Начальная школа
-
Разработка русского языка в 3-м классе по теме "Изложение повествовательного текста с элементами рассуждения" 2009
Материал урока ориентирован на экологическое воспитание чувства ответственности за окружающую среду, важности деятельности человека в изменении окружающей действительности.
-
Разработка урока литературного чтения "Начало пути: волшебные предметы и помощники" (1-й класс) 2009
Урок должен познакомить с новой учебной книгой, логикой ее построения; совершенствовать навык беглого выразительного чтения; развивать речь учащихся, пополнять словарный запас.
-
Виды предложений по цели высказывания 2009
Урок построен в соответствии с требованиями Образовательной системы "Школа-2100" с применением презентации. Он должен способствовать осознанию учащимися видов предложений по цели высказывания.
-
Конспект урока по внеклассному чтению в 1-м классе по теме "При солнышке тепло, а при матери добро" 2009
Данный урок разработан с учетом возрастных особенностей учащихся. Частая смена деятельности позволяет повысить активность учеников. Во время урока дети слушают, читают наизусть, исполняют песни, отгадывают загадки (отрывки из произведений), отвечают на вопросы, разыгрывают сценки, делают выводы. Используются разные жанры произведений: стихи, сказки, пословицы, песни.
-
Урок математики в 1-м классе по программе "Гармония". Тема: "Сложение (обобщение)" 2009
На уроке математики в 1-м классе учащиеся закрепляют умения выполнять сложение предметов и чисел, знание компонентов и результата действия сложения. Развивается образное мышление через алгоритмические, эвристические и комбинаторные действия; логическое мышление на основе сравнения.
-
Урок окружающего мира "Весенние изменения в природе" 2009
Урок разработан в рамках личностно-ориентированного обучения. Дети работают в группах, где каждый решает свою проблему, ставит перед собой задачи. Применяются здоровьесберегающие технологии: методика Базарного, физкультминутка, упражнение на релаксацию, для глаз. Дети готовят дополнительные сведения к уроку, учат стихи о весне. Решают экологические задачи по системе ТРИЗ-педагогики, знакомятся с ОБЖ во время ледохода.
-
Урок русского языка в 3-м классе по теме "Правописание парных согласных в корне слова" 2009
Дифференциация позволяет индивидуализировать учебную работу на уроках, конкретизировать объем и содержание педагогической помощи для каждого ученика. При составлении проекта урока русского языка в 3-м классе дифференцировала учебный материал по степени сложности, интенсивности и самостоятельности его выполнения, продумала сочетание индивидуальной, парной и групповой форм организации деятельности учащихся.
-
Урок-праздник в форме литературной гостиной "Родной земли живые родники" 2009
Урок-праздник в форме литературной гостиной - результат разносторонней межпредметной и внеклассной работы учащихся и учителя по изучению своего родного края посредством знакомства с краеведческими материалами, литературными произведениями клинских поэтов и прозаиков, экскурсий, встреч со старожилами малой родины, творческих работ и конкурсов.
-
Внеклассное занятие о родном крае в 3-м классе. Викторина "Ямал – ты мал, но дорог мне!" 2009
Урок разработан для обобщения и проверки знаний учащихся о родном крае, развития интереса к жизни коренных жителей, их быту, приобщения детей к национальным литературным произведениям.
-
Игра-путешествие "Удивительный мир природы" 2009
Данное мероприятие учит бережному отношению к природе; воспитывает чувство ответственности; способствует привитию любви к природе, Родине; учит помнить правила поведения на природе и применять их на практике.
-
Интегрированный урок (математика + краеведение + окружающий мир) по теме "Сложение двухзначных чисел с однозначными" (2-й класс) 2009
Путешествуя по карте Алтайского края, учащиеся не только повторяют программный материал по окружающему миру, но и узнают новые факты о природе родного края и города. Во время урока они создают проверочную работу для своих одноклассников, которая позволяет учащимся обобщить и отрефлексировать свои знания по теме "Сложение двузначных чисел с однозначными".
-
Урок обучения грамоте по программе "Школа-2100". Тема: "Согласные звуки [х], [х'], буква х. Строчная буква х. Слова–междометия" (1-й класс) 2009
Учащиеся знакомятся с буквой х и со звуками, которые она обозначает, учатся различать эти звуки в словах, читать и записывать буквосочетания, слова со строчной буквой х, предложения со словами.
-
Описане урока математики по теме "Положительные и отрицательные числа" 2009
На уроке закладываются основы понятия "положительные" и "отрицательные" числа. Формирование умений решать неравенства при помощи уравнений и обозначать решения на числовом луче. Развивать логическое мышление, внимание и память у учащихся.
-
Конспект урока русского языка в 4-м классе по теме "Изменение глаголов по временам" 2009
Главной целью урока русского языка является обобщение знаний о глаголе, полученных детьми во 2-3-х классах, перед изучением новой темы «Спряжение глаголов». Урок включает материал для самостоятельной работы учащихся трёх уровней сложности.
-
Конспект урока по литературе в 4-м классе по системе Л.В. Занкова на тему "Виды рифмы. Особенности рифмовки в стихотворении С.Я. Маршака «Как поработала зима!..»" 2009
Представленный материал знакомит учащихся 4 классов с видами рифм, особенностями рифмовки в стихотворениях С.Я. Маршака. Развивает практические навыки при анализе стихотворений, развивает художественно-творческие и познавательные способности учащихся. Совершенствует виды речевой деятельности, развивает память, внимание, воображение, воспитывает интерес к чтению.
-
Урок литературного чтения по учебнику Л.А. Ефросининой УМК "Начальная школа XXI в." по теме "Животные – герои сказок" 2009
На уроке автор статьи создает условия для составления своего произведения через использование читательского опыта. Развивает речь, пополняет словарный запас через использование в речи пословиц. Развивает умение четко и правильно формулировать свои мысли, фантазию и воображение. Воспитывает интерес к литературному наследию.
-
Разработка урока по русскому языку в послебукварный период. Заглавная буква в словах 2009
Предлагаю разработку урока по русскому языку в послебукварный период в традиционной системе обучения. Урок построен на занимательном материале, рифмованных запоминалках, пословицах, загадках, словесных шутках. Игры со словами активизируют, закрепляют навыки письма и чтения, развивают творческое воображение. Настрой на успешное учение достигается применением здоровьесберегающих технологий.
-
Интегрированный урок (информатика + английский язык) по теме "Алфавит и множество" 2009
Урок дан в системе безотметочного обучения. Целью данного урока является обучение работе в группах: научить детей выдвигать идею, находить доказательство, делать выводы, работать в атмосфере сотрудничества. Большое внимание на уроке уделяется формированию контрольно-оценочной самостоятельности младшего школьника с помощью цветовых сигналов и знаков. Учащиеся приобретают опыт использования иностранного языка на уроках информатики.
-
Закрепление изученного материала. Величины. 4-й класс 2009
На уроке учащиеся закрепляют умение решать задачи на движение, выполнять арифметические действия с величинами, совершенствуют устные и письменные вычислительные навыки.
-
Внеклассное мероприятие по математике "Математический КВН в 4-м классе" 2009
На уроке происходит развитие навыков устного счета, внимания, абстрактного мышления, логики, повышение интереса к предмету математики, сплочение классного коллектива.
-
"Твори добро" 2009
Внеклассное мероприятие "Твори добро" основано на воспитании у подрастающего поколения чувства добра и сострадания, чуткости и сопереживания по отношению к другим людям и друг к другу.
-
Смена времён года 2009
В работе представлен материал к уроку окружающий мир, раскрыты причины изменений в живой и неживой природе в разные времена года. Урок сопровождается презентацией.
-
Конспект урока "Эмоции и темперамент человека". Окружающий мир. УМК. "Планета знаний" 2009
Урок дает возможность разъяснить детям новые понятия "эмоции" и "темперамент", познакомить учащихся с положительными и отрицательными эмоциями, показать их влияние на человека; сформировать первоначальное представление о темпераменте и его типах. В ходе урока дети ответят на вопросы анкеты и смогут узнать, какой у них темперамент.
-
Экологическое равновесие (окружающий мир) 2009
Урок направлен на развитие позитивных индивидуальных свойств ученика, развитие интеллектуальной, исследовательской, коммуникативной, рефлексивной культуры; развитие ценностного отношения учащихся к окружающей действительности; создание для учащихся ситуации успеха, проявление толерантности в учебных взаимодействиях.
-
Интегрированный урок (математика+окружающий мир) в 3-м классе по теме "Решение составных уравнений" 2009
Данный урок представлен в нетрадиционной форме. Открытие нового осуществлялось через создание проблемной ситуации, используя ранее полученные знания на уроке и ее решения. Изложенный новый материал научно доступен, соблюдались принципы развивающего обучения - принципы деятельности. Материал довольно обширный в сочетании с темой обобщения по окружающему миру.
-
Урок по математике в 1-м классе по теме "Числа от 11 до 20" 2009
Цели данной работы: совершенствовать чтение и обозначение чисел от 11 до 20; закрепить знания чисел в пределах 20 и порядка их следования при счете; отрабатывать умение сравнивать числа по месту, которое они занимают в ряду (в пределах 20).
-
Открытый урок по русскому языку в 4-м классе по теме "Именительный падеж имён существительных" 2009
Урок закрепляет знания об имени существительном как части речи (лексическое значение имён существительных, их связь с другими словами в предложении, род, изменение по числам и падежам), обобщает знания о признаках именительного падежа, развивает умения находить в предложениях его главные члены.
-
Строительство 2009
Урок ориентирован на работу с учебником и рабочими тетрадями А.А. Плешакова. Урок развивает мыслительные операции, творческие способности детей, самооценку младших школьников, расширяет кругозор учащихся, знакомит с профессией (строитель) и воспитывает уважение к людям данной профессии.
-
Урок по ОБЖ в 3-4-м классах на тему "Путешествие в мир дорожного движения" 2009
Сценарий урока может быть использован как на уроках ОБЖ, так и во внеклассной работе. Материал призван помочь детям закрепить знания по ПДД. Урок построен с учётом возрастных особенностей младших школьников.
-
Урок информатики в 1-м классе на тему "Классификация предметов по их признакам и действиям" 2009
Представленный конспект урока информатики в 1-м классе раскрывает межпредметные связи информатики и математики, учит детей сравнивать, классифицировать, обобщать. Работа учащихся на компьютере способствует не только формированию пользовательских умений, но и развитию внимания, зрительной памяти, творческих способностей.