лес ключевое слово
-
Итоговое занятие с использованием ИКТ для детей с ТНР «Прогулка в лес» 2022
Итоговое занятие в подготовительной группе для детей с ТНР проводится с целью закрепления полученных в результате коррекционной работы умений и навыков по формированию фонематического слуха, лексико-грамматического строя и связной речи на материале лексических тем «Дикие животные», «Насекомые», «Цветы». Использование смарт доски с ее мультимедийными возможностями способствует повышению интереса к выполнению заданий, эмоционального настроя и внимания детей.
-
Конспект занятия по познавательному развитию для детей старшей группы «Лес – наш друг» 2022
Цель занятия: закрепление и систематизирование знаний детей о природе, об охране окружающей среды.
-
Внеклассное мероприятие "Знаешь ли ты лес?" 2022
Внеклассное мероприятие: конкурс знатоков леса. Учащиеся должны показать свои знания о лесе и его обитателях и ответить на главный вопрос: Знаешь ли ты лес? За правильно выполненное задание получаете фишку. Побеждает тот, у кого больше всех фишек.
-
Открытый урок по окружающему миру в 4-м классе. Тема: «Лес и человек» 2023
Цель урока: сформировать у учащихся представление о роли леса в жизни человека и природы.
-
Растительность Московской области 2023
Природа Московской области не отличается фееричностью красок, экзотическими животными или необычными ландшафтами. Она просто красива. Невзирая на антропогенный фактор, она сумела сохранить свои леса, поля, болота и овраги – места жительства многочисленных животных. Люди, осознавая вину перед природой, всячески пытаются сохранить ее видовое разнообразие. Создаются национальные парки и заповедники по охране и защите редких и исчезающих видов.
-
Урок по окружающему миру "Природные зоны России. Смешанные леса" 2023
Цель урока: сформировать представление обучающихся о зоне смешанных лесов, выявление главного отличия данной зоны от уже изученных природных зон. Ознакомить с многообразием растений и животного мира в зоне смешанных лесов, показать взаимосвязь, которая складывается между обитателями зоны лесов, роль леса в природе и жизни людей.
-
Конспект подгрупповой ОД в старшей логопедической группе "Путешествие в зимний лес" 2023
Игровая форма занятия позволит детям старшей логопедической группы закрепить знания о диких животных наших лесов, закрепить навыки словообразования. Игровая форма позволит детям закрепить навыки дифференциации звуков [с]–[з] на слух и в произношении. Наглядный материал поможет детям закрепить навыки употребления предлогов. Цель: развитие лексико-грамматических категорий по теме «Дикие животные».
-
Досуг "День рождения леса" для старших дошкольников 2023
Цель занятия: вызывать у детей интерес к окружающему миру, природе.
-
Лес – друг человека 2024
Цель урока: формировать у учащихся представление о роли леса в жизни человека; воспитывать чувство ответственности за экологическое состояние планеты и желание созидательно взаимодействовать с природой.
-
Интегрированное занятие в средней группе №1 «Осенний лес» 2024
Цель занятия: воспитывать бережное отношение к природе, закреплять знания детей о том, что дерево – живой организм.
-
Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе «Русский лес» 2024
Цель занятия: расширение представлений детей о природе родного края. Задачи: продолжать знакомить детей старшей группы с разнообразием растительного мира Москвы и Московской области; показать значимость растительного мира для людей и животных; формировать знания о лесах, как о главнейшем богатстве и достоянии родного края; показать необходимость охраны лесных массивов, находящихся на территории Москвы и Московской области.
-
Технологическая карта урока. Окружающий мир "Значение лесов" 2024
Цель урока: определение роли леса как природного сообщества, его значение в жизни человека, формирование знаний о природоохранной деятельности человека.
-
Сценарий и презентация урока развития речи по теме "Лес" 2024
Цель урока: научиться различать виды лесов; понимать значение леса в жизни человека; уметь различать деревья по листве; познакомить с плодами деревьев; изучить строение дерева; воспитывать ответственное отношение к лесу; учиться обобщать, систематизировать; учиться строить речевое высказывание в устной форме.
-
Конспект НОД по познавательному развитию "Лес – точно терем расписной" для детей подготовительной группы 2024
Цели занятия: расширять представления детей об осени как времени года, её основных признаках и приметах; закреплять знания о знакомых деревьях (лиственных, хвойных), форме их листьев, значении листьев для дерева; показать детям зависимость смены времен года от вращения Земли вокруг Солнца; исследовать строение листа, опытным путем сделать вывод о наличии зеленого вещества (хлорофилла) в листьях; показать детям зависимость полета падающего листа от его величины и формы; учить устанавливать причинно-следственные связи.
-
Технологическая карта урока по окружющему миру "Леса России" 2024
Цели урока: создать условия для ознакомления с географическим положением зоны лесов, с частями лесов: тайгой, смешанным и широколиственным лесом, с растительным и животным миром зоны лесов; способствовать формированию представлений о лесной зоне; установления взаимосвязи в природе; первоначальных умений поиска необходимой информации и анализа полученной информации; развитию интереса к предмету «Окружающий мир».
-
Воспитательное мероприятие (квест) "Берегите лес!" 2024
Данное мероприятие одно из целого ряда занятий, посвященных природному сообществу – лес. В игровой форме уточняются и расширяются знания учащихся о лесе, о том, какой урон природе наносят лесные пожары, а также дает возможность показать детям красоту русского леса и его значимость в жизни человека. Целевая аудитория – дети 7–8 лет (1–2-й класс)
-
Лес. Значение леса в природе и жизни человека 2025
Цель урока: познакомить с ролью леса в жизни человека и природы.
-
Проект «Лес – наше богатство» 2025
Цель проекта: формирование экологической культуры дошкольников посредством изучения экосистемы «Лес».
-
Методическая разработка открытого урока "Роль элементов и признаков леса при выполнении лесохозяйственных мероприятий» 2025
Проблема сохранения и использования леса как природного защитного фактора на благо человека приобрела глобальный характер. Это не означает, что лес вообще не должен подвергаться рубке. Определены категории защитных лесов, полностью запретные для эксплуатации. Но значительная часть их может быть объектом хозяйственного, рационального пользования, включая получение древесины и других продуктов леса, с условием соблюдения научно обоснованного режима хозяйства, обеспечивающего сохранение и улучшение природной среды. Пользование лесом как возобновляемым ресурсом может и должно быть неистощительным.