Общепедагогические технологии
-
"Обучающиеся с повышенной двигательной активностью и повышенной утомляемостью" 2010
В статье представлены рекомендации по работе с детьми с повышенной двигательной активностью и повышенной утомляемостью. А также прилагаются упражнения, направленные на формирование эмоционально-положительных взаимоотношений с обучающимися, с учетом индивидуальных особенностей.
-
Образовательная технология по теме: "Модель атома. Опыт Резерфорда" 2006
Урок изучения нового материала, где учащиеся знакомятся со строением атома и расширяют свое представление о физической картине мира. На уроке учащиеся получают возможность сравнить информацию из разных источников и критично осмыслить изучаемый материал.
-
Образовательно-воспитательный потенциал школьного музея и формы его реализации в основном и дополнительном образовании 2014
Главная цель литературного школьного музея состоит в обучении и воспитании учащихся через взаимосвязь основного и дополнительного образования средствами музейной педагогики, т.е. каждый школьный предмет должен изучаться в поисково-исследовательском режиме на базе школьного музея и объединений дополнительного образования. В статье сообщается о целях, задачах и особенностях школьного музея.
-
Образовательное пространство "Школа-2100" как условие совершенствования профессиональной подготовки студентов педагогического колледжа в непрерывном образовании 2009
Творческая мастерская «Школа-2100» – опыт работы преподавателей Канского педагогического колледжа (КПК) по подготовке учителей, способных и готовых создавать условия для плавного постепенного перехода от одной образовательной ступени к другой.
-
Образовательные здоровьесберегающие технологии (из опыта работы классов охраны зрения) 2009
Сбережение здоровья детей – это проблема, стоящая перед образовательной средой очень остро. Данная статья представляет опыт совместной работы школы и дошкольного образовательного учреждения по сбережению здоровья детей в классах охраны зрения.
-
Образовательные путешествия как условие успеха каждого ребёнка 2020
В современной школе одной из форм организации образовательного процесса, с помощью которых можно достичь новых образовательных результатов является проектная деятельность. Однако проектная деятельность своё центральное место занимает в основной школе. В начальной школе могут возникнуть только её прообразы в виде творческих заданий или специально созданной системы проектных задач. Предлагаю рассмотреть образовательное путешествие на конкретном примере проектной задачи «Спасение Учёного кота». В результате, которого познакомимся с особенностями построения и этапами проектной задачи.
-
Образовательные события — средство развития детской одаренности 2009
Наша общая задача - помочь ребенку найти пути и способы получения и переработки информации. В работе представлены материалы для организации и проведения образовательных событий - способа инициирования образовательной активности учащихся, включения в разные формы образовательной коммуникации.
-
Образовательные технологии в общеобразовательном предмете Физическая культура 2022
Учитель физической культуры – профессия особенная. Избрав её, педагог становится в ответе за здоровье детей, их физическое, психическое, нравственное и социальное развитие. Поэтому важное место в своей деятельности я отвожу здоровьесберегающим технологиям, цель которых, обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни. Здоровьесберегающие образовательные технологии являются самыми значимыми из всех технологий, по степени влияния на здоровье учащихся, так как основаны на возрастных особенностях познавательной деятельности детей, оптимальном сочетании двигательных и статических нагрузок, обучении в малых группах, использовании наглядности и сочетании различных форм предоставления информации.
-
Образовательные технологии в преподавании социально-экономических дисциплин 2007
Перед преподавателями социально-экономических дисциплин стоит крайне сложная задача – передать студентам знания, которые способствовали бы формированию их духовной основы, гражданской позиции, культуры мышлении и поведения. Преподавателю необходимо найти способы, которые помогали бы студентам приходить к лучшему постижению самих себя, своего призвания как в узко профессиональном смысле, так и в широком – мировоззренческом.
-
Образовательные технологии в школе 2006
Урок служит полигоном для проверки разных типов обучения: от догматического и объяснительно-иллюстрративного до проблемно-развивающего, подвергаясь воздействию новаторских методов и средств обучения.
-
Образовательные технологии деятельностного типа как средство познавательного развития младших школьников на уроках русского языка (из опыта работы) 2022
В статье автор делится педагогическими технологиями деятельностного типа, которые использует в своей практической деятельности на уроках русского языка.
-
Образовательные технологии и здоровьесбережение учащихся 2009
В статье обращается внимание на рациональный процесс обучения с позиции критериев здоровьесбережения. Представлено дозирование объёма учебной нагрузки как одного из факторов здоровьесберегающей технологии, который достигается благодаря знанию учителя об интеллекте, работоспособности и типе нервной системы учащегося. Дана оценка некоторых образовательных технологий по их здоровьесберегающей направленности.
-
Образовательные технологии как способ развития универсальных учебных действия 2015
Важной задачей, стоящей перед современным учителем и образованием вообще является то, что должен быть организован процесс познания, а не преподавания. Это веление времени, т.к. современное общество стало в большей степени заинтересовано в том, чтобы его граждане были способны самостоятельно, активно действовать, принимать решения, гибко адаптироваться к изменяющимся условиям жизни.
-
Образовательные технологии, основанные на деятельностном подходе, и опыт их реализации в практике учителя начальных классов 2010
Начальная школа, являясь важнейшим звеном в системе школьного образования, переживает качественно новый этап в своём развитии. Он связан с кардинальными изменениями приоритетов начального образования, с изменением парадигмы образования от цели – «знаний, умений, навыков», к цели – «развитие личности».
-
Образовательный дизайн и образовательные технологии 2007
Ценность проекта "Круг времени" - в пропаганде знаний о Родном крае и в практических рекомендациях по концептуальному проектированию одежды с учетом эстетической специфики предметно-пространственной среды, что является находкой в методическом плане. Данная работа - представление проекта модели взаимодействия трех предметов, как одного из способов изменения качества образования за счет интеграции в проектной деятельности: педагогического проектирования, проектирования учащимися, социального проектирования.
-
Образовательный кейс по биологии. Тема проекта: «Анализаторы и органы чувств. Вестибулярный анализатор» 2025
Очень многих людей укачивает на море, в транспорте. При этом люди испытывают неприятные ощущения: учащение или замедление сердцебиения, учащение или замедление дыхания, сужение или расширение кровеносных сосудов, повышение или понижение артериального давления, рвота, усиленное потоотделение. Знать строение вестибулярного аппарата, понимать процессы, вызывающие неприятные ощущения, уметь выходить из такого состояния – в этом и состоит актуальность темы. Кроме того, рассматриваемая ситуация способствует достижению предметных, метапредметных и личностных результатов.
-
Образовательный потенциал музейного пространства в развитии творческих способностей учащихся 2009
Статья адресована преподавателям МХК, живописи, истории искусства. В ней дается характеристика образовательного потенциала художественного музея в развитии творческих способностей детей на уроках МХК, выявляются ее структурные компоненты. Приводится фрагмент эвристического урока в залах музея при работе с подлинными произведениями искусства.
-
Образовательный процесс на основе междисциплинарной интеграции – важнейшее условие повышения уровня обучения в СПО 2015
Среднее профессиональное образование должно соответствовать уровню развития науки, техники, технологии и культуры, тенденциям усиления взаимосвязи наук, их интеграции с производственными процессами, отвечать новым социальным требованиям, предъявляемым к подготовке специалиста среднего звена. Профессиональное образование должно дать не только умение переориентироваться с одной профессии на другую, но и активно реагировать на изменения интересов общества, работодателей, а также потребителей услуг.
-
Образовательный ресурс Автор24 готов к наплыву пользователей 2020
Из-за сложившейся в мире ситуации, вызванной пандемией коронавируса COVID-19, многие страны решили перевести образовательный процесс в онлайн. Не стали исключением и страны постсоветского пространства, включая Россию. Российские школьники и студенты приспосабливаются ко всем прелестям дистанционного обучения. Однако, качество "удалёнки" редко соответствует качеству традиционной формы обучения. Это приводит к необходимости заниматься дополнительно. Тем более, что на самоизоляции у большинства школьников и студентов много свободного времени, которое можно провести с пользой.
-
Образовательный туризм как средство усиления практической направленности в обучении географии 2018
Усиление практической направленности идет через использование современной технологии образовательного туризма, формы которого разнообразны: проведение экскурсий по экотропе и дендроучастку школьного лесничества, практикумов в рамках внеурочной деятельности, организация палаточного лагеря, туристических экскурсий и поездок по территории Владимирской области, по городам «Золотого кольца России», участие в турслетах, конференциях. Всё это формирует практические навыки, инициативу учащихся.
-
Обратный учебный диалог как форма реализации проблемного обучения 2016
В статье представлена методическая разработка урока геометрии в 7-м классе, в которой описывается технология организации обратного учебного диалога при решении проблемных ситуаций на уроке.
-
Обращение к национальной самобытности в учебно-воспитательном процессе 2012
Воспитание у учеников культуры межнационального общения становится одной из главных воспитательных задач современной российской школы. Решение данной задачи связано с развитием интереса учащихся к истории своей страны и к национальным обычаям разных народов, с формированием уважения к самобытности любого народа.
-
Обращение. Способы выражения обращений 2024
Представлены примеры предложений с обращение, а также способы выражения обращений.
-
Обучающе-тренировочные тесты в программе Excel 2014
Статья предназначена для учителей-предметников, использующих в своей работе компьютер. Программа Excel пакета MS Office разрабатывает обучающе-тренировочные тесты при изучении темы «Обработка информации с помощью Exce»l.
-
Обучающий бизнес-курс "Основы проектных технологий" 2006
Программа является курсом по выбору в системе предпрофильной подготовки учащихся. Ученики знакомятся с сущностью проектных технологий и особенностями их использования в различных областях жизни, приобретают опыт самостоятельной разработки проектов. Курс развивает проектное, творческое и критическое мышление, учит работать в команде, вооружает школьника эффективными приемами решения личных, учебных и профессиональных проблем, существенно укрепляя фундамент его жизненной компетентности.
-
Обучающий семинар "Формирование профессиональных и общепрофессиональных (ключевых) компетенций учащихся системы НПО" 2009
В данной работе представлен план-конспект обучающего семинара для педагогических работников. В основу обновленного содержания общего образования в качестве его основных целей будет положено развитие или формирование у учащихся так называемых "ключевых компетенций". Данное занятие поможет обучить педагогов методике формирования и оценке ключевых компетенций
-
Обучающий семинар на тему: "Интегрированные технологии в ОУ" 2010
Одним из наиболее эффективных методов формирования активной позиции учащихся является метод проектов. А чтобы учить детей проектировать, необходимо научить педагогов правильно составлять проекты. Для этого предлагаю в учреждении провести обучающий семинар по методу проектов.
-
Обучение анализу поэтического текста в 5-м классе 2020
На современном этапе школьного образования, когда воспитание культуры чувств молодых людей рассматривается общественностью как задача не меньшей важности, чем овладение достижениями современной науки, социальная роль поэзии тоже возросла. Вот почему методическая разработка системы уроков по формированию восприятия лирического творчества приобретает практическую значимость.
-
Обучение биологии с использованием метода игры-задачи (кросворды) 2009
В ходе реализации проекта учащиеся узнают правила работы разгадывания и способы составления и оформления кроссворда, учатся ориентироваться в учебном и дополнительном материале, правильно и точно формулировать вопросы, определять тип кроссворда, создавать его в печатном и электронном варианте.
-
Обучение будущих учителей методам разработки и использования электронных образовательных ресурсов в педагогическом колледже 2011
В работе рассматриваются особенности обучения будущих учителей методам разработки и использования ЭОР в педагогическом колледже. Для дополнительной подготовки будущих учителей к разработке ЭОР руководителями исследовательских работ разработан механизм проектирования ЭОР студентами в учебном процессе и рекомендации по их разработке.