Технология
-
Вышивка в технике "сашико" 2013
Очень часто покупая какую либо вещь, одежду, обувь, сумку или вещь, украшающую интерьер, с вышивкой, аппликацией и т.д., мы не задумываемся о том, к какому виду искусства они относятся, откуда берут свои корни. В качестве примера приведены джинсы темного цвета с выполненной на них строчкой белого цвета. Выглядят модно, стильно, интересно. Покупая такую вещь, мы не задумываемся, откуда взялась на ней белая строчка.
-
Развитие интереса школьников к мировому искусству при изучении технологии обработки тонколистового металла 2013
В школе по программе предмета технология в 5-м классе запланировано изучение тонколистового металла, что предполагает знакомство с операциями разметки, резки, правки и гибки тонколистового металла. Для усиления эстетической направленности учебной деятельности можно использовать интеграцию с историей, в курсе которой предполагается ознакомление с различными стилями искусства.
-
Тест "Токарный станок по дереву СТД-120Н. Технология точения древесины на токарном станке 2013
Контрольная проверка знаний учащихся по изученной теме проводится в виде тестирования.
-
Зрительные иллюзии в одежде
2013
Иллюзия - нечто кажущееся, обман чувств. Ошибочное восприятие предметов, явлений. Восприятие — это процесс отражения человеком предметов и явлений объективной действительности в ходе их непосредственного воздействия на органы чувств, а также создание чувственного образа предмета или явления, возникающего в процессе такого отражения. Тема урока посвящена рассмотрению вопросов иллюзии в одежде. Студенты рассматривают зрительные иллюзии и их влияние на фигуру человека.
-
Программа курса по выбору для учащихся 9-х классов "Уроки рисования в Inkscape" 2013
В работе представлена авторская программа курса по выбору для учащихся 9-х классов, желающих познакомиться с техникой создания и редактирования векторных графических изображений, используя возможности свободно-распространяемого редактора Inkscape. Курс рассчитан на 16 часов. К каждому уроку разработаны дидактические материалы: пакет презентаций, практические и самостоятельные работы, портфолио графических файлов. Материалы адресованы учителям информатики.
-
Интегрированный урок (письмо + технология) по теме "Письмо строчной буквы "к". 1-й класс 2013
Интегрированный урок (письмо+технология) в 1-м классе направлен на освоение алгоритма написания строчной буквы "к". Учащиеся совершенствуют навыки каллиграфических умений. Расширяют словарный запас учащихся (многозначные слова), развивают мелкую моторику рук.
-
Занятие-исследование элективного курса по профильному обучению по теме "Проектирование школьной формы".10-й класс 2013
Урок технологии технологического профиля по специальности «портной» с ИКТ, экспериментальной творческой деятельностью, разумной и необходимой интеграцией с другими предметами. Проектируется модель школьной формы, удовлетворяющей требованиям.
-
"Наложение заплаты в виде аппликации". 7-й класс 2013
Материал предназначен для урока трудового обучения учащихся коррекционной школы VIII-го вида. Учитель знакомит учащихся с новым видом наложения заплаты в виде аппликации.
-
Урок по теме "Выпечка песочных пирожных" 2013
Урок формирует у учащихся умения и навыки приготовления песочных пирожных типа «Корзиночка», «Полоска».
-
Урок-конференция "Традиционная вышивка Кубани" 2013
Урок-конференция проводится по разделу «Декоративно-прикладное творчество. Народная вышивка счетными швами». Главный мотив нетрадиционного урока – повышенный интерес учащихся к видам декоративно-прикладного творчества родного края. Желание узнать о традициях кубанской вышивки, познакомиться с ее особенностями и возможность изготовить изделие с элементами кубанской вышивки.
-
Сборник методических разработок нестандартных уроков и внеклассных мероприятий "Играя, обучаемся" 2013
В сборнике учителями-предметниками методического объединения естественно-математического цикла представлены внеклассные мероприятия и нестандартные уроки, которые помогают повысить эффективность процесса обучения, формировать положительную мотивацию учения, активную жизненную позицию. Материалы сборника могут быть использованы руководителями кружков, начинающими учителями для работы на уроках и во внеурочной деятельности.
-
Программа элективного курса "Что внутри детали?" 9-й класс 2013
Программа элективного курса по черчению разработана для предпрофильной подготовки учащихся по технологическому профилю с углубленным изучением инженерной графики.
-
Вторая жизнь вещей "Путешествие в страну Антресолию" 2013
Изготовление изделий из старых вещей развивает фантазию, формирует навыки шитья, ученики учатся экономить семейный бюджет. Детям предлагается заглянуть в страну Антресолию, которая находится у них дома. Всегда можно обнаружить лоскутки, пуговицы и многое другое, чему так часто не находится применения в повседневной жизни. Из них можно изготовить множество поделок, которые станут оригинальным подарком и продемонстрируют творческие способности.
-
Основные функции пуговиц. Обтягивание пуговиц тканью
2013
В статье предлагаются методические рекомендации по изучению двух тем блока - «Основные функции пуговиц», «Обтягивание пуговиц тканью». При изучении данных тем рассматриваются следующие вопросы: изучение истории возникновения пуговиц; рассмотрение видов пуговиц; изучение функций пуговиц; изучение различных способов пришивания пуговиц к одежде; овладение первичными навыками обтягивания пуговиц тканью.
-
"Выкройка юбки". 6-й класс
2013
Цель урока: сформировать у учащихся понятия о форме, стиле, показать применение формы, силуэта при выборе фасона юбки, развивать мышление (наглядно-образное, наглядно-действенное), воспитывать внимательность.
-
Семейный бюджет 2013
Урок направлен на повторение пройденного материала. Автор знакомит учащихся с теоретическими сведениями по теме "Бюджет семьи", раскрывает основные понятия. Воспитывает экономическое мировоззрение, инициативность, самостоятельность, формирование бережливости и экономии. Учащиеся совершенствуют навыки умения анализировать, работать в группе, применять полученные знания на практике.
-
Конкурс профессионального мастерства "Лучший по профессии" 2013
Конкурс рекомендуется проводить на предметной неделе по спецдисциплинам. Учащиеся смогут применить полученные знания на теоретических занятиях и практике. Цель курса: повышение профессионального мастерства, престижа избранной профессии, закрепление навыков и умений по пикировке сеянцев однолетних цветочных культур, развитие навыков самостоятельной работы, правильной организации рабочего места.
-
Ручные работы. Технология выполнения ручных стежков и строчек
2013
При изучении темы учащиеся знакомятся с классификацией швов, с их условными и графическими изображениями, осваивают последовательные этапы выполнения швов при изготовлении игрушки.
-
Урок производственного обучения по профессии "повар-кондитер" 2013
Урок по программе «Приготовление блюд из яиц и творога» профессии «повар, кондитер» формирует профессиональные и общие компетенции. Вопросы для проверки теоретических знаний учащихся контролируют уровень подготовки учащихся по теме.
-
История развития металлургической и горнодобывающей промышленности России. Описание крупнейших предприятий ЕВРАЗа
2013
Урок рекомендуется проводить на уроках технологии в конце изучения учебного раздела «Технология создания изделий из металлов. Элементы машиноведения». В предложенной работе содержатся сведения об истории металлургической и горнодобывающей промышленности, описание некоторых предприятий компании ЕВРАЗ, а также перечень примерных вопросов для организации беседы с учащимися по теме урока и методические рекомендации для учителя.
-
Чудо-узел
2013
Техника плетения одного из самых загадочных узлов, который на протяжении тысячелетий служит людям. История геркулесова узла заинтересует детей, а их любознательность может привести к исследовательской работе. Практическое назначение данного узла многообразно и вызывает желание научиться самим, а затем учить всех своих знакомых правильно завязывать геркулесов узел. Этот навык обязательно пригодится в повседневной жизни.
-
Урок технологии по теме "Заготовка овощей. Квашение капусты" 2013
В ходе занятия учащиеся знакомятся с основными способами заготовки продуктов, историей консервирования; получают практические знания по закваске капусты. Лекционная часть урока сопровождается презентацией, знания проверяет тест.
-
Построение чертежа плечевого изделия 2013
Учащиеся, используя таблицу Microsoft Excel, рассчитывают выкройку. С помощью презентации поэтапно, самостоятельно, руководствуясь алгоритмом работ, чертят основу цельнокроеного плечевого изделия.
-
Открытый урок по технологии с элементами театральной педагогики "Печем блины, встречаем Масленицу" 2013
На уроке учащиеся знакомятся с традициями празднования Масленицы, учатся печь блины, сервировать стол к приему гостей. Цель открытого урока: развитие у школьников технологической культуры, труда и межличностных отношений, профессионального самоопределения; возродить русские национальные традиции, воспитать любовь к родине, аккуратность, гостеприимство; формировать эстетический вкус.
-
Внеклассное мероприятие по теме "Профилактика пищевых отравлений" 2013
Цель мероприятия: закрепить знания, полученные при изучении темы на уроках технологии и научится использовать их в жизни.
-
Программа кружка по золотошвейному искусству адыгов "Сэтэнай" 2013
Программа формирует у воспитанников представление о женском рукоделии и декоративно-прикладном искусстве адыгов.
-
"Приготовление фруктового салата". 6-й класс 2013
Урок проводится в рамках работы школьного месячника, необходимо показать формирование универсальных учебных действий. В урок включена игра (умение задавать вопрос), таблица и схема (умение работать с информацией), сценка (навык публичных выступлений), групповая работа, самооценка и др. Урок проведен в условиях совместного обучения девочек и мальчиков.
-
Тема урока: "Изделия из дрожжевого теста" 2013
На занятии учащиеся готовят пироги из дрожжевого теста в форме "лодочка" и "треугольник".
-
Обучение оригами в игре
2013
Предлагаемые формы проведения свободного времени определяются интересами детей, их развитием, возрастом. Они предполагают серию игр, которые восстанавливают физические, интеллектуальные, эмоциональные силы, дают возможность ребенку отдохнуть, забыть свои проблемы, найти себя, избавиться от одиночества. Цель: дать знания и навыки оригами. Автор предлагает электронную игру в технике "оригами".
-
Гидравлическое вяжущее. Цемент и портландцемент
2013
В связи с введением новых ФГОС по всем учебным дисциплинам и профессиональным модулям введены часы на практические занятия. Урок знакомит учащихся с видами цемента и его производством.