Иностранные языки
-
Разработка урока – представление и защита проектов по теме "Мое любимое занятие" ("My hobby"). 6-й класс 2008
Время подготовки проектов - две недели. В проектах использовались различные виды работы: индивидуальная, парная и групповая. Проектные работы были представлены в виде плакатов, компьютерных презентаций, спектакля. После выступлений учащихся все проекты обсуждались, задавались вопросы, высказывалось мнение о проделанной работе.
-
Интернет как форма диалога в изучении поликультуры на уроках английского языка 2008
В статье раскрывается опыт создания и реализации учителями и учащимися образовательных проектов с использованием Интернета как формы диалога в изучении поликультуры на уроках английского языка и во внеклассной работе.
-
Разработка урока по теме "Королевская семья". 7-й класс 2008
Урок посвящен теме "Королевская семья", знакомит учащихся с фактами жизни королевы Великой Британии Елизаветы II, содержит богатый лексический материал для отработки навыков устной речи.
-
Элективный курс по английскому языку "Судебные системы Великобритании и США" 2008
Курс разработан для учащихся 10–11-х классов юридического профиля и ставит своей целью создание условий для расширения знаний учащихся в специальной области «юриспруденция». Курс знакомит учащихся с историей возникновения законов, историей развития законодательства в США и Великобритании, со структурами судебных систем этих стран. Материал содержит тематическое и календарно-тематическое планирование, контрольные вопросы к курсу, список основных дат и имен, лексический минимум курса.
-
Урок-исследование "English idioms and their Russian equivalents" 2008
В последние годы в обучении иностранным языкам актуальной является задача формирования целостного мировосприятия у учащихся. В качестве одного из возможных подходов можно рассматривать ориентацию содержания курса изучаемого английского языка на развитие кросскультурной грамотности учащихся. Кросс-культурная грамотность позволяет видеть общее и индивидуальное в культуре народов англоговорящих стран и России. Благодаря полному представлению о традициях, обычаях и языке своей и другой культуры и формируется целостное представление о мире, как одном большом доме. Неотъемлемой частью каждой культуры являются идиоматические выражения, но самая большая проблема для учеников, которые изучают английский язык, лежит в понимании и использовании их в речи.
-
Обощающий урок в 3-м классе "Sport in my life" 2008
Вашему вниманию предлагается обобщающий урок английского на тему спорта.
-
Урок по теме "Путешествие в Великобританию" 2008
В данном уроке представлена проектная методика. Это коллективный творческий проект. Учащиеся провели большую исследовательскую работу при подготовке к проведению такого урока. Они использовали Интернет-ресурсы и материалы своих друзей, побывавших в Великобритании.
-
Урок английского языка "Cinema is a magic world". 11-й класс. Цикл 6 2008
Основная идея данного урока - повторение и обобщение материала по теме "Кино". Для проведения данного урока была использована форма съемки и представления кинофильма школьной студии. В процессе проведения урока предполагается решить ряд образовательных, развивающих и воспитательных задач. Для решения данных задач на уроке используются следующие формы и приемы работы с учебным материалом: высказывание учащихся с выражением собственной оценки увиденного кинофильма; аудирование с целью извлечения необходимой информации; устное монологическое высказывание по теме. Для более успешного решения задач урока применяется широкий ряд упражнений, а также дополнительный материал по теме.
-
Здоровый образ жизни 2008
Урок-игра в 9-м классе является обобщающим по теме "Здоровый образ жизни". Урок разработан и проведен на основе материала учебника по английскому языку для 9-го класса, автор В.П.Кузовлев. Урок построен в форме путешествия по загадочному лабиринту, в ходе которого использованы элементы различных игр, способствующие развитию речевой и мыслительной деятельности учащихся.
-
Открытый урок "Perfect School" 2008
Данный урок разработан по учебнику английского языка, 5–6-й класс. М.З.Биболетова. Каждый пункт урока построен на воспитательных задачах.
-
Урок по теме "Britain. Russia. The Way Isee it" 2008
В уроке представлен фронтальный опрос, аудирование в режиме "слушание – слежение", чтение с пониманием общей идеи, устная речевая деятельность по картинкам " Русские стереотипы", индивидуальные выступления учащихся, в т.ч. просмотр мультимедийной презентации ученика " Я люблю Россию".
-
План-конспект урока в 7-м классе по теме "Friends and Friendship" 2008
Данный урок английского языка в 7-м классе по теме "Friends and Friendship" способствует развитию коммуникативных навыков учащихся, языковой компетенции, умения оценивать свою работу, воспитывает чувство поддержки и взаимопомощи.
-
Конкурс "Mister Know-All", 2-й класс 2008
Главным условием успешного усвоения английского языка является умение педагога увлечь детей, что может быть достигнуто разными способами – от применения игр в процессе урока до проведения различных внеклассных мероприятий. Целью предложенного конкурса является не только закрепление пройденного материала, но и предоставление возможности всем ученикам (как сильным, так и слабым) проявить свой потенциал и поверить в себя.
-
Урок в 5-м классе по теме "Летние каникулы" 2008
Урок английского языка в 5-м классе по учебнику «Enjoy English – 3», тема «Летние каникулы». Урок создает условия для формирования навыков изучающего и просмотрового чтения и использования полученной информации при написании личного письма.
-
Урок английского языка "Политическая система стран: Великобретания, США и Россия" 2008
Предлагаю разработку урока в 10-м классе. Приоритетной целью своей профессиональной деятельности считаю становление развитой и образованной личности, способной к саморазвитию, поэтому уделяю большое внимание развитию творческого потенциала учащихся, развитию их логического и критического мышления, защите собственного мнения, своей нравственной позиции и созданию своих проектов.
-
Интегрированное внеклассное мероприятие по английскому языку и литературе "Моя милая малая Родина" 2008
В нашем крае ведется большая работа по реализации регионально-национального компонента. Интегрированное внеклассное мероприятие «My Native Land» («Моя милая малая Родина») представляет собой одну из форм работы по регионоведению. Оно разработано как мультимедийная презентация для английских друзей, которым интересно познакомиться с жизнью кубанцев, их традициями, культурой, узнать историю нашей малой родины, увидеть красоту окружающей природы.
-
Урок — ролевая игра в 9-м классе по теме "Музыка": "Musical Hall" 2008
Урок – ролевая игра в 9-м классе по теме «Музыка» на развитие умений и навыков говорения, аудирования с общим охватом содержания и с целью извлечения нужной или интересующей информации. Коммуникативные задачи: совершенствовать умения рассказывать, выражать своё мнение и отношение; развивать умение вести диалог-расспрос, диалог-побуждение, диалог – обмен мнениями.
-
Разработка урока "Место, где мы живем" 2008
Словарный запас любого народа богат пословицами и поговорками о доме, родном крае, о том, насколько он дорог и любим. Изучение данной темы способствует воспитанию у учащихся не только патриотизма, но и развитию эстетического чувства, обогащению воображения. Учащиеся не только рассказывают о традиционном английском доме, описывают свой дом или квартиру, но и конструируют дом своей мечты. Они учатся меблировать комнаты и подробно описывать их. Думаю, что разработка и презентация помогут учителям, работающим в начальных классах, провести увлекательный урок на данную тему.
-
The Development of Oral Dialogical Speech Skill in the Intermediate Level 2008
В статье рассматриваются проблемы, связанные с развитием навыка устной диалогической речи на среднем этапе обучения английскому языку, и даются практические рекомендации, упражнения и образцы выполнения заданий. В конце каждого раздела предлагаются варианты контроля навыков устной речи и критерии оценок. Данная методическая разработка может являться дополнением к УМК О.В.Афанасьевой и И.В.Михеевой «English VII».
-
План открытого урока английского языка в 9-м классе по теме "Косвенная речь. Перевод в косвенную речь прямой речи, если глагол в главном предложении выражен в прошедшем времени" 2008
Открытый урок английского языка в 9-м классе – урок получения новых знаний по грамматике. Перевод в косвенную речь предложений различных типов, если в главном предложении глагол выражен в прошедшем времени, и первичное осмысление нового грамматического материала. Повторение материала по переводу в косвенную речь повелительного наклонения, повествовательного предложения, общего и специального вопросов.
-
Видеоурок по теме "Master Cook Club", 8-й класс 2008
Задача урока: проверить уровень сформированности навыков и умений в монологической, диалогической, письменной речи по изученной теме.
-
План-конспект выступления на городском семинаре учителей иностранного языка по теме "Проблемы школьников" 2008
Вашему вниманию предлагается план-конспект выступления на тему "Проблемы школьников" с участием учащихся 8-го класса МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5 с углубленным изучением отдельных предметов». Данное выступление было проведено в рамках городского семинара учителей иностранного языка. Тема семинара: “Развитие коммуникативной компетенции обучающихся на основе ситуативного подхода на уроках иностранного языка и во внеурочное время”. Цель семинара: создание условий для распространения инновационного опыта работы школьного МО учителей иностранного языка. Выступление включало в себя теоретическую и практическую части и получило одобрение коллег и методистов.
-
Некоторые современные зарубежные методы обучения английскому языку 2008
В работе рассматриваются некоторые основные современные тенденции зарубежной методики обучения иностранным языкам – в частности английскому языку как иностранному. Был проанализирован ряд источников, среди которых основополагающими являются руководства для преподавателей английского языка как иностранного, которые помогают осознать основные принципы практической работы, показывают различные виды учебных действий, работ, заданий, вовлекающих обучаемых в активную учебную деятельность.
-
Праздник немецкого алфавита "Das ABC-Fest" 2008
Проводится как урок-КВН во 2-м классе в конце первого полугодия по учебнику И.Л.Бим "Немецкий язык. Первые шаги". На доске вырезанные цветные буквы: "ABC-FEST". Класс украшен воздушными шарами. Цели данного мероприятия: повторить цифры до 10; закрепить знание немецкого алфавита; повторить имена прилагательные и названия немецких городов.
-
Роль мнемоники в развитии познавательной активности обучающихся на уроках иностранного языка 2008
Данная статья затрагивает проблему развития памяти на уроках иностранного языка и рассказывает о приемах, методах и разработках автора, используемых на разных этапах обучения. Статья дает представление о творческом подходе автора к изучаемой проблеме и описывает нетрадиционные способы подачи учебного материала, что способствует развитию памяти, мышления, воображения обучающихся, расширению их кругозора, повышает общую культуру, поддерживает интерес к предмету.
-
Разработка урока "Салават Юлаев – наш национальный герой" 2008
В процессе преподавания любого учебного предмета учителя используют региональный компонент не только с целью воспитать у учащихся чувство патриотизма, гордости за свою родину, но и возбудить интерес к изучаемому предмету. Приведённый урок не только повествует о национальном герое башкирского народа Салавате Юлаеве, но также знакомит учащихся с творчеством великого батыра и памятными местами, связанными с его именем. С.Юлаев широко известен не только на родине, но и за её пределами. На месте гибели поэта, в эстонском городе Палдиски, установлен памятник батыру, за которым продолжают ухаживать. Надеюсь, что данный урок будет полезен преподавателям английского языка не только как один из примеров использования регионального компонента в учебном процессе, но и своим материалом.
-
Деловая игра – занятие по спецкурсу "Компьютерная грамотность" 2008
Основой построения программы является разделение курса на два направления или аспекта – «общий язык» и «язык для специальных целей». Они различаются между собой тематикой и лексическим составом учебных текстов, развитием навыков, необходимых для освоения соответствующего регистра речи. Актуальность деловой игры в том, что она позволяет участникам раскрыть себя, научиться занимать активную позицию, испытать себя на профессиональную пригодность, совершенствоваться в профессиональной компетенции. Игра направлена на определение профессиональной пригодности личности.
-
Метод проектов на уроках английского языка в начальном звене 2008
Метод проектов – система организации воспитательно-образовательного процесса, разноуровневое обучение, способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы. Данный урок можно охарактеризовать как целенаправленный: мобилизрующее начало предполагает ознакомление с предстоящей работой, центральная часть – презентация. Используемый творческий тип метода проектов создал реальное общение и взаимодействие учащихся на уроке.
-
Программа курса по выбору для учащихся 9-х классов в рамках предпрофильной подготовки "Основы технического перевода" 2008
Языковое общение реализуется в четырёх видах деятельности: аудирование и говорение при устном общении, чтении и письме – при общении письменном. Перевод – пятый вид языковой деятельности. Знаний английского, изучаемого в наших школах, не достаточно для получения необходимой информации. Программные продукты, в большинстве своём англоязычные, могут стать для учащихся серьёзной преградой. Введение в программу предпрофильного обучения данного курса позволит привить учащимся навыки и умения работать со специальной терминологией, оптимизировать переводческую практику.
-
Урок английского языка по теме "Экстремальные виды спорта" для учащихся 10-х классов 2008
Данный урок разработан на основе коммуникативной методики, и его задачей является формирование навыков и умений использования активного лексико-грамматического материала в 4-х видах речевой деятельности (аудирование, письмо, чтение, говорение). Урок рассчитан на два академических часа для учащихся 10-х классов и разработан на основе материалов УМК «Opportunities» (Intermediate) Module1. Наглядная часть урока выполнена в форме компьютерной презентации средствами PowerPoint, что позволяет сделать урок более интересным и является хорошей мотивацией к изучению данной темы.