Работа с дошкольниками
-
Развлечение с родителями к Дню матери "Пока мамы нет дома" 2012
Мероприятие развивает у родителей (пап) желание устраивать праздники для близких людей. Расширяет представления детей об общественном празднике "День матери". Способствует формированию сплоченности детей и родителей, созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье. Создает у детей и родителей радостное настроение и чувства удовлетворения от совместного общения. Воспитывает любовь и уважение к матери.
-
Педагогическая гостиная "По секрету всему свету" 2012
Идея успешности в педагогической деятельности напрямую связано с эффективностью труда педагога и личным смыслом профессии. Профессиональная успешность создает предпосылки для самореализации и развития творческих способностей педагога.
-
Формирование математических представлений у дошкольников через социоигровые подходы к педагогике 2012
Развитие математических способностей у детей через социоигровые подходы к педагогике формируют математическое развитие, пространственное мышление, воображение в практических видах деятельности. У детей вырабатывается наблюдательность, хороший уровень внимания, логическое мышление, умение работать в заданном темпе. Игры по социоигровой педагогике способствуют развитию мелкой мускулатуры, подготовке детской руки к письму.
-
Математическое путешествие в сказку 2012
Задачи урока: закрепить навыки количественного и порядкового счёта в пределах 10, знание геометрических фигур; учить на наглядной основе составлять и решать простые арифметические задачи на сложение и на вычитание; способствовать развитию пространственного восприятия, внимания; воспитывать положительное отношение к математике.
-
Своя игра "Любимые сказки Джанни Родари" – литературная викторина для детей 6-7 лет 2012
Дошкольный возраст является наиболее благоприятным периодом для формирования у детей запасов литературных художественных впечатлений, приобщения их к высокохудожественной литературе. Данный сценарий составлен на основе: "Приключения Чиполлино", "Джельсомино в стране Лжецов", "Путешествие Голубой стрелы".
-
Снеговик 2012
В статье представлен конспект познавательного интегрированного занятия для детей второй младшей группы. Форма занятия интересна, познавательна, снимает утомляемость, перенапряжение воспитанников за счет переключения на разнообразные виды деятельности. Расширяет словарный запас и активизирует речь детей; развивает чувство композиции, мелкую моторику, творческий потенциал воспитанников.
-
Инсценировка музыкальной сказки "Козлята и волк" 2012
Работая с дошкольниками с ЗПР, мы видим, что эти дети обладают недостаточным жизненным опытом, низкой познавательной активностью, нарушением речи, эмоционально-волевой сферы. Для успешной организации коррекционной работы нами используется театрализованная деятельность. Благодаря участию в театральной деятельности речь детей становится более грамотной, словарный запас обогащается новыми словами, корректируется звукопроизношение.
-
Сценарий новогоднего праздника для детей "Приключение Колобка в новогоднем лесу" 2012
Сценарий праздника предназначен для детей 5–6 лет. Он позволяет по-новому (с юмором) взглянуть на знакомых сказочных персонажей; способствует расширению детского кругозора, развитию творческих способностей детей, будит фантазию.
-
Занятие по речевому развитию "Расскажем Умке о весне" 2012
Занятие по речевому развитию с целью уточнить и систематизировать знания детей о характерных признаках весны.
-
Комплекс гимнастики после сна "Киски" для детей старшего дошкольного возраста 2012
Комплекс гимнастики после сна помогает организму ребенка после пробуждения включиться в активные действия. В комплекс включены упражнения для глаз и для развития органов дыхания. Далее делается контрастное ножное закаливание и сухое растирание ног до покраснения.
-
Семинар-практикум "Формирование навыков общения у дошкольников "Теория и практика" 2012
В старшем дошкольном возрасте происходит качественная перестройка в общении ребенка со сверстниками. Основными задачами, которые решали при проведении семинара-практикума, являлись осознание педагогом исключительной роли процесса педагогического общения воспитателя детского сада с дошкольниками, понимание важности планирования и проведения воспитателями системной работы по развитию навыков общения у дошкольников.
-
Развлечение "Экскурсия в музей ложки" 2012
Мероприятие служит приобщению дошкольников к русской национальной культуре, знакомству с традициями своего народа, историческим прошлым и настоящим своей культуры, развитию у детей общих познавательных и творческих способностей.
-
Конспект комплексного занятия на тему "Чаепитие на Руси" 2012
Мероприятие призвано познакомить с историей появления чая на Руси и особенностями традиции чаепития, продолжать учить пользоваться чашкой с блюдцем во время чаепития, приобщать детей к прошлому и настоящему своей культуры, воспитывать чувство любви к Родине.
-
Формирование временных представлений у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (из опыта работы) 2012
В статье представлена система работы по формированию временных представлений у старших дошкольников, страдающих тяжелыми нарушениями речи, посредством использования моделей времени и сюжетных картинок, которая имеет коррекционно-воспитательное значение.
-
Экспериментальная деятельность. Игра "Что как плавает" 2012
Материал представляет собой конспект занятия по экспериментальной деятельности в первой младшей группе. Задачей занятия является знакомство детей со свойствами различных материалов.
-
Поисково-экспериментальная деятельность детей как средство познавательной мотивации ребенка-дошкольника: способы нанесения письма (текста) на бумагу 2012
Ребенок-дошкольник уже сам по себе является исследователем, проявляя интерес к видам различного рода исследовательской деятельности, в частности к экспериментированию. Задачи занятия: выявить возможность использования различных веществ вместо чернил, способы их проявления: нагревание, йодная настойка. Развивать мыслительные операции, умение выдвигать гипотезы.
-
Открытие первого театрального сезона в "Березке" 2012
Развитие театрализованной деятельности детей и накопление их эмоционально-чувственного опыта – длительная работа, которая требует участия родителей. Активизация интереса к данной проблеме остается на сегодняшний день актуальной. И педагоги нашего ДОУ в постоянном поиске новых форм взаимодействия с семьями своих воспитанников.
-
Мастер-класс с родителями и детьми старшей группы: "Птица счастья" 2012
Мастер-класс для детей дошкольного возраста и их родителей с целью познакомить с техникой "оригами", научить складывать птицу счастья в технике "оригами".
-
Интеллектуально-спортивная игра "Путешествие по сказкам" (подготовительная группа) 2012
Внедрение новых форм учебно-воспитательных и социально-культурных мероприятий в деятельность детских дошкольных учреждений способствует развитию познавательной активности, логического мышления, воображения у детей. Цель: в игровой форме развивать основные физические качества: силу, ловкость, координацию движений, выносливость; воспитывать доброту и взаимовыручку в команде.
-
Занятие "Мой город Кодинск", для подготовительной группы детского сада 2012
Задачи урока: познакомить детей со страницами истории города Кодинска; закреплять знания у детей своего домашнего адреса, названия улицы, на которой построен детский сад; рассказать детям о происхождении названия этой улицы (проспект Ленинского Комсомола); вызвать интерес к своему городу, прививать чувство гордости за него; закреплять навыки ориентирования в ближнем окружении от детского сада.
-
Игровой треннинг как эффективная форма гармонизации детско-родительских отношений 2012
Наиболее эффективной формой сотрудничества детского сада и семьи в вопросе развития эмоционально-волевой сферы детей является детско-родительский тренинг. В материале представлен цикл из 5 тренинговых занятий детей 5–6 лет и их родителей. Целью занятий является развитие эмоциональной сферы детей, навыков самоконтроля, саморегуляции, способности выполнять общепринятые правила поведения, гармонизация детско-родительских отношений.
-
Праздничный сценарий, посвященный 40-летию детского сада "Аленка" 2012
Праздничный сценарий, посвященный 40-летию детского сада "Аленка".
-
Игровая программа по правилам дорожного движения для детей дошкольного возраста "Азбука дорог" 2012
Игра «Азбука дорог» состоит из теоретической части и практической. На практике дети обыгрывают правила дорожного движения. Цель игры – сформировать у младших школьников навыки безопасного поведения на улицах и дорогах.
-
Интегрированное занятие по пожарной безопасности и физкультуре в старшей группе: "Огонь – друг, огонь – враг" 2012
Цели занятия: разобрать причины возникновения пожара в быту; изучить правила безопасности, которые нужно соблюдать дома; научить правильно обращаться с огнем; познакомить детей с профессией пожарного; систематизировать знания о правилах безопасного поведения в бытовых и экстремальных условиях.
-
Цикл обобщающих тематических интегрированных бесед о классической музыке с детьми подготовительной группы по теме "Времена года" 2012
Цикл бесед о классической музыке представляет собой итог работы в области «музыка» для детей подготовительной группы детского сада, а также начальных классов средней общеобразовательной школы. В цикл бесед включены произведения П.Чайковского, А.Вивальди, И.Штрауса, М.Глинки, Мендельсона, Э.Грига. С.Свиридова, Рамо, Ребикова, Ф.Шопена, изображающие явления природы, и произведения русских поэтов, воспевающие природные явления.
-
Конспект комплексного занятия по нравственно-трудовому воспитанию "Не хотим лениться, будем трудиться" 2012
Конспект занятия в подготовительной группе. Занятие включает в себя три образовательные области: труд, чтение художественной литературы, художественное творчество (рисование). Цель занятия – формирование положительного отношения к труду; знакомство с творчеством И.А. Крылова посредством басни «Стрекоза и Муравей».
-
План-конспект физкультурного занятия с элементами гимнастики в подготовительной к школе группе 2012
Занятия направлены на активизацию защитных сил организма детей, овладению навыками управления своим телом. Методика упражнений, которые выполняют дети, основана на статических растяжках мышц тела и суставно-связочного аппарата рук, ног, позвоночника. Для занятий подобран специальный музыкальный репертуар на каждый месяц.
-
Взаимодействие логопеда, воспитателя, родителей в совместной работе по преодолению у детей общего недоразвития речи 2012
Комплексный подход к преодолению речевого дефекта предполагает активное участие в нём родителей, которые в состоянии все знания, речевые навыки, умения детей, полученные во время занятий с логопедом и воспитателями, закрепить в повседневной жизни. В работе рассказывается об основных направлениях совместной деятельности логопеда, воспитателя и родителей.
-
Педагогическая работа по формированию пальцевого праксиса у дошкольников 2012
Понимая значимость и важность работы по развитию моторики у детей с нарушением речи, логопедам детских садов необходимо всё активнее включать в занятия с детьми различные упражнения и игры для развития всех компонентов двигательной сферы ребёнка: общей и артикуляционной моторики, тонких движений пальцев рук.
-
Составление сюжетного рассказа по картинкам "Зимние забавы" 2012
В занятии представлены методы и приёмы обучения дошкольников с недостатками в развитии составлению рассказов по картинам с использованием моделирования, пластических этюдов с речевым сопровождением.