг позитивного решения педагогических конфликтов 2006
Одна из распространенных форм профилактики конфликта – тренинг. Тренинг – одна из форм активного обучения, результатом которой является освоение участником каких-либо форм поведения. На тренинге участник получит знания о психологической природе конфликта, его структуре и динамике, эффективных способах разрешения. В ходе тренинга педагоги обучаются основным способам разрешения возникающих педагогических конфликтов.
-
Тренинг позитивного самовосприятия 2010
Тренинг направлен на развитие личностного потенциала учащихся, способствует формированию навыков использования ресурсных состояний для развития самосознания.
-
Тренинг профилактики эмоционального выгорания педагогов "Брать — давать" 2011
Через элементы психогимнастики, гештальт-терапии, активной виуализации создаются условия, способствующие снятию напряжения, чувства тревоги, сплочению педагогического коллектива, развитию навыков взаимоподдержки; развитию навыков самоанализа и преодоления психологических барьеров, помощь в осознании личностных ресурсов педагогов.
-
Тренинг публичного выступления 2014
Психологический тренинг для учащихся старших классов формирует навыки публичного выступления. На тренинге ученики знакомятся с методами коррекции скованности и волнения перед выступлением.
-
Тренинг развития детско-родительских отношений 2010
Проблема взаимоотношений родителей и детей, особенно подростков – одна из распространенных проблем в практической психологии. Тренинг направлен на установление доверительных отношений, отношений партнерства и сотрудничества между родителями и детьми.
-
Тренинг развития жизненных целей 2009
Работа ставит целью способствование успешному взаимодействию участников в различных социальных ситуациях, достижение ими поставленных целей и выстраивание конструктивных отношений в обществе.
-
Тренинг развития коммуникативных и лидерских качеств подростков "Я – лидер" 2017
Лидерство – желанная цель для многих. Но не многие могут стать хорошими лидерами, обладающими нужными для этого качествами. Данный сценарий тренинговых занятий создан в помощь подросткам, для осознания в полной мере своего потенциала и его развития в рамках лично и общественно полезной деятельности. Тренинг предназначен для педагогов-психологов, специалистов, работающих с данной темой.
-
Тренинг развития психотерапевтической функции педагогов класса выравнивания 2008
Данные ученых говорят о том, что личность учителя в наибольшей степени влияет на адаптацию детей к школьному обучению, чем организация режима, чередование уроков, учебная нагрузка и другие гигиенические факторы. Стиль отношения педагога с учениками формирует самооценку школьника, его самосознание. Позиция учителя - это позиция консультанта и психотерапевта, оказывающего "развивающую помощь".
-
Тренинг родительской эффективности "Мы – вместе" 2007
Цель программы - оказание помощи родителям младших подростков в выходе на новый уровень понимания детей. В процессе реализации программы дается возможность пронаблюдать и откорректировать реальное взаимодействие родителя с ребенком, ведь часть занятий проходит совместно с детьми. В работе представлены разработки деловых игр, тренинговых упражнений. В основу программы легли теоретические исследования отечественных психологов и собственный опыт изучения проблемы.
-
Тренинг родительской эффективности в системе работы школьного психолога 2003
Предлагаемая программа представляет собой сценарий тренинга родительской эффективности. Цель тренинга - обучение взрослых навыкам эффективного общения с ребенком в современных социально-экономических и культурных условиях на основе установления и развития партнерских отношений с детьми. Тренинг предназначен как для родителей, так и для воспитателей, педагогов, практических психологов.