Физика
-
Урок "Применение сообщающихся сосудов в различных областях". 7-й класс 2012
Цель урока: актуализировать и углубить знания по теме "Сообщающиеся сосуды".
-
Урок "Примеры теплопередачи в строительстве" (8-й класс) 2009
Для того чтобы поисковая деятельность учеников на уроке была продуктивна и целенаправленна, учебная проблема «Как построить тёплый и экологически чистый дом?» визуализирована. Тест на этапе актуализации знаний позволяет выбрать руководителей проблемных групп. Используются информационно-коммуникативные технологии. Затронуты экологические вопросы.
-
Урок "Путешествие в страну Электризацию" 2010
Урок-обобщение по теме. Учащиеся продолжают формирование знаний об электризации тел; знакомятся с устройством электроскопа (электрометра).
-
Урок "Путешествие на остров Эврика", 7-й класс 2008
Данный материал представляет собой разработку повторительно-обобщающего урока курса физики 7-го класса (для любого учебно-методического комплекта программ и учебников). Урок разработан в виде игры-путешествия, позволяет не только повторить материал, пройденный в течение года, но и провести контроль знаний и практических умений в нестандартной игровой форме.
-
Урок "Реактивное движение" 2009
На данном уроке учащиеся не только знакомятся с новым видом движения, но и наблюдают на практике, как в жизни можно применить закон сохранения импульса, выясняют, за счёт чего происходит реактивное движение, особенности реактивного движения.
-
Урок "Рентгеновские лучи" 2010
Форма проведения урока позволяет привлечь к самостоятельной работе всех учащихся класса с разным уровнем памяти и мышления. Таблица связывает предыдущие темы раздела с новой и дает возможность усвоить базовую часть материала всеми учащимися. "Вопрос на последней секунде" заставляет вспомнить весь урок и поискать ответ. Приглашение на урок специалистов-практиков позволяет решать вопросы профориентации.
-
Урок "Решение задач на закон преломления света" (11-й класс) 2010
На уроке отрабатываются умения решать задачи с использованием законов отражения и преломления света, проверяются знания этих законов и понимание явления полного внутреннего отражения света. В основе построения урока использована технология развития критического мышления.
-
Урок "Решение задач по теме "Основной закон динамики на службе железнодорожного транспорта" 2009
Предлагаю конспект урока, проводимого в профильном 10-м классе. На уроке используется АРМ учителя и интерактивная доска, а также РМ ученика для контроля знаний.
-
Урок "Сила трения скольжения" 2003
Классический урок по расширению знаний о силе трения, жидком трении. В уроке участвуют учащиеся с выступлениями по темам: новое внедрение смазки на Нерюнгринской ГЭС и начало открытия применения подшипников в России при перевозке "Гром" камня для памятника Петру Практическая часть урока включает исследовательскую работу по трению и ответы учащихся на вопросы.
-
Урок "Сила трения. Явление трения" 2010
Урок знакомит учащихся с явлением трения как новым видом взаимодействия тел; формулировка понятия "сила трения"; экспериментально установить зависимость этой силы; выяснить причины появления силы трения и виды трения.
-
Урок "Способы уменьшения и увеличения давления" 2009
В уроке использованы материалы единой коллекции ЦОР для развития ключевых компетентностей учащихся первого уровня.
-
Урок "Старые знакомые" (решение задач по теме "Силы в механике") 2017
Урок в 7-м классе направлен на повторение и обобщение знаний по теме «Силы в механике», формирование умений применения знаний на практике, объяснения физических явлений в жизни человека, развитие творческого мышления, памяти, внимательности.
-
Урок "Строение атома" 2009
Цель урока: познакомить учащихся со строением атомного ядра; дать представление об изотопах; научить определять состав атомных ядер, используя периодическую таблицу Д.И. Менделеева.
-
Урок "Строение газообразных, жидких и твёрдых тел" 2009
Урок-презентация разработан для учащихся I курса ПУ. Используются познавательные видеоролики. По ходу изучения нового материала учащиеся заполняют опорный конспект, который поможет лучшему усвоению нового материала. Закрепление знаний проводится в электронном варианте. Цель урока: рассмотреть особенности строения и свойства газообразных, жидких и твёрдых тел с точки зрения молекулярно-кинетической теории.
-
Урок "Тайны электродинамики" 2009
Урок обобщения и систематизации знаний в 11-м классе после изучения тем "Электромагнитная индукция" и "Электромагнитные колебания" с применением лабораторного оборудования. Урок позволяет строить учебный процесс на базе системного подхода, объединяя многочисленные элементы каждого из уже прошедших по данным темам уроков в единое целое, оптимально отобрать учебный материал, метод обучения и форму организации, правильно поставить цели, задачи и успешно их решить.
-
Урок "Твердые тела и их свойства. Деформации" 2011
Автор формирует четкие представления о плотной упаковке частиц, пространственных решетках, о дальнем порядке, о деформациях.
-
Урок "Трансформаторы" 2008
В данном материале представлен конспект урока в 11-м классе "Трансформаторы" (профильный уровень). В ходе урока рассматривается принцип действия, история и практическое применение трансформаторов, примеры решения задач, и в качестве итога предлагается тест по материалу, рассмотренному на уроке.
-
Урок "Электрический ток в жидкостях. Закон электролиза" 2010
Урок рассчитан на углубление знаний, полученных в курсе химии. Это урок объяснения нового материала. Обучение организовано на деятельностной основе: учащиеся делают выводы, используя уже имеющиеся знания, решают задачи. Применение мультипроектора дает возможность лучше усвоить материал, понять сущность процесса электролиза и его применение.
-
Урок "Электрический ток. Источники тока" 2010
На этом уроке раскрывают и отрабатывают такие понятия, как постоянный электрический ток, закон сохранения и превращения энергии. Учащиеся знакомятся с основными видами источников электрического тока, изучают их практическое значение. Урок отличается тем, что часть его отведена на защиту проекта, выполненного учеником.
-
Урок + презентация по теме "Световые волны" 2011
Цели урока: повторить базовый материал по теме перед контрольной работой; проверить уровень ключевых знаний по теме; продолжить воспитание культуры умственного труда, коммуникативность, толерантность; развивать быстроту и гибкость мышления; развивать умение синтезировать, конкретизировать, обобщать изученный материал.
-
Урок - ролевая игра по физике: "Производство,передача и использование электрической энергии" 2009
На изучение данной темы отводится на базовом уровне один урок. Чтобы учащиеся извлекли из него максимальную пользу, развили свои компетентности, применяется метод Эдварда де Боно «Шесть шляп мышления». Учитель организует дискуссию групп, которые заранее готовятся к выступлению на форуме, подбирают факты, аргументы.
-
Урок - творческий отчет "Физика в нашей школе". 8-й класс 2011
Чтобы заинтересовать детей изучением физики, я ставлю перед ними задачи, требующие творческого поиска физических явлений, законов, и не не где-нибудь, а в нашей родной школе. Подсказываю темы задач "Физика в школьной столовой", "Физика в мастерских" и т.д. Затем провожу урок – творческий отчет по теме "Физика в нашей школе", на котором каждый ученик может проявить свои творческие способности, сформулировав и решив физическую задачу о родной школе.
-
Урок - театрализованное представление "Суд над силой трения" в 7-м классе 2013
Цель урока: обобщение и закрепление знаний по теме "Сила трения". Проходит в виде театрализованного представления по мотивам передачи "Суд присяжных". В ходе урока ученики выступают с докладами о пользе и вреде трения, решают качественные задачи, проводят эксперимент по изучению зависимости силы трения от величины прижимающей силы и рода соприкасающихся поверхностей. Урок активизирует познавательные способности учащихся и повышает мотивацию к изучению физики.
-
Урок - физический театр по теме "Сила трения" 2008
Открытый урок по теме «Сила трения». В игровой форме ученики развивают творческие способности и интерес к предмету. Объясняется понятие трения, причины его возникновения, формируются знания о силе трения как физической величине.
-
Урок «открытия» новых знаний "Простые механизмы. Рычаг". 7-й класс 2019
Цель урока: сформировать знание обучающихся о простых механизмах, принципы действия рычага и условия равновесия рычага, формирование объективной необходимости изучения нового материала.
-
Урок астрономии "Смерть звезды" 2012
В поэтической форме отражен процесс образования черных дыр во Вселенной.
-
Урок астрономии в 11-м классе. "Солнечная активность" 2005
В ходе урока изучения проявлений солнечной активности учащиеся приобретают знания по астрономии на современном научном уровне, активизируют необходимые знания по физике, развивают основы видения взаимосвязи и взаимообусловленности явлений природы, проблем взаимодействия физики и астрономии, закрепляют навыки использования современных компьютерных технологий в процессе познания окружающего мира и переработки информации. Выполнение заданий в ходе работы на уроке способствует развитию творческого мышления учащихся.
-
Урок бионики. Приборы ночного видения 2017
Бионика – прикладная наука о применении в технических устройствах и системах принципов, свойств, функций и структур живой природы. Данный урок «Приборы ночного видения» позволяет более подробно рассмотреть применение «патентов природы». Это позволяет вовлечь студентов в дискуссию, научить их выражать и обосновывать свое мнение, вызывает интерес студентов к научным опытам и позволяет вовлечь их в познавательную деятельность.
-
Урок в 10 классе по теме: "Механические волны" 2005
Данная разработка представляет собой урок по физике в 10-м классе, на котором прослеживаются межпредметные связи. Урок носит познавательный характер. Дети получают информацию, выходящую за рамки школьной программы. Развивают умения сравнивать и классифицировать, составляя опорный конспект по теме. Самостоятельно добывают знания, чтобы добавлять и высказывать свои суждения из дополнительных источников, а также находят области применения физических знаний в различных сферах жизни.
-
Урок в 10-м классе "Кристаллические и аморфные тела" 2009
Урок в профильном классе. Учащиеся знакомятся со свойствами твердых тел, проводят исследовательскую работу на выявление отличительных признаков кристаллических и аморфных тел.