Начальная школа
-
Восхитительная история из мира природы (по рассказу Эрнеста Сетона-Томпсона "Кенгуровая крыса") 2005
Урок на тему: Восхитительная история из мира природы (по рассказу Э. Сетона-Томпсона "Кенгуровая крыса") для учащихся 3 класса начальной школы по "Детской мировой литературе", на котором решается экологическая проблема - вмешательство человека в жизнь очаровательной феи - кенгуровой крысы. Урок - загадка с элементами поиска. Ученики сравнивают научное и художественное описание феи - крысы, своё и авторское отношение к ней. Наблюдают за её поведением в естественных условиях и в плену у человека. Бессловесные звери не умеют мстить нам и сказать, что им стыдно за нас, разумных людей!
-
Вот веселый огород, что здесь только не растет (секрет 1) 2004
Автором разработан учебно-методический комплекс "Витамины с грядки", в который вошли десять конспектов занятий. Ребята отправляются в интересные путешествия в Огородную страну в сопровождении Чучела огородного. Каждый конспект занятия, произведения народного творчества раскрывает секреты какого-нибудь овоща.
-
Впереди – универсиада! 2012
Сценарий Театра здоровья посвящается пропаганде здорового образа жизни через систему физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, развитию творческих способностей детей, приобщению к театральному искусству, формированию у них высокого практического мировоззрения здорового образа жизни.
-
ВПР – копилка прочных знаний. Мастер-класс 2019
Подготовка к ВПР – это систематизированное повторение учебного материала, которое любой учитель организует вне зависимости от того, кто и как проводит итоговое оценивание, - считает заведующая Центром оценки качества образования Института стратегии развития образования РАО. Повторение ни в коем случае нельзя сводить к «натаскиванию» на решение типовых задач из демо-версий. Задача учителя – определить, где у ребенка затруднения, и их ликвидировать. Важно также сформировать у детей потребность в пополнении и корректировке своих знаний. Опыт выполнения работ разного формата позволит ученику быть психологически готовым к ВПР с любой структурой.
-
Вращение Земли вокруг оси и ее движение вокруг Солнца 2010
Автор на уроке расширяет ранее полученные знания учащихся о движении Земли вокруг своей оси и вокруг Солнца.
-
Времена глагола и неопределенная форма глагола 2010
Тема «Неопределенная форма глагола» является одной из трудных тем изучения русского языка в начальной школе. На данном уроке учащиеся закрепляют знания о глаголе как о части речи; развивают умения определять время, число и род глаголов; учатся находить и ставить глагол в неопределенную форму. Разнообразные виды задания обеспечивают занятость всех школьников с учетом способностей.
-
Времена глагола. Употребление глаголов в речи. 3-й класс 2011
Цели урока – обобщение и систематизация знаний по теме; формирование умения "видеть" временные формы глагола в тексте; развитие синтаксического строя детской речи; наблюдение за использованием глаголов в прямом и переносном значении; пробуждение интереса к произведениям литературы и живописи, воспитание любви к родной природе.
-
Времена глаголов. 4-й класс 2019
Задачи урока: ввести понятие “изменение глагола по временам” через постановку учебной проблемы и организацию поисково-исследовательской деятельности учащихся.
-
Времена года 2009
Предоставленный материал, где собраны пословицы, поговорки, стихи о каждом месяце года, поможет учителю повысить познавательный интерес детей к окружающему миру.
-
Времена года в пейзажах с использованием нетрадиционных техник рисования 2019
Представлена презентация по теме "Времена года в пейзажах с использованием нетрадиционных техник рисования".
-
Времена года в познавательных задачах на уроках окружающего мира в начальных классах "Гармония" ("Весна") 2015
Особая ценность логических задач состоит в том, что при их решении стимулируется мыслительная деятельность, ведь задача часто не может быть решена «с ходу», она как бы «сопротивляется», а именно это заставляет ребенка «напрягать» мысль, думать. Мышление учащихся развивается, если им приходится решать природоведческие вопросы, задачи, требующие установления новых причинно-следственных связей и обобщений.
-
Времена года в познавательных задачах на уроках окружающего мира в начальных классах "Гармония" ("Зима") 2014
При изучении материала учитель не просто знакомит учащихся с сезонными явлениями в неживой природе, жизни растений и животных, сезонной спецификой труда, а через все содержание занятий проводит идею: изменения, наблюдаемые в различные времена года в неживой природе, влекут за собой определенные изменения в жизни растений и животных оказывают влияние на содержание и характер труда человека.
-
Времена года в познавательных задачах на уроках окружающего мира в начальных классах ("Весна" – продолжение) 2018
На уроках окружающего мира в начальных классах учащиеся вспоминают времена года в познавательных задачах.
-
Времена года в познавательных задачах на уроках окружающего мира в начальных классах УМК "Гармония" 2013
Мышление учащихся развивается, если им приходится решать природоведческие вопросы, задачи, требующие установления новых причинно-следственных связей и обобщений. Предлагаются задачи-вопросы 3–4 уровня. Условия некоторых задач допускают, что ученики могут что-то не знать, но найдут правильное решение, выстроив цепочку логических рассуждений и проведя необходимый анализ.
-
Времена года. Месяцы. Понятия «до» и «после», «раньше», «позже», «между» 2016
Одно из цикла занятий по коррекции дисграфии оптико-пространственного вида. В ходе него ведётся работа по формированию квазипространственных представлений (по программе Семаго), предваряющая этап дифференциации смешиваемых букв. На занятии уточняется порядок следования времён года и месяцев в году, а также понятия «до» и «после», «раньше», «позже», «между» при чередовании времён года и месяцев. Даётся ассоциативный мнемотехнический приём для запоминания последовательности месяцев.
-
Времена Российской империи. Петр Великий. 3-й класс 2011
Основная задача урока – показать, в результате каких событий произошла смена эпох, т.е. сформировать у учащихся образ преобразований (реформ) Петра Великого как решительного изменения всех форм общественной и государственной жизни, вызванного усилившимися контактами России со странами Европы и стремлением нашей страны быть частью общеевропейской политики.
-
Время и его измерение 2008
Урок математики во 2-м классе на тему «Время и его измерение» дает представление о времени; знакомит с единицами измерения времени; учит определять время по часам; развивает произвольное внимание через объяснение; математическую речь – через рассуждение; воспитывает стремление экономить время, тратить его с пользой.
-
"Время. Сельская школа". Развитие поисково-исследовательских навыков в воспитании конкурентоспособной личности среди учащихся начальных классов 2009
Учитель отвечает за качество обучения, образовательный и воспитательный уровень учащихся. Наша педагогическая деятельность направлена на решение следующих двух основных задач: выявление конкурентоспособной личности и предоставление ребенку возможности проявить свои творческие способности.
-
Время. Стрелочные часы 2015
Цель занятия: формирование навыков ориентировки во времени на циферблате стрелочных часов, умения определять целый час и полчаса. В ходе занятия уточняется строение часов и порядок размещения цифр на циферблате, анализируется последовательность хода времени («что было раньше», «что позже», «что до…», «что после…»), дается представление о сложных временных конструкциях и умении воспроизводить их в речи.
-
Все мы люди разные. Сценарий классного часа (1 сентября, 4-й класс) 2023
Вашему вниманию представлена разработка классного часа для учеников 4-го класса. Это занятие можно провести 1 сентября.
-
"Все мы теперь первоклашки" 2011
Автор вводит будущего ученика в волшебную страну знаний, прививает интерес к школе и процессу обучения. Развивает способности у детей.
-
"Все народы воспевают материнство" 2010
Задачи урока: познакомить учащихся с картинами художников, воспевающих материнскую красоту, дать понятие «икона», воспитывать любовь к матери, аккуратность, усидчивость.
-
Все профессии важны 2010
Автор знакомит детей с новыми отраслями экономики: культурой и образованием; учит видеть необходимость в определении профессии; развивает умение объективно оценивать свои знания.
-
Все профессии важны 2009
Предлагаемый урок относится к типу нетрадиционных уроков в современной школе - урок-диалог. Учитель вместе с учащимися формулирует проблему, разрешению которой посвящается отрезок учебного времени. Учащиеся самостоятельно добывают знания в процессе исследования проблемы. Исследовательский метод обучения предусматривает творческое усвоение знаний.
-
Все профессии важны 2012
Автор расширяет представления учащихся о профессиях, продуктах труда. Способствует формированию у учащихся представления о том, что любая профессия важна и нужна. Учит ориентироваться в мире профессий. Воспитывает уважение к труду, к людям любой профессии, бережное отношение к продуктам труда.
-
"Все профессии важны". Здоровьесберегающие технологии на уроках в начальной школе 2008
Процесс обучения на уроке строится на здоровьесберегающем подходе к учебному процессу и реализуется на трёх предметных основных областях, отражающих глобальные аспекты существования человека в мире.
-
Все профессии нужны, все профессии важны 2010
Классный руководитель должен подумать, что необходимо сделать для того, чтобы уже в первые минуты классного часа были обеспечены положительный эмоционально-психологический настрой и готовность учащихся к участию в коллективном разговоре; в какие моменты дети смогут проявить свою индивидуальность и творческие способности; каким образом необходимо подвести итоги классного часа, чтобы стимулировать дальнейшую деятельность.
-
Все профессии нужны, все профессии важны 2014
Цель урока: сформировать у учащихся представление о многообразии профессий и их взаимосвязи.
-
Все самое интересное для умственного развития детей 2018
Интересные факты для детей пользуются большой популярностью. Ведь малышам постоянно нужна пища для ума. Нередко именно по этой причине их называют «почемучками». Им все хочется знать, и они задают тысячи вопросов. В данной статье собраны самые интересные факты, которые помогут детям расширить свой кругозор и повысить уровень эрудиции.
-
Всекубанский урок "Екатериной нареченный" 2011
На занятии происходит знакомство с исторической значимостью Екатерины II для Кубани, историей переселения кубанского казачества.