Химия
-
Урок по теме "Реакции разложения" 2010
На уроке осуществляется дальнейшее знакомство обучающихся с многообразием химических реакций, их классификацией по разным признакам: поглощение или выделение теплоты, количество и состав реагирующих веществ. В качестве домашнего задания предлагается нарисовать реакции разложения.
-
Урок химии "Уникальное вещество планеты" 2010
Данный урок проводится в 8-м классе при изучении темы «Вода. Растворы.Основания», также его можно провести как внеклассное мероприятие в 7-м классе, приурочив к международному Дню воды, который отмечается 22 марта. На уроке учащиеся обобщают и систематизируют знания о воде, расширяют представления о свойствах и значении воды в природе и жизни человека.
-
Проведение нестандартных обобщающих уроков-КВН в курсе химии 8–9-х классов 2010
В статье рассмотрены методические аспекты проведения обобщающих уроков-КВН по различным темам курса химии. Содержится большой фактический материал для организации разнообразных конкурсов: химические сказки, загадки, кроссворды, экологические лабиринты, материалы для проведения исторических конкурсов и многое другое.
-
Подтверждение основных положений теории строения вещества в физике и химии на примере бензола 2010
Интегрированный урок позволит рассмотреть основные теории и законы: теория строения веществ Бутлерова, атомно-молекулярное учение глазами физика и химика на примере конкретного вещества – бензола.
-
Модульный урок по теме "Белки" 2010
Модуль урока состоит из пяти учебных элементов, в которых объединены учебное содержание и приемы учебной деятельности по овладению этим содержанием. Каждый учебный элемент – шаг к достижению интегрирующей цели урока. Модульный урок способствует развитию интереса учащихся к предмету, разнообразит приемы учебной деятельности, способствует росту качественной успеваемости.
-
Урок по химии в 8-м классе "Первоначальные химические понятия" 2010
Данный урок – урок обобщения по первой главе учебника 8-го класса. Урок проходит в соревновательно-игровой форме. Класс делится на команды и выполняет полученные задания, при этом учитываются скорость и правильность выполнения заданий как всей командой, так и индивидуальные знания.
-
Тема "Одноатомные спирты" 2010
Автор формирует представление о классификации спиртов. Знакомит учащихся с отдельными представителями спиртов, их строением, физическими свойствами, номенклатурой, изомерией, влиянием спиртов на живые организмы. Методика урока позволяет проявить всем ученикам класса в течение всего урока познавательную активность и интерес.
-
Интегрированный урок по теме "Атмосфера, ее строение" (6-й класс) 2010
Цель урока: углубить и расширить знания учащихся по предметам естественного цикла, развивать познавательный интерес, воспитывать любознательность, формировать единую картину мира.
-
Внеклассное мероприятие (английский язык + химия) "Последователи Гарри Поттера" (4-й класс) 2010
Мероприятие состоит из трех туров, которые подразделяются на четыре этапа: викторина "Волшебный мир Гарри Поттера"; конкурс костюмов волшебников и их рассказы о себе на английском языке; участники демонстрируют свои рисунки необычных существ и описывают их на английском языке; "Волшебный момент", где участники с помощью учителя химии показывают "магические" опыты.
-
Строение органических соединений, химические реакции в органической химии 2010
Дидактические цели проекта: дать общее представление об основных положениях теории А.М. Бутлерова; дать понятие об основном и возбужденном состояниях атома углерода, о гибридизации как о процессе выравнивания атомных орбиталей; познакомить учащихся с номенклатурой ИЮПАК; раскрыть явление изомерии, её типах; развивать умения называть вещества, писать структурные формулы гомологов, изомеров.
-
Итогово-обобщающий урок по теме "Углеводороды" 2010
Урок обобщает и углубляет знания учащихся. Ставит цель проверить уровень сформированности основных понятий тем, умение составлять формулы веществ, уравнения реакций, классифицировать вещества, характеризовать химические свойства и способы получения органических веществ. Развивает у учащихся навыки самоанализа и самоконтроля, познавательный интерес к изучаемому предмету.
-
Конкурс по химии для учащихся 9-х классов по теме "Металлы второй группы главной подгруппы ПСХЭ Д.И. Менделеева" 2010
В работе представлены задания конкурса по химии для учащихся 9-х классов: викторина, генетическая цепочка, 3 задачи, тест, химические уравнения, кроссворд и головоломки.
-
Семинар по химии "Железо - металл цивилизации". 9-й класс 2010
Урок строится на современных технологиях обучения. Он формирует у обучающихся целостное представление о железе: его истории открытия, применении, химических основах его производства, металлургическом производстве в России. Обучающиеся учатся самостоятельно добывать знания, уметь их применять. Применение цифровых образовательных ресурсов помогает им усваивать материал на более высоком уровне.
-
Информационные технологии на уроках химии "Химические свойства карбоновых кислот" 2010
Урок изучения нового учебного материала с использованием электронных ресурсов в системе деятельностного метода обучения. Урок рассчитан на 2 учебных часа. Показана методика проведения урока в системе деятельностного обучения, от постановки целей учащимися до рефлексии, с первичным закреплением материала, с самопроверкой знаний на каждом этапе урока.
-
Тема урока "Кислород и водород. Получение, свойства, применение" 2010
Предлагаемый урок проводится с целью обобщения и систематизации знаний учащихся о кислороде и водороде. Использование компьютерной презентации позволяет более наглядно и быстро преподнести учащимся большой объем информации. В ходе проведения урока используется работа в виртуальной лаборатории, проводятся демонстрационные эксперименты.
-
Урок-обобщение по химии в 8-м классе по теме "Путешествие в мир кислот" 2010
Урок-обобщение опирается на основные моменты повторения: классификация кислот, история открытия и получения кислот, техника безопасности при работе с кислотами, занимательный материал.
-
Устный журнал "Благородные металлы" 2010
Этот урок может проводиться в 8–11-х классах для развития познавательного интереса у учащихся к предмету, расширения знаний о металлах. Форма подачи учебного материала нестандартная – устный журнал. Главное преимущество такого урока – использование большого количества дополнительного материала из книг, научно – популярных журналов и другой литературы.
-
Парацентрическая технология на уроках химии 8-го класса "Типы химических реакций" 2010
Суть парацентрической технологии, разработанной Суртаевой Н.Н., заключается в общении в парах: ученик – ученик, ученик – учитель. Учитель является консультантом и контролёром, а ученики получают знания самостоятельно, выбирая наиболее подходящие для них средства обучения и методические инструкции к ним. Для реализации данной технологии выбрана тема «Типы химических реакций».
-
Урок химии в 10-м классе по теме "Алкадиены: строение, номенклатура, гомологи, изомерия" 2010
Урок химии «Алкадиены» проводится в 10-х классах общеобразовательных школ. На уроке рассматриваются строение, классификация, номенклатура и изомерия данного класса углеводородов. Объяснение нового материала основывается на знаниях учащихся о номенклатуре и изомерии органических веществ, параллельно идет закрепление приобретенных знаний.
-
Открытый урок по теме "Обобщение сведений об углеводородах" 2010
На уроке закрепляются знания по данной теме. Выполняется тест, решаются цепочки превращений, заполняются таблицы и др.
-
Качество образования и перспективные современные технологии в процессе преподавания химии 2010
Качество предмета связано с предметом как целым, охватывает его полностью и неотделимо от него. Поэтому основной задачей становится поиск такой технологии, которая бы в наибольшей степени способствовала повышению качества знаний учащихся в процессе изучения химии.
-
Урок-исследование по химии в 8-м классе по теме "Физические и химические явления" 2010
Урок развивает умения проводить и анализировать лабораторные исследования, вырабатывает практические умения работать с реактивами, оборудованием в соответствии с правилами по ТБ. Также урок воспитывает стойкий позитивный интерес к предмету, гордость за отечественную науку.
-
Растворы в быту 2010
Содержание урока способствует расширению и углублению сведений о растворах, значительно превосходит уровень школьной программы, имеет практическую направленность.
-
Интегрированный урок (география + химия) по теме "Черная металлургия" 2010
Урок нацелен на формирование межпредметных связей, на выработку умений практического применения полученных знаний, их использования в повседневной жизни. Учащиеся знакомятся с металлами, находят их в недрах родного края.
-
Тема урока: "Химические реакции в органической химии" 2010
На этом уроке учащиеся учатся работать со шаростержневыми моделями, классифицировать химические реакции по основным признакам, видеть общее и различное при классификации реакций в органической и неорганической химии.
-
Сложные эфиры. Жиры 2010
Урок проводился в рамках недели информационных технологий в 10-м классе, где химия изучается на базовом уровне.
-
Урок химии в 9-м классе по теме "Галогены" 2010
Изучение галогенов как естественного семейства химических элементов. Урок интересен тем, что изучение нового материала учащимися происходит на основе деятельностного подхода. Специально для данного урока разработан опорный конспект и тест из десяти вопросов, который позволяет осуществить контроль знаний учащихся на данном этапе.
-
Урок по теме "Здоровый образ жизни. Обычай? Привычка? Болезнь?" 2010
Урок проводится c целью ознакомить учащихся с химическими веществами, входящими в состав сигарет, их вредными свойствами, патологическими реакциями организма на никотин, изменением психики, влиянием на наследственность.
-
Интегрированный урок (химия и биология) на тему "Молоко и методы его исследования" 2010
Этот урок является продолжением интегрированных уроков по исследованию продуктов питания: мяса, рыбы, мороженого, меда. На данном уроке рассматриваются основные параметры этого ценного продукта питания. Показаны его ценность, виды, методы исследования по определению белков, жиров, углеводов.
-
Урок-путешествие в страну Химия по теме "Оксиды" 2010
Вашему вниманию предлагается урок изучения нового материала по теме "Оксиды" (8-й класс). Мой урок построен с использованием элементов игровой технологии. Урок-путешествие носит одновременно обучающий и развивающий характер. Игра положительно влияет на интерес детей к изучаемому материалу. Она открывает новые возможности в сфере интеллекта и в сфере познавательной деятельности учащихся.