Физика
-
Тема урока: "Дисперсия света" 2014
В ходе урока формируется представление о дисперсии как физическом явлении, уточняются причины возникновения явления дисперсии. C методами научного познания объясняется природа дисперсионного спектра, атмосферных оптических явлений.
-
Тема урока: "Дисперсия света" 2007
Урок изучения нового материала "Дисперсия света" проводится в виде лекции. Объяснение данного явления с точки зрения электромагнитной теории с использованием проблемных ситуаций и современной технологии с презентацией.
-
Тема урока: "Закон всемирного тяготения" 2007
Данный урок дается в виде урока-лекции. На этих уроках необходимо использование компьютерных технологий. Этот метод вооружает учащихся системой знаний, показывает роль мысленного эксперимента в жизни. Урок тесно связан с предметами астрономией и историей. Такие уроки развивают познавательный интерес к предмету, формируют у учащихся научное мирровозрение, способствует более глубокому восприятию и пониманию темы.
-
Тема урока: "Закон Гука" 2014
Цель занятия: популяризация физики; формирование навыков применения знаний в решении практических задач.
-
Тема урока: "Закон сохранения импульса" 2006
Комбинированный урок физики в 8-м классе по учебнику С.В. Громова, Н.А. Родиной "Закон сохранения импульса" разработан с целью развития интереса к предмету посредством демонстрационного эксперимента.
-
Тема урока: "Закон сохранения импульса". 9-й класс 2013
Урок физики по программе А.В. Пёрышкина с презентацией, исследованием в группах, текстами, видеофрагментами. Для повышения мотивации к изучению нового материала применяется постановка проблемных вопросов. Учащиеся применяют знания в различных ситуациях. Опытным путем приходят к выводу, что импульс системы сохраняется.
-
Тема урока: "Законы постоянного электрического тока" 2014
Повторительно-обобщающий урок с элементами мультимедиа повторяет ранее изученный материал и проверяет усвоение учащимися, выявляет уровень сформированности умений учащихся решать типовые задачи на законы тока и расчет основных характеристик, учит выполнять измерения в электрических цепях.
-
Тема урока: "Законы сохранения в механике". 9-й класс 2020
Цели урока: развивать умения и навыки у обучающихся при решении физических задач нестандартной формулировки; сформировать целостную систему знаний по изученной теме.
-
Тема урока: "Звук" 2013
Цель урока: познакомиться с природой звука, его основными характеристиками и видами (шум, музыкальные звуки).
-
Тема урока: "Зрительный анализатор" 2012
Изучение нового материала и закрепление сопровождается презентацией. На уроке используются проблемные вопросы различного уровня сложности.
-
Тема урока: "Импульс тела. Закон сохранения импульса". 9-й класс 2006
Преподавание физики может и должно решать не только познавательные и мировоззренческие задачи, но и задачи эстетического плана. На уроках школьники должны учиться видеть, понимать, чувствовать внутренною красоту науки. Это способствует более глубокому, а главное – творческому усвоению физических знаний. Использование же компьютерных программных средств помогает этому и позволяет более быстро и глубоко формировать физические представления.
-
Тема урока: "Импульс. Закон сохранения импульса" 2013
Урок физики формирует целостную систему знаний по теме, дает полное представление о проявлении законов сохранения в эксперименте. На уроке учащиеся получают знания о методах научного познания природы; современной физической картине мира: динамических законах природы (закон сохранения импульса); учатся строить модели (сборка и демонстрация опытов); устанавливать границы применения закона сохранения импульса.
-
Тема урока: "Исследование последовательного соединения проводников" 2008
Вашему вниманию предлагается ход урока по физике на тему "Исследование последовательного соединения проводников".
-
Тема урока: "История создания тепловых двигателей". 8-й класс 2006
Содержание урока позволяет создать целостное представление об истории изобретения тепловых двигателей. Использование новых информационных технологий, показ презентации не только дают возможность наглядно преподнести материал, но и помогают составить конспект урока, быстро проверить уровень усвоения изученного. Материалы урока можно фрагментально использовать в 10-м классе для повторения темы "Принцип действия тепловой машины".
-
Тема урока: "Источники света. Прямолинейное распространение света" 2013
Учащиеся знакомятся с законом прямолинейного распространения света в прозрачной однородной среде, причиной образования тени; учатся строить чертежи, объясняющие образование тени и полутени. Вводятся понятия "источник света" и "характеристики источника". Показывается возникновение солнечных и лунных затмений, объясняется причина прямолинейного распространения света, дается материал о затмениях на основе исторических и литературных источников.
-
Тема урока: "Количество теплоты. Единицы количества теплоты. Удельная теплоемкость. Расчет количества теплоты" 2006
Уроки посвящаются раскрытию понятия количества теплоты. По ходу рассмотрения вопроса учащиеся должны понимать, что количество теплоты характеризует переход системы из одного состояния в другое. При опросе материала акцентируем внимание учащихся на том, что внутренняя энергия может изменяться, то есть увеличиваться или уменьшаться. Изменения энергии происходят либо в процессе работы, либо в процессе теплообмена. Значит, изменение внутренней энергии может быть оценено количественно.
-
Тема урока: "Комплексный подход к формированию умений решать задачи по физике" 2007
В статье проводится анализ тестов ЕГЭ предыдущих лет, учебников физики и математики. Изучены трудности, возникающие при формировании умений решать задачи по физике. Выявлены физические и математические трудности.
-
Тема урока: "Кристаллы. Физические методы создания материалов с заданными свойствами". 10-й класс 2006
Рассмотрены особенности строения и свойства кристаллических тел на примере алмаза и графита. Показано применение и создание новых материалов с заранее заданными свойствами.
-
Тема урока: "Линза. Основные точки и линии линзы" 2006
Данный урок показывает, как можно осуществить деятельностный подход к обучению. Учитель опирается на ранее изученный материал и содержание учебника, а так же используя эксперимент, подбирая вопросы и задания, добивается того, чтобы дети сами дали определения и сделали выводы.
-
Тема урока: "Магнитное поле" 2007
Урок имеет целью углубление знаний по теме "Магнитное поле", развитие быстроты, нестандартности мышления, умения сосредоточиться и дать полный ответ, умения работать в группе, активизацию знаний на основе нетрадиционных заданий при решении качественных задач и использования современных информационных технологий.
-
Тема урока: "Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции". 9-й класс 2014
Урок по программе В.А. Львовского, автора учебника «Физика в системе Эльконина-Давыдова» п теме «Электромагнитная индукция». Материал написан в виде диалогов детей и учителя, что позволяет получить полную картину учебной деятельности на уроке. Работа на уроке подводит детей к более глубокому пониманию магнитного потока. Используется смарт-доска.
-
Тема урока: "Механические волны". 11-й класс 2014
Урок с программным продуктом нового поколения «Интер@ктивная физика» (10–11-й класс) из состава интерактивной системы обучения «Интеллектуальная школа», созданной пермскими разработчиками. Цель урока: формирование у учащихся способностей к рефлексии коррекционно-контрольного типа и реализации коррекционной нормы (фиксирование затруднений в деятельности, выявление их причин, поиск способов выхода из создавшегося положения).
-
Тема урока: "Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение". 7-й класс 2013
На уроке применяются различные дидактические возможности электронной интерактивной доски: интерактивность (поочередное использование ИД учителем и учеником); коммуникабельность (возможность непосредственного общения участников образовательного процесса); мультимедийность.
-
Тема урока: "Митоз" 2005
При изучении тем биологии, необходимо использовать натуральные объекты или видеофрагменты. В данном случае, считаю необходимым демонстрацию фильмов о делении одноклеточных организмов и делении клетки. Считаю обоснованным использование компьютерной программы, где все фазы митотического цикла представлены в динамике, что позволяет учащимся выдвигать гипотезы, а затем перепроверять их. Кроме того, программа позволяет проигрывать любую фазу процесса сколько угодно.
-
Тема урока: "О технике Великой Отечественной войны – в задачах по физике". 7-й класс 2014
Урок физики посвящен празднику Победы 9 мая.
-
Тема урока: "Основы молекулярно-кинетической теории. Температура. Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы" 2006
Урок, на котором учащиеся закрепляют навыки решения задач; формируют навыки коллективной работы в сочетании с самостоятельностью; в игровой соревновательной форме показывают свои знания формул, знания графиков изопроцессов и законов их протекания; развивают коммуникативные способности. Это урок-эстафета, урок, способствующий развитию интереса к физике, воплощающий в себе идеи взаимной требовательности и уважения, опирающийся на самостоятельность ребят, способствующий росту творческого потенциала.
-
Тема урока: "Плавание тел" 2011
Цель урока – выяснить условия плавания тел в зависимости от плотности тела и плотности жидкости. Расширяются знания учащихся о плавании тел.
-
Тема урока: "Плавание тел" 2014
Открытый урок физики для суворовцев IV-го курса по теме, на котором рассмотрены физические способы плавания судов; изучаются условия плавания тел, устройство судов. Учащиеся знакомятся с видами судов и их применением. Урок формирует у учащихся интеллектуальные умения: выбирать главное в изучаемом материале, сравнивать, сопоставлять, обобщать; добиваться систематического выполнения самоподготовки всеми учащимися.
-
Тема урока: "Плоское зеркало" 2011
Цель урока: сформировать умение строить изображение предмета в плоском зеркале, рассмотреть примеры применения плоских зеркал в быту, технике, закрепить навыки практического применения законов физики. Компьютерная демонстрация физических явлений рассматривается не как замена реального физического демонстрационного опыта, а как его дополнение.
-
Тема урока: "Плотность вещества" 2005
В статье представлена разработка урока в 7-м классе. Урок объяснения и первичного закрепления нового материала построен в форме диалога учителя с классом. Содержание нового материала: плотность вещества, единицы измерения плотности и связь между ними, таблицы плотностей, расчет массы и объема тела по плотности.