Начальная школа
-
Урок математики в 4-м классе по образовательной программе "Школа-2000"… – "Школа-2100" на тему: "Приближенное вычисление площадей" 2007
Урок математики в 4-м классе, по образовательной программе "Школа-2000"... - "Школа-2100".
-
Инструменты и приборы как необхоимое оборудование при изучении окружающего мира. Термометр 2007
Урок окружающего мира для 2-го класса. Урок разработан в соответствии с основной задачей системы обучения, нацеленной на достижение оптимального общего развития школьников. Продуктивность обучения гарантируется реализацией индивидуального подхода, структурированием учебного материала, формированием общеучебных умений и навыков. Исходным моментом для продуктивной методики является атмосфера в классе, состояние каждого участника образовательного процесса, то есть важнейшим компонентом, определяющим эффективность образовательной системы, как определял Л.В. Занков, является сотрудничество: "ученик - ученики - учитель - родители".
-
Внеклассное чтение "Колесо знаний". 2-й класс 2007
Урок внеклассного чтения во 2-м классе. Данный урок - это урок обобщения и систематизации знаний. Цель урока: закрепление полученных знаний за полугодие; развитие логического мышления, внимания, памяти; воспитание навыков самостоятельности при выполнении учебных заданий.
-
Совершенствование коммуникативно-речевой культуры младших школьников 2007
Для вхождения ребенка в общество и взаимодействия с окружающим миром необходимо, чтобы ребенок овладел универсальным средством общения (коммуникации) - речью. Поэтому одной из актуальных социально-педагогических проблем является повышение уровня речевого развития младшего школьника, совершенствование его коммуникативно-речевой культуры (не просто умения говорить и писать правильно, в соответствии с нормами литературного языка, но и умения эффективно общаться).
-
Интегрированный урок русский язык + окружающий мир (история) по теме: "Однородные члены предложения. Из книжной сокровищницы Руси" 2007
Интегрированный урок русского языка и окружающего мира для 4-го класса позволяет обобщить знания детей об однородных членах предложения, продолжать формировать умение работать с текстом; расширить и закрепить представление детей о возникновении славянской азбуки, появлении письменности на Руси, первой печатной книги, книгопечатания; привить интерес к истории русского народа, а также воспитывать любовь к родному языку, чувство патриотизма и гордости за свой народ и свою страну.
-
Урок русского языка в 3-м классе. Урок-исследование "Почувствуй вкус слова, доброта" 2007
Чтобы наш маленький ученик тонко и глубоко чувствовал слово, ощущал его "вкус", умел уважительно и творчески обращаться со словом, с увлечением разбирался в особенностях его души, характера, ребенку необходимо дать представление о психологии слова не только с позиций формально-граматических, но в первую очередь, с нравственно-эстетических, человеческих (слово - живое, "очеловеченное").
-
Технологическая карта «Модуль "Практика работы на компьютере"» 2007
Большинство младших школьников общаются с компьютером на уровне игры, где нужна порой только реакция. Напрашивается простой вывод: то, что интересно детям, должно стать одним из средств обучения. В своей работе я попыталась показать, что можно формировать информационную культуру младшего школьника, решая частно-практические задачи через разное предметное содержание. Для структурирования содержания разработана технологическая карта "Модуль "Практика работы на компьютере".
-
Новогодний праздник в начальной школе 2007
Праздник новогодний елки - самый зрелищный и запоминающийся. Предлагаю сценарий новогоднего праздника для учащихся начальной школы.
-
Урок русского языка в 4-м классе по теме: " Суффикс -л- в глаголах прощедшего времени. Изменение глаголов прошедшего времени по родам" 2007
Жизнь не стоит на месте. Общество развивается, и ему нужны новые, думающие личности. Это оно, подрастающее поколение - наше будущее, наша надежда и опора. А пока это просто дети, которые учатся в школе. И задача учителя, наша задача, разжечь ту искорку творчества, которая потом подвигнет их на новые свершения. Как это можно сделать? Только заставив думать, размышлять. Это можно и нужно делать на каждом уроке. Я предлагаю вашему вниманию урок русского языка в 4-м классе по теме: "Суффикс -л- в глаголах прошедшего времени. Изменение глаголов прошедшего времени по родам" по программе "Школа-2100", на котором дети думают, принимают решения, творят.
-
Обучение грамоте. Блоковое изучение звуков и букв в период обучения грамоте. Закрепление IV блока 2007
В своей работе я уже много лет использую метод блокового изучения материала в период обучения грамоте. Все буквы разделены на 5 блоков: <br> I блок – А О У Ы И Э <br> II блок – Л М Н Р Й<br> III блок – Х Ц Ч Щ <br> IV блок – Б-П Д-Т В-Ф Г-К З-С Ж-Ш <br> V блок – Я Е Ё Ю<br> Работа над фонетикой продолжается на протяжении четырех лет обучения в начальной школе и дает хорошие результаты. Такой подход позволяет учить детей анализировать, сравнивать, разнообразить уроки, прививать интерес к знаниям.</p>
-
Урок-концерт по литературному чтению по теме: "И.А. Крылов "Ворона и лисица". 4-й класс 2007
Данная форма проведения урока чтения способствует развитию умения делать выводы, развивать творческое воображение детей, способствует формированию художественного вкуса. Урок воспитывает нравственные качества, умение отличать и видеть человеческие пороки, а также достоинства. Урок-концерт позволяет отрабатывать навыки хорошего выразительного чтения.
-
Внеклассное мероприятие по русскому языку для 1-го класса на тему: "Слова, слова, слова…" 2007
Работа представляет план-конспект проведения внеклассного мероприятия по русскому языку в 1-м классе и может быть использована как форма обобщающего урока в конце года. Задания направлены на расширение кругозора детей, на развитие связной речи. Кроме того, материалы дают возможность систематизировать сведения о многозначных словах, синонимах, антонимах, фразеологизмах на любом году обучения.
-
Урок литературного чтения по теме: "Волшебное слово" В.А. Осеевой. 2-й класс 2007
Предлагаемый урок литературного чтения по произведению В.А.Осеевой «Волшебное слово» преследовал цель обучения анализу художественного произведения.
-
Урок литературного чтения по теме: «В.В. Бианки. "Еж-спаситель"» 2007
Данный урок является программным уроком в УМК «Начальная школа XXI века» по программе Л.А. Ефросининой во 2-м классе. В разработке представлены разные виды работы на уроке (модели, словарная работа, работа с иллюстрацией, творческие работы); деятельность детей в группах, парах и индивидуально.
-
Урок математики в 4-м классе (1–4) по теме: "Нумерация чисел в пределах 1000. Закрепление пройденного" 2007
В данный урок математики включены задания на развитие смекалки, интереса, сообразительности, которые вызывают спор учащихся и учителя, а также требуют логического доказательства, активности мысли и самоутверждения.
-
Урок русского языка в 3-м классе на тему: "Сложные слова" 2007
Данный урок развивает учебную активность учащихся благодаря использованию внутрипредметных связей, дифференцированному подходу к учащимся, заданиям, направленным на формирование интереса к предмету. В ходе урока учащиеся закрепляют теоретические сведения по теме "Сложные слова". Система тренировочных упражнений нацелена на формирование репродуктивных и творческих умений учащихся.
-
Урок по математике в 4-м классе на тему: "Секрет успеха" 2007
Урок математики в 4-м классе по программе Л.Г. Петерсон включает в себя основные вопросы содержания курса. Занимательная форма урока - "поиск секрета успеха" - способствует активности, повышенной работоспособности учащихся, сознательной мотивации учебной деятельности школьников.
-
Урок внеклассного чтения: "Книги А.П. Гайдара и о Гайдаре". 4-й класс 2007
Урок внеклассного чтения по теме "Книги А.П. Гайдара и о Гайдаре" направлен на ознакомление учащихся с биографией и творчеством писателя, способствует развитию интереса и обогащению читательского опыта, расширению словарного запаса, содействует нравственному воспитанию через произведения, прочитанные учащимися. Процесс подготовки к уроку и урок способствуют повышению мотивации, стремлению даже самых слабых учащихся узнать больше, посредством аннотирования прочитанных к уроку произведений в читательских дневниках.
-
Пути интеграции деятельности психолога и учителя начальных классов в современной школе 2007
Наш опыт работы позволяет утверждать, что только целенаправленная, систематическая деятельность психолога в начальной школе может быть результативна. Она может быть реализована с помощью описанной и апробированной нами схемы: учитель–психолог–родители–ученики. При подобной организации работы все указанные нами звенья цепи (дети, учителя, родители) равномерно могут участвовать в учебном и воспитательном процессе, при котором повышается взаимное доверие, заинтересованность, уверенность в результатах совместной деятельности.
-
Урок математики во 2-м классе (1–4): "Порядок действий в выражениях со скобками" 2007
Урок способствует формированию умений применять ранее изученные приемы устного счета при нахождении значений выражений в два действия; развитию мыслительных процессов путем выдвижения учащимися гипотез, предположений, доказательств; умению работать в группах, используя взаимопомощь, взаимопроверку.
-
Внеклассное мероприятие "Земля - наш общий дом". 3-й класс 2007
В экологическом мероприятии "Земля - наш общий дом" для учащихся начальных классов, поднимается проблема загрязнения окружающей среды. Природа Крайнего Севера очень ранима. На ее восстановление уйдет немало времени. Подрастающее поколение должно бережно относиться к окружающей природе не только своего края, но и Земли в целом, понимать, что судьба природы - это судьба человека будущего.
-
Урок чтения в 1-м классе по теме: С.Михалков. "Бараны" (критическое мышление) 2007
На уроке использовался прием "чтение с остановками". По ходу урока учащиеся выстраивали цепочки предположений. Очень интересен последний этап рефлексия, где происходит целостное осмысление, обобщение полученной информации, а также формирование у каждого из учащихся собственного отношения к изучаемому.
-
Оценивание достижений учащихся в 4-м классе. Контрольная работа по русскому языку 2007
Данная контрольная работа предполагает предварительную самостоятельную подготовку учащихся на заданную тему. Контрольная работа включает в себя 3 задания: диктант, беседу по содержанию текста, коллективно-творческую работу по составлению текста. Итогом работы является самооценка обучающихся, коллективное обсуждение.
-
Внеклассное мероприятие по программе "Разговор о правильном питании" 2007
Главная цель - формирование у младших школьников основ рационального питания, что является составной частью сохранения и укрепления здоровья. Занятие проведено через форму обучения - игру. С помощью сказочных персонажей раскрывается сущность правильного питания. Учащиеся знакомятся с новым понятием "витамины" и необходимостью их применения для детского организма. Это позволяет ребенку проявить творчество и активность.
-
Разработка урока по самопознанию "Любовь – основа жизни" 2007
Информация урока "Любовь - основа жизни" будет интересна для учителей начальной школы, воспитателей, психологов. Данный урок по самопознанию рассчитан на детей 9-10 лет и помогает им осознать значение сердца и силы, которая живет внутри него. Урок построен таким образом, чтобы развивать у учащихся чувство любви к окружающему миру, умение сотрудничать в группе, паре. Содержит игры на взаимодействие "Исцеляющий свет сердца" и игру "Раскрась любовью". Данное занятие имеет воспитательный характер и может использоваться в качестве материала для классного часа.
-
Интегрированный урок по русскому языку, окружающему миру в 3-м классе УМК "Гармония" 2007
Использование мультимедийных технологий на уроке позволяет систематизировать знания о частях речи, их грамматических признаках; обобщает представление учащихся о жизни и быте славян; расширяет знания об истории родного города, побуждает к участию в творческой деятельности.
-
Интегрированный урок (чтение + музыка + ИЗО + рисование) по теме: "Времена года. Зима" 2007
Внеклассное мероприятие посвящено зиме. Через бережное отношение к животным, птицам, любви к природе необходимоподвести детей к пониманию исскуства. Познакомить их с временем года - зима через художественные произведения, музыку, картины.
-
Поучение Владимира Мономаха детям 2007
Урок истории в начальной школе знакомит учащихся с летописными произведениями "О князе Владимире", "Деятельность Ярослава".
-
Урок русского языка в 4-м классе (программа Л.В. Занкова) 2007
Урок русского языка в 4-м классе по программа Л.В. Занкова направлен на развитие умений учащихся по выявлению признаков глагола неопределенной формы.
-
Открытый урок по логопедической риторике по теме: "Весёлое путешествие" 2007
Одним из наиболее эффективных направлений работы, связанной с коррекцией недостатков развития детей, является включение в учебный процесс специальных коррекционных занятий - логопедии, ритмики, музыки, а так же их тесная межпредметная связь.