Школьная психологическая служба
-
"Рисунок – зеркало души" (о проективных методиках в практике школьного психолога) 2016
Статья посвящена проектным методикам в практике школьного психолога. Интерпретация рисунков с позиций того, как в них через символы проявляется внутреннее, скрытое, психическое, позволяет получить много информации об эмоциональных, мыслительных, поведенческих особенностях автора рисунка. Кроме диагностических целей, мы можем использовать рисунок для занятий в мини-группах, включая детей с ОВЗ, развивая творческий потенциал и умение взаимодействовать с другими участниками процесса.
-
"Родительская любовь и стили родительского поведения". Сценарий круглого стола для родителей-опекунов 2009
Материал предназначен для замдиректоров по воспитательной работе, для социальных педагогов, школьных психологов и родителей-опекунов. Подобные встречи помогут родителям сблизиться, обговорить имеющиеся проблемы, обсудить возникшие вопросы в отношениях, и возможно, чей-то совет и наши рекомендации помогут им в разрешении сложных жизненных ситуаций.
-
"Родительская школа" как средство повышения психологической компетентности родителей, способ поиска и обозначения психологического ресурса ребенка и родителей 2013
Работа профилактического характера с родителями учащихся становится все более востребованной и школой, и родителями. Речь идет не столько о психологических консультациях по поводу уже имеющихся проблем, сколько о повышении психологической компетентности родителей. Работа проводится регулярно и носит систематический характер, вносит заметный вклад в согласование представлений, позиций родителей и педагогов как субъектов образовательного пространства.
-
Решение конфликтных ситуаций на уроке 2015
Очень важно для учителя выйти из конфликтной ситуации с достоинством и творческой удовлетворенностью своей работой в связи с успешной защитой социально ценных норм и ведущих ценностей учебной деятельности школьников. Чтобы выиграть психологическое противоборство в столкновении двух полярных систем, норм и ценностей учителю нужно использовать правила воздействия на личность школьника в конфликтной ситуации.
-
Решение проблем адаптации 2006
В какой мере способен поступающий в школу ребенок учиться без затруднений? Ребенок, не достигший необходимого уровня развития, не привыкший к школьной жизни в период адаптации, сталкивается в школе с массой трудностей и неудач, что может иметь отрицательные последствия. В связи с этим возникла необходимость пересмотра работы по вопросам преемственности между звеньями, искать и систематизировать причины, наметить пути решения проблемы адаптации, как первоклассников, так и пятиклассников при переходе из одного звена в другое.
-
Рисование двумя руками 2021
Для протекания любого психического процесса необходимы ситуации, где каждое полушарие не только работает эффективно, но и находится в постоянном диалоге с другим. Рисование двумя руками одновременно – одно из упражнений, способствующих стимуляции правого и левого полушария.
-
Родительская встреча на тему "Ваши дети – это не ваши дети…" 2014
Мероприятие может проводиться педагогом-психологом совместно с другими специалистами – социальным педагогом, старшим воспитателем, воспитателями группы. Оптимальное количество родителей, принимающих участие в подобных встречах, – 12–16 человек. Цель: привлечение внимания родителей к неповторимой индивидуальности и уникальности детей.
-
Родительская конференция на тему «Свободное время подростков. Профилактика правонарушений» 2014
Не умея утвердиться в учебе, спорте, творчестве и общественных делах, подростки стремятся к этому в компаниях старших ребят, свободному, «взрослому» образу жизни. В исследованиях отклоняющегося поведения значительное место отводится изучению его мотивов, причин и условий, развивающих, возможности предупреждения и преодоления.
-
Родительская школа «Папа воспитывает сына, воспитывает дочь». Тренинг «Папина школа» 2020
Цель тренинга: повышение уровня психологической компетентности отцов в воспитании детей.
-
Родительский лекторий для 5-11-х классов «Приёмы профилактики и способы здоровьесбережения детей» 2018
Цель мероприятия: просвещение и повышение родительской компетентности и психологической культуры.
-
Родительский лекторий на тему "Воспитание ребенка в семье" 2013
Занятие с родителями, содержащее тест "Какой вы родитель" и описание ряда ситуаций для решения проблем общения с детьми и их воспитания.
-
Родительский практикум «Успешный ребенок» для 1–2-х классов 2017
Родительский практикум помогает уйти от «громких» фраз, идеальной картинки семейного воспитания, когда речь классного руководителя носит назидательный характер общих рекомендаций. Напротив практикум помогает рассмотреть конкретные ситуации из жизни семьи, выслушать родителей и помочь им в решении насущных проблем.
-
Родительское собрание "Агрессия детей, ее причины и предупреждение" 2010
Одной из острых проблем, с которыми сталкиваются родители подростков, является агрессивное поведене. В то же время педагоги и родители понимают, что агрессивность сама по себе не является одной из форм неадекватного поведения. В паре с эмоциональной энергией она часто способствует достижению определенной цели подростка. Поэтому нельзя переоценить актуальность встреч родителей с психологом в форме семинара-практикума основной целью которого является сформировать знания родителей о проблеме агрессивности подростков; объяснить, как помочь своим детям справиться с агрессивным состоянием, научить бороться с гневом.
-
Родительское собрание "Агрессия детей: ее причины и предупреждение" 2009
В работе представлен развернутый конспект собрания для родителей, содержащий теоретическую информацию, практические моменты (анкета, упражнения) и основные рекомендации по работе с агрессией. Цель собрания — помощь родителям как в общении с агрессивными детьми, так и в осознании своих негативных чувств и способов внутренней работы с ними.
-
Родительское собрание "Агрессия детей: ее причины и предупреждение" 2013
Цель родительского собрания: формирование знаний родителей о проблеме агрессивности подростков; формирование умения и навыки как помочь своим детям справиться с агрессивным состоянием, научить бороться со своим гневом.
-
Родительское собрание "Безусловное принятие ребенка" 2013
Родительское собрание посвящено проблеме и профилактике детского и подросткового суицида.
-
Родительское собрание "Бумеранг родительского гнева" 2012
Для того чтобы поддержать ребенка, родители должны сами понимать и осознавать свои чувства. Понимание своих эмоций и чувств также является важным моментом в становлении личности растущего человека. Положительный опыт работы в этом направлении автор представляет вашему вниманию.
-
Родительское собрание "Взаимоотношения в семье" 2012
Семья – одна из величайших ценностей, созданных человечеством за всю историю своего существования. Именно семья, будучи для ребенка первым и наиболее значимым проводником социального влияния, «вводит» его во все многообразие родственных отношений, домашнего быта, вызывая те или иные чувства, действия, способы поведения, оказывая влияние на формирование привычек, черт характера, психических свойств.
-
Родительское собрание "Взгляд в будущее" 2010
Родители оказывают большое влияние на выбор будущей профессии своих детей. Мы разработали методику подготовки и проведения родительского собрания, цель которого – содействовать формированию у родителей отчетливых представлений о роли семьи в профессиональной ориентации старшеклассников.
-
Родительское собрание "Влияние вредных привычек у подростков на благополучие в семье" 2012
Не секрет, что причины многих школьных проблем мы находим в том, как строятся у ребенка взаимоотношения с родителями, насколько они друг другу доверяют, как наказывают или поддерживают его. Цель собрания: активизация позиции родителей, информирование о наиболее эффективных способах предупреждения и преодоления зависимости от вредных привычек у подростков.
-
Родительское собрание "Единство требований и запретов" 2008
На родительском собрании родителей знакомят с четырьмя основными причинами нарушений в поведении, которые приводят к тому, что ребенок становится трудным и порой неуправляемым. Предлагаются правила запретов для детей.
-
Родительское собрание "Если ребенок может и не хочет учиться" 2014
Ребенок может и не хочет учиться. Это наиболее часто встречающаяся проблема сегодня у детей любого возраста. Для того чтобы привлечь внимание, ненавязчиво рассказать о самом главном, донести мысль на собрании, наряду с теоретическим материалом используется метафора: сказки, притчи, басни, пословицы и поговорки.
-
Родительское собрание "Здравствуй, пятый класс!" 2009
Цель данного родительского собрания: ознакомить родителей с особенностями адаптации пятиклассников к обучению в среднем звене. Предложен вариант анкеты, направленной на изучение уровня осведомленности родителей об особенностях адаптации и трудностях ребенка в этот период. Для детей также разработана анкета по данной теме. В приложении – практические рекомендации, следование которым позволит предотвратить возможную школьную дезадаптацию.
-
Родительское собрание "Знакомство" 2008
Данное родительское собрание проводится в начале учебного года во вновь сформированном классе и помогает родителям и классному руководителю сплотиться, лучше узнать друг друга, выяснить опасения, связанные со школой и новым классом, объединиться в решении выявленных проблем и найти пути решения для того, чтобы детям было комфортно и легко в школе.
-
Родительское собрание "Значимость поощрения и наказания в воспитании детей" 2011
Цель проведения собрания: формирование у родителей осознанного применения в воспитательном процессе методов поощрения и наказания.
-
Родительское собрание "Знаю ли я своего ребенка?" (Ученик глазами педагогов и родителей) 2004
Представленная схема родительского собрания позволяет классным руководителям проанализировать суть имеющихся в классе проблем, родителям - расширить представления о характере детей, получить конструктивную обратную связь.
-
Родительское собрание "Искусство общения с ребенком. Стили родительского поведения" 2015
В статье рассматриваются основные стили родительского поведения, которые используют родители в воспитании своих детей. Отношения, стратегию поведения родителей и детей принято называть стилем семейного поведения. От стиля семейного поведения в значительной мере зависит психическое и в целом – общее развитие ребенка.
-
Родительское собрание "Как помочь ребенку справиться с эмоциями?" 2007
Задачи собрания: повысить компетентность родителей в вопросах эмоционального здоровья ребенка; ознакомить родителей со способами эмоциональной поддержки ребенка. Эмоции ребенка и что их вызывает. Что такое эмоция? Настроение, стресс, страсть, аффект, чувство. Причины возникновения отрицательных эмоций у детей. Как помочь ребенку справиться с эмоциями? Поддержка ребенка. Контакт глаз, прикосновение, пристальное внимание. Саморегуляция. Релаксационные техники.
-
Родительское собрание "Компьютер в жизни подростка. Польза или вред?" 2010
Чрезмерный интерес подростков к компьютеру беспокоит любого заботливого родителя, и поэтому необходимо проанализировать все "плюсы" и "минусы" увлечения детей "металлическим другом". Родителям нужно найти оптимальное решение для каждого ребенка, исходя из его индивидуальных склонностей и потребностей и сделав, таким образом, из компьютера друга.
-
Родительское собрание "Курящие родители — курящие дети?!" 2010
Задачи собрания: предоставление родителям возможности познакомиться с информацией и статистикой по проблеме курения, необходимостью обсуждения и решения в семье проблемы курения ребенка и изменения родителями своего отношения к курению.