Работа с дошкольниками
-
Образовательный проект: "Формирование представлений о музыкальной самобытности народов Среднего Урала" 2024
В статье представлен опыт работы музыкального руководителя Бессоновой Светланы Александровны в качестве образовательного проекта по теме «Формирование представлений о музыкальной самобытности народов Среднего Урала, в ходе реализации детских проектов». Цель: формирование представлений о музыкальной самобытности народов Среднего Урала.
-
Образовательный детский проект «Уральские композиторы детям» 2024
В статье представлен детский проект «Уральские композиторы детям», а также сценарии мероприятий, проведенных с дошкольниками, разработанные Бессоновой С.А. Цель: ознакомление дошкольников с историческим прошлым своего края, знаменитыми земляками, их жизнью и деятельностью.
-
Конспект занятия по изобразительной деятельности для детей 2-й младшей группы "Украсим рукавичку-домик" 2024
Цель занятия: развивать художественные способности в процессе рисования.
-
Адаптированная дополнительная рабочая программа «Обучение плаванию детей с нарушением слуха». Старший дошкольный возраст (5-6 лет) 2024
Адаптированная дополнительная рабочая программа «Обучение плаванию детей c нарушением слуха» предназначена для развивающего обучения детей 5–6 лет с нарушением слуха (глухих, слабослышащих и позднооглохших, перенесших операцию по кохлеарной имплантации) и направлена на обучение плаванию, преодоление водобоязни и общее оздоровление организма.
-
Консультация для педагогов "Стрессоустойчивость педагога" 2024
Цель консультации: познакомить со способами преодоления педагогического стресса. Задачи консультации: помочь педагогам выявить свой уровень стрессоустойчивости; познакомить воспитателей и педагогов со способами преодоления стресса; рассмотреть способы повышения стрессоустойчивости.
-
Игра-квест для подготовительной группы "Осенний сундучок" 2024
Цель занятия: закрепление и обобщение представлений детей о признаках осени в игровой форме.
-
Консультация для родителей в группе старшего возраста 2024
Цель консультации: оказание педагогической помощи в решении проблемы экспериментирования в старшем дошкольном возрасте. Задачи консультации: рассказать о важности экспериментальной деятельности в дошкольном возрасте; рассказать о способах ее организации в домашних условиях.
-
Волшебнык ручки. Лепка из соленого теста 2024
Лепка – одно из полезнейших занятий для ребенка, одно из средств эстетического воспитания – помогает формировать художественный вкус, учит видеть и понимать прекрасное в окружающей нас жизни и в искусстве. Воспроизводя тот или иной предмет с натуры, по памяти или по рисунку, дети знакомятся с его формой, развивают руки, пальцы, что способствует развитию речи. Дошкольники приучаются более внимательно рассматривать предмет, что развивает наблюдательность, детскую фантазию. Соленое тесто – чудесный материал для работы. Пластичный, мягкий, интересный. И оно очень хорошо подходит для занятий лепкой, как в домашних условиях, так и в условиях современного детского сада.
-
Речевой материал для использования на занятиях и в повседневной жизни для закрепления фразовой речи (скороговорки, чистоговорки, загадки, стихотворения ) 2024
Для воспитания звуковой культуры речи в детском саду используется разнообразный речевой материал: звукоподражания, потешки, считалки, загадки, пословицы, чисто- и скороговорки. Некоторые стороны звучащей речи, например, громкость, темп, интонационная выразительность, отрабатываются в процессе пересказов сказок, рассказов, при чтении стихотворений. Cкороговорки с большим успехом могут быть использованы для развития разных сторон звучащей речи: для преодоления вялости и малоподвижности артикуляционного аппарата (улучшают подвижность мышц языка, губ, нижней челюсти), закрепления правильного произношения звуков, выработки отчетливой и ясной речи (дикции).
-
Маршрут от ст. м. Библиотека имени Ленина до Московской государственной консерватории им.П.И.Чайковского 2024
Данный маршрут был разработан автором презентации, чтобы занять детей и их родителей во время нашей поездки в консерваторию им.П.И.Чайковского. В Москве есть много удивительных улиц, площадей и парков. На каждой улице можно встретить интересные здания и памятники, любой из которых может поделиться своей историей и культурой. Напомнить нам о живших и творивших здесь людях.
-
Путешествие в Древнюю Русь. Богатыри земли Русской 2024
«Богатырская тема» понятна и интересна детям, так как, неся в себе определенный сказочный смысл, раскрывается перед детьми на понятном для них языке. Постепенный переход от сказки к «былинам», реалиям открывает до-школьникам огромный диапазон возможностей удовлетворить свой познавательный интерес, заставляет их с интересом, осознанно заглянуть в прошлое своей страны и сделать для себя много открытий. Ребята становятся соучастниками тех давних событий, проживают, переживают жизнь былинных и реальных героев, приобщаются к истории родной страны, начинают осознавать себя её частичкой, у них закладываются основы патриотизма.
-
Аппликация вязаными цепочками 2024
Мастер-класс рассчитан на детей дошкольного возраста, 5–7 лет. Ребенку предлагается выполнить работу декоративно-прикладного творчества из вязаных цепочек по теме «Космос», используя необходимые для аппликации материалы.
-
Виртуальный урок, посвящённый Дню Победы 2024
Цель видеоурока: познакомить детей с историей возникновения праздника Дня Победы.
-
Мастер-класс "Котёнок" 2024
Мастер-класс рассчитан на детей дошкольного возраста, 5–7 лет. Ребенку предлагается создать своими руками мордочку котёнка, используя необходимые для аппликации материалы. Мастер-класс проводился в удалённом формате в период пандемии.
-
Мастер-класс "Цыплёнок" 2024
Мастер-класс рассчитан на детей дошкольного возраста, 5–7 лет. Ребенку предлагается создать своими руками цыплёнка, используя необходимые для аппликации материалы. Мастер-класс проводился в удалённом формате в период пандемии.
-
Путешествие по сказкам А.С.Пушкина 2024
Идея нашего образовательного проекта «Путешествие по сказкам А.С.Пушкина» погрузить воспитанников дошкольных групп в удивительный мир сказок русского поэта Александра Сергеевича Пушкина, в связи с памятной датой – 225 лет со дня его рождения. В рамках нашего образовательного проекта "Путешествие по сказкам А.С.Пушкина" мы предлагаем нашим воспитанникам увлекательное и познавательное путешествие в мир русской литературы. Мы считаем, что знакомство с произведениями великого поэта Александра Сергеевича Пушкина с самого раннего возраста поможет развить у детей любовь к книгам и чтению, а также познакомит их с культурным наследием нашей страны.
-
Интеллектуальное развитие детей старшего дошкольного возраста посредствам игр математического содержания 2024
Цель: способствовать интеллектуальному развитию детей старшего дошкольного возраста, развитию математических способностей, логического мышления, творческого воображения посредством игр математического содержания.
-
Конспект интегрированного занятия по развитию речи "Забавные пингвины" 2024
Задачи занятия: обобщить знания детей о жизни и местообитании пингвинов; развивать коммуникативные навыки через игру, общение и рисование; расширять знания об окружающем мире; способствовать уточнению знаний детей о характерных признаках зимы: самые короткие дни и длинные ночи, холодно, мороз, познакомить с явлением природы гололед; учить рисовать пингвинов, используя метод «тычка».
-
Консультация для родителей на тему «Театрализованная деятельность в детском саду» 2024
Воспитательные возможности театрализованной деятельности широки. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии через образы, краски, звуки, а умело поставленные вопросы заставляют их думать, анализировать, делать выводы и обобщения. С умственным развитием тесно связано и совершенствование речи. В процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура речи, ее интонационный строй.
-
Особенности использования дидактических игр в развитии детей старшего дошкольного возраста 2024
Дидактические игры дошкольников направлены не только на решение конкретных задач в обучении детей, но и являются средством всестороннего развития дошкольников. В игре происходит умственное воспитание, так как содержание дидактических игр формирует правильное отношение к предметам и явлениям окружающего мира, систематизирует и углубляет знания. С расширением объёма знаний меняется и характер умственной деятельности ребят. Игры позволяют накапливать сенсорный опыт, развивать умение выделять сходство и различие между предметами, развивать глазомер и мелкую моторику; совершенствовать восприятие, внимание, память как произвольные, так и произвольные. Дети способны понять связь между предметами, причины наблюдаемых явлений, их особенности, способны сравнивать, группировать, классифицировать, делать правильные выводы и обобщения.
-
Квест-клад 2024
Представлен конспект занятия с детьми в детском саду.
-
Проект старшей группы «Я к врачам ходить не буду, не пущу к себе простуду» 2024
Цель проекта: создание благоприятных условий для укрепления, формирования здоровьесберегающих технологий и приобщение к здоровому образу жизни детей.
-
Реализация задач образовательной области«Речевое развитие» в различных видах детской деятельности в соответствии с ФГОС ДО» 2024
Регулярные занятия с ребенком в 1,5 года в совокупности с благоприятными условиями в семье станут хорошим стартом для развития речи. У большинства малышей при таком подходе к трем годам речь достигает того уровня развития, когда они свободно изъясняются, отлично понимают и запоминают речь взрослых. Более того, некоторые дети, развитию речи которых уделяли внимание как минимум с 1,5 лет, к трем годам уже знают несколько песен, с удовольствием декламируют короткие стихи, рассказывают сказки.
-
Развивающее занятие с психологом для детей старшей группы «Помоги Золушке попасть на бал» 2024
Цель занятия: создание положительного эмоционального фона, продолжать развивать познавательные навыки.
-
Ручной труд в детском саду 2024
Ручной труд — это один из видов труда направленный на изготовление детьми предметов для игры, украшения быта, труда и отдыха из различных материалов.
-
Квест "Москва – город чудес". Квест для дошкольников 2024
Вы, конечно, знаете, что день рождения бывает не только у ребят, но даже у городов. А как вы думаете, у города Москвы, в котором мы живём, есть день рождения?..
-
Конспект занятий для детей подготовительной к школе группы на тему "Мой родной край – Татарстан" 2024
Цель занятия: дать детям представление, что такое Родина, родной край; познакомить детей с географической картой и государственной символикой Республики Татарстан (государственный флаг, герб, гимн); расширить знания детей о родном городе; развивать монологическую речь детей, память, мышление; воспитывать любовь к родному краю, к ее природе, бережное отношение к ней.
-
Консультация для родителей "Игры, которые можно провести дома" 2024
Игра является главной составляющей в развитии ребенка младшего возраста. Для его всестороннего и наиболее полного развития родители могут использовать настольные, дидактические, подвижные, ролевые, а также игры со строительным материалом и на развитие речи. Вашему вниманию представляем игры, которые родители могут использовать самостоятельно, дома или в поездке.
-
Использование кинезиологических упражнений в физическом и умственном развитии дошкольников 2024
В последнее время наблюдается увеличение количества детей с нарушениями в физическом и психическом развитии, имеющими трудности в адаптации и в обучении. Для профилактики и укрепления здоровья малышей в условиях дошкольного образовательного учреждения, повышения эффективности образовательного процесса и применения индивидуального подхода я использую элементы кинезиологии. Кинезиологические упражнения не только создают новые нейронные связи, но и веселят детей, доставляя им удовольствие, развивая контроль над собой и координацию. Основным требованием к использованию кинезиологических упражнений является точное выполнение движений. В совместной деятельности, на прогулке, мы разучиваем упражнения, а в индивидуальной работе закрепляем их. Все движения при разучивании выполняются сначала правой рукой, затем левой и потом обеими руками.
-
Составление загадок-описаний с использованием метода «синквейн» (развитие связной речи в подготовительной группе) 2024
Использование метода «синквейн» помогает дошкольникам составлять связные рассказы с опорой на наглядность, эффективно использовать средства речевого творчества, активизировать через игру словарь предметов, действий, признаков.