Информатика
-
Общие и отличительные свойства объектов. 3-й класс 2011
Современная школа должна не только сформировать у учащихся определенный набор знаний, умений и навыков, но и пробудить их стремление к самообразованию, реализации своих способностей. Необходимым условием развития этих процессов является активизация учебно-познавательной деятельности школьников. В решении данной задачи важная роль отводится новым информационным технологиям, внедряемым в учебный процесс начиная с его самых ранних этапов.
-
Технология создания учащимися тематических мультимедийных презентаций на уроках биологии 2011
В статье описывается опыт использования на уроках биологии технологии создания учащимися мультимедийных презентаций. Данная технология открывает для учащихся возможность реализовать свой творческий потенциал посредством новой формы представления учебного материала.
-
Урок информатики по теме "Моделирование". 9-й класс 2011
В ходе урока ученики учатся построению и анализу модели на примере задачи «Исследование движения тела под действием силы тяжести».
-
Интерфейс графического векторного редактора (open office.org Draw) 2011
Векторная графика позволяет сохранять и отображать изображения в виде векторов (две точки и линия), а не в виде набора пикселей (точек на экране). Векторная графика упрощает сохранение и масштабирование изображений. Необходимость наличия векторного редактора в составе офисного пакета не вызывает сомнений. Сфера применения такого редактора довольно широкая: от рисунков и объявлений до схем и чертежей. Урок по данной теме можно проводить, используя программу векторной графики OpenOffice.org Draw.
-
Понятия "истина" и "ложь", по учебнику Матвеева Н.В. и др. 4-й класс 2011
Открытый урок по информатике в 4-м классе – урок изучения нового материала. На нем учащиеся знакомятся с понятиями “истина” и “ложь” и оценивают простейшие высказывания с точки зрения истинности и ложности. Во второй части урока учащиеся выполняют практическую работу в графическом редакторе Paint, используя инструмент «пипетка».
-
Построение графиков и диаграмм в Excel. 9-й класс 2011
Суть методической разработки — как провести урок, план и ход урока. Урок сопровождается презентацией. В начале урока – проверка знаний учащихся в ходе выполнения разноуровневых работ. Тип — объяснительно-демонстрационный с элементами практикума. Как научить учащихся строить график и диаграммы.
-
Открытый урок "Поздравим друга" 2011
На уроке формируются навыки создания анимации с помощью программных средств MS PowerPoint; организации непрерывной циклической демонстрации презентации.
-
Интегрированный урок (алгебра + информатика) "Решение квадратных уравнений графическим способом с использованием электронных таблиц" 2011
Урок знакомит учащихся еще с одним способом решения квадратных уравнений – графическим, закрепляет этот способ решения практической работой с использованием компьютеров; развивает навыки творческой, познавательной, мыслительной деятельности, логическое мышление, вырабатывает умение анализировать и сравнивать; воспитывает сознательное отношение к учебному труду, развивает интерес к математике, самостоятельность, прививает аккуратность и трудолюбие.
-
Курить – здоровью вредить 2011
Использование информационных технологий во внеклассной работе позволяет эффективно воздействовать на эмоционально-чувственную сферу личности младшего школьника. Яркие иллюстрации, музыкальные и мультипликационные заставки, презентации усиливают переживание и восприятие изучаемого материала, способствуют запоминанию ключевых знаний. Учащиеся активно включаются в исследовательскую деятельность, совместное творчество. Мероприятия для них становятся привлекательными, а значит, не скучными.
-
Работа в табличном процессоре 2011
Урок по информатике и ИКТ рассчитан на учащихся 10-го класса информационно-технологического профиля, расширяет представления учащихся о табличном процессоре, формирует навыки заполнения таблицы, создания формул, построения графиков и диаграмм с применением функций среды. Разработанные задания развивают навыки работы с информацией.
-
Информационные модели на графах. 8-й класс 2011
Конспект урока информатики – один из уроков в разделе «Основы моделирования и формализации». Тип урока: комбинированный, включает изложение теоретических основ по теме «Графы», а также примеры решения типовых задач на построение и описание графов. Преподавание ведется по УМК И.Г. Семакина, базовый курс 8–9-й класс.
-
Macromedia Flash: форматы файлов 2011
Во всем мире стремительно нарастает популярность программы Flash, позволяющей резко повысить эффективность работы Web-разработчиков и дизайнеров. Выбор Macromedia Flash обусловлен тем, что данная среда имеет широкое распространение и представляет огромные возможности по созданию не только мультипликации, но и программ. С помощью данной среды легко заинтересовать подростка и привлечь к созидательной деятельности.
-
Урок-игра "В царстве условного алгоритма" 2011
Цели урока: ввести понятие условного алгоритма; научиться решать простейшие задачи на использование условного оператора с помощью блок-схем и алгоритмического языка Паскаль.
-
Тест как средство изучения математики и информатики (практическое занятие) 2011
В работе представлена одна из форм активного обучения – интегрированный урок математики и информатики, на котором использованы дополняющие друг друга виды самостоятельной работы студентов, учитывающие их учебные возможности. Внутрипредметные и межпредметные связи, которые лежат в основе практических заданий, делают процесс усвоения знаний более глубоким и осознанным, расширяют диапазон применения знаний, способствуют обобщению и систематизации ранее полученных знаний, умений и навыков.
-
Интеллектуально-познавательная игра-викторина по информатике "Десяточка" 2011
В статье представлен сценарий одной из форм внеурочной работы по информатике и ИКТ: интеллектуально-познавательной игры-викторины (Марафон знаний) "Десяточка". Десять разнообразных конкурсов этой игры направлены на повышение познавательной активности учащихся, стимулируют интерес к предмету, учат работать в коллективе, воспитывают индивидуальную ответственность за принятие решений.
-
Форматирование текста 2011
На уроке учащиеся учатся оформлять текст согласно требованиям к письменной экзаменационной работе.
-
Строковые величины на языке программирования 2011
Урок направлен на воспитание познавательного интереса к теме программирования и связи данной темы с окружающей действительностью, а также на совершенствование навыков самостоятельной работы. В ходе занятия повторяется тема "Решение задач на определение количества информации", а также все алгоритмические структуры: линейная, ветвление и циклы. Это дает учащимся целостное представление о структуре программирования при решении несложных задач.
-
Содержание и объем понятия. 6-й класс 2011
Урок составлен по учебнику Л.Босовой. По типу это урок усвоения новых знаний по логике. Учитель формирует у учащихся представления о содержании и объеме понятия, о единичных и общих понятиях. Ученики углубляют свои знания в создании компьютерной деловой графики.
-
Практическое применение электронных таблиц Excel 2011
Урок закрепляет знания, умения и навыки решения задач с помощью ЭТ. Расширяет представление о практическом применении ЭТ для решения прикладных задач.
-
Как живешь, наречие?" 6-й класс, с использованием ИКТ 2011
Урок проводится в компьютерном классе с использованием интерактивной доски. Целью урока является систематизация знаний по теме "Наречие".
-
Информация. Виды и свойства. Информационные процессы 2011
Данный урок – урок получения новых знаний. У учащихся формируется понятие об информации, они знакомятся с ее различными видами и свойствами, изучают различные информационные процессы, учатся различать их. Урок сопровождается презентацией, что делает получение новых знаний более наглядным, облегчает их усвоение. Презентация может также использоваться учащимися для подготовки домашнего задания.
-
Графический редактор Paint 2011
Знакомство с графическим редактором PAINT всегда праздник для неопытных пользователей ПК. За 40–45 минут мы можем ненавязчиво дать обучающимся основные навыки работы с элементами рисунка, помочь им поверить в себя как в опытных дизайнеров. На уроке мы имеем возможность отработать алгоритмы преобразования рисунков при создании орнаментов с помощью инструментов стандартного графического редактора PAINT и узнать немало интересного из истории создания орнаментов.
-
Внеклассное мероприятие по информатике "Игра воображения" 2011
Внеклассное мероприятие по информатике "Игра воображения" в 5-м классе проводится после изучения тем: "Способы кодирования информации", "Метод координат". Задания демонстрируются с помощью проектора в виде презентации.
-
Использование ИКТ в преподавании географии "Земля — часть Солнечной системы" 2011
В статье показано как применение информационных компьютерных технологий на уроках географии не только облегчает усвоение учебного материала, но и представляет новые возможности для развития разнообразных способностей учащихся: повышает мотивацию учащихся к учению; активизирует познавательную деятельность; развивает мышление и творческие способности ребенка.
-
Компьютерная графика в жизни человека 2011
Цели урока: создать условия для развития компетентностей обучающихся средствами проектной деятельности на уроках информатики и ИКТ, показать учащимся практическое применение материала, изученного ими на уроках информатики, привить навыки исследовательской деятельности на основе предпрофильной подготовки.
-
Интегрированный урок (английский язык + литература + информатика) "Перевод как средство общения между народами" 2011
Работа может применяться в качестве обобщающего занятия по английскому языку и литературе, а также самостоятельного творческого проекта по информатике. Она способствует приобщению учащихся к богатству русской классической и зарубежной литературы, повышению качества чтения, уровня восприятия и глубины проникновения в художественный текст и совершенствованию речи.
-
Урок информатики по теме "Редактирование текста. Ввод и корректировка текста" с применением технологии ТСРЛ ("Тематический дневник") 2011
На уроке ученики знакомятся с сочетаниями клавиш, которые помогут выполнять работу в текстовом процессоре Word намного быстрее, учатся создавать художественную надпись с помощью объектов WordArt. На уроке развиваются творческие способности учащихся, формируется ИКТ-компетентность и компьютерная грамотность.
-
Обучение с увлечением. Приемы мотивации учащихся на уроке 2011
Не секрет, что сегодня у многих учащихся мотивация к обучению стремится к нулю. Все наши учительские увещевания типа «Это пригодится в будущем» не срабатывают: воспринимаются либо равнодушно, либо в штыки. В статье предлагаются несколько заданий по разным темам, которые воспринимаются учащимися с интересом.
-
Индивидуально ориентированное обучение на уроках информатики 2011
Работа по технологии индивидуально ориентированного обучения позволяет вовлечь каждого ученика в процесс управления своим развитием. Принципы технологии способствуют индивидуализации, мотивируют познавательную и учебную активность учащихся, развивают общеучебные умения и навыки. Это способствует развитию системного мышления ученика, дальнейшему формированию навыков исследовательской и проектной деятельности.
-
Путешествие по городам Свердловской области (урок-повторение базового курса информатики в 9-м классе) 2011
Данный урок можно проводить после завершения изучения базового курса информатики в 9-м классе. Задания несут дополнительную смысловую нагрузку, т.к. связаны с именами ученых, внесших вклад в развитие информатики и математики. Урок проводится в виде путешествия по городам Свердловской области. Это позволяет поддерживать интерес к истории родного края. Исторические справки могут быть подготовлены учащимися в виде мини-сообщений. Указанные города можно заменить любыми городами России или мира.