Работа с дошкольниками
-
Здоровьесберегающие технологии в музыкальном воспитании дошкольников 2011
Несмотря на тенденцию возрождения в российских семьях здорового образа жизни, активную его пропаганду в средствах массовой информации, большинство родителей не заботятся в должной мере о здоровье своего ребенка, не прививают ему любви к окружающим людям, самому себе. Ведь именно в дошкольном возрасте, интенсивно развиваются все органы и системы человека. Поэтому оздоровление детей в последнее время стало приоритетным направлением в работе многих ДОУ.
-
Конспект открытого занятия по формированию элементарных математических представлений во 2-й младшей группе "В гости к бабушке" 2011
Конспект занятия составлен в занимательной для детей игровой форме. Использование различных видов деятельности делает занятие интересным, динамичным, насыщенным и вызывает у детей большой интерес. Данное занятие позволяет развивать логическое мышление, внимание, память, познавательную активность и способствует проявлению смекалки и любознательности.
-
Путешествие в пустыню и поделка "Черепахи" из природного материала 2011
Занятие проводится для подробного ознакомления детей с природой, с растительным и животным миром пустыни с целью углубления знаний детей в экологическом направлении, открытия новых сторон в общении с природой. Практическая работа решает поставленные задачи и дает ребенку реальные представления об изучаемом объекте - черепахе. Конспект можно рассматривать как дополнение к комплексным программам экологического направления для дошкольников.
-
Сценарий интегрированной образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию "Правильно питаемся – здоровья набираемся" 2011
Сценарий интегрированной образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач в образовательной деятельности по формированию здорового образа жизни. В процессе совместной деятельности педагога и детей формируется представление о здоровье и здоровом образе жизни человека, безопасность собственной жизнедеятельности.
-
Русская Гжель 2011
Цель: приобщение детей к истокам русской народной культуры.
-
Развитие творческого воображения детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность 2011
Целью работы является обеспечение положительной динамики развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность.
-
Родительское собрание в старшей группе на тему "Игра и игрушка в жизни дошкольника" 2011
В статье рассматриваются значение игры и современной игрушки на психическое развитие ребенка-дошкольника, возможность игры для развития интеллектуально-познавательной деятельности ребёнка, достоинства и недостатки современных игрушек.
-
Первая встреча с Пушкиным 2011
Детские годы - самое благоприятное время для воздействия на душу и разум. Каждый ребенок с самого раннего возраста сердцем прекрасно отличает правду, добро, искренность чувств, гармонию. Развивать врожденное чувство красоты нам помогают мини-уроки "Встречи с прекрасным". Об одной такой встрече рассказано в статье.
-
Формирование певческих навыков дошкольников через музыкальные игры и упражнения 2011
Певческая деятельность является одной из основных видов музыкальной деятельности дошкольников. В статье представлен опыт работы по формированию певческих навыков детей через музыкальные игры и упражнения.
-
Проект к Дню матери "Будем вечно прославлять ту женщину, чье имя – мать!" 2011
Представлен сценарий праздника, посвященного Дню матери. Цель урока – воспитание у детей доброго, уважительного отношения к маме.
-
Вечер-развлечение "Путешествие в страну Здоровячков" для детей старшего дошкольного возраста 2011
Представлен сценарий урока. Ребята отправляются в страну "Здоровичков" и узнают правила, которые надо соблюдать, чтобы быть здоровыми!
-
Авторская разработка: наблюдение за рыбкой. "Здравствуй, рыбка золотая" 2011
Становление первоначальных основ экологической культуры — это накапливание конкретных, чувственных представлений о предметах и явлениях природы, окружающих малышей, входящих в круг их жизнедеятельности. В возрасте 2–3-х лет дети должны научиться различать и правильно называть предметы и объекты природы, с которыми они постоянно взаимодействуют, получить первоначальные представления о возможной деятельности с ними.
-
Новые направления в работе воспитателя с детьми дошкольного возраста 2011
Важную роль в предупреждении травматизма на дорогах играет ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения. Очень эффективны для проверки знаний детей по правилам дорожного движения - перфокарты. Они как система оценки, имеют ряд положительных характеристик, т.к. позволяют оперативно проверять и отслеживать качество усвоения материала, делают процесс обучения более интересным, позволяют быстро выявлять пробелы в усвоении учебного материала.
-
Игра-путешествие в старшей группе (VII вида) "Волшебные тропинки" 2011
Цель работы - формирование у дошкольников потребности быть здоровыми, вести здоровый образ жизни. Оздоровительно-развивающие игры позволяют ставить и решать двигательные задачи разной сложности, закрепляя достигнутый оздоровительный эффект. Дети получают новые ощущения, вкладывают в них свои эмоции. Игры создают дополнительную обучающую ситуацию и помогают детям освоить те виды движения, которые с трудом осваивались на занятиях или в других видах деятельности.
-
Нетрадиционное физкультурное оборудование в детском саду 2011
Обобщен опыт работы по внедрению нетрадиционного физкультурного оборудование в детском саду. Использование нетрадиционного оборудования благоприятно влияет на формирование всех систем и функций организма, удовлетворяет потребности ребенка в движении, вызывает большой восторг и служит средством всестороннего развития дошкольника.
-
Конспект непосредственной образовательной деятельности "Путешествие в осенний лес" 2011
На уроке дети попадают в осенний лес, выполняют различные задания, которые совершенствуют фонематический слух. Дети учатся называть слова с определенным звуком, определять место звука в слове. Знакомятся с разнообразием окружающего мира. Учатся передавать форму частей гриба, и его пропорций; обрабатывать поверхность формы движениями пальцев и стекой.
-
Роль национальных традиций в нравственно-патриотическом воспитании 2011
Традиции играют важную роль в воспроизводстве культуры и всех сфер духовной жизни, в реализации многовековых усилий сменяющих друг друга поколений сделать жизнь богаче, краше, содержательнее, в обеспечении преемственности нового и старого, в гармоническом развитии общества и личности.
-
Новогоднее цирковое представление 2011
Развлечение для детей 6–7 лет призвано повысить интерес к театрализованной деятельности и является итогом кропотливой работы воспитателя, музыкального руководителя. Дошкольники учатся мастерству разговорного жанра, сочетать музыку с движением и словом, инсценировать песни, что позволяет воспитанникам успешно проявлять себя в свободной музыкальной деятельности и войти в мир радостных праздничных переживаний.
-
План-конспект занятия "Мои верные помощники" (подготовительная группа) 2011
Это занятие – итоговое. В нем я хочу отследить знания детей о функции и защите органов чувств с помощью опытов и путем экспериментирования. Считаю, что тема актуальна, т.к. в современном обществе большое значение уделяется формированию привычки к здоровому образу жизни.
-
Лунтик в гостях у ребят. Новогодний праздник в средней группе 2011
Новый год – самый долгожданный, сказочный, удивительный праздник. Сценарий рассчитан для детей четырёх–пяти лет (средняя группа). Сказочный герой Лунтик – добрый и любознательный – современный персонаж мультфильма. Знакомство с ним наяву сделает праздник незабываемым и фантастическим для детей.
-
Занятие по художественному труду с дошкольниками "Зайка меняет шубку" 2011
В работе представлен подробный конспект занятия по художественному труду с детьми дошкольного возраста, а также фотография получившейся работы.
-
Развитие временных представлений у старших дошкольников в условиях полипрограммного образования 2011
В современных условиях совершенствования системы образования особое внимание уделяется проблеме математического развития ребенка, составляющим компонентом которого является развитие временных представлений. В связи с этим педагогу необходимо искать различные дидактические средства (модели, дидактические игры и упражнения, малые фольклорные жанры, музыкальные произведения и др.), помогающие закреплению этих представлений у дошкольников.
-
Конспект по конструированию в 1-й младшей группе "Грузовик" 2011
На занятии закрепляются названия геометрических форм, повторяются основные цвета, происходит знакомство с различными конструкционными материалами.
-
Дидактическая игра как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста 2011
Дидактическая игра содержит в себе большие потенциальные возможности: активизирует познавательные процессы; воспитывает интерес и внимательность детей старшего дошкольного возраста; развивает способности; вводит детей в жизненные ситуации; учит их действовать по правилам, развивает любознательность; закрепляет знания, умения.
-
Украсим город цветами 2011
Проект служит цели формирования основ экологической культуры у дошкольников. В ходе проекта были проведены экологические акции «Чистый город», «Цветы - для красоты», смотр-конкурс «Огород на окне»; благоустроены малинник и 2 клумбы; организованы мероприятия по совместной работе детей и родителей (экспериментальная деятельность в домашних условиях, акции «Чистый город» и «Цветы – для красоты»).
-
Занятие по художественному труду с дошкольниками "Приглашение для Деда Мороза" 2011
В работе представлен подробный конспект занятия по художественному труду с детьми дошкольного возраста, а также фотография получившейся работы.
-
Конспект непосредственной образовательной деятельности "Как мы дышим" (социализация, познание) с детьми старшего дошкольного возраста 2011
Представленный конспект непосредственной образовательной деятельности рассчитан на детей старшего дошкольного возраста и охватывает такие образовательные области как познание и социализацию. Дети в игровой, непосредственной деятельности узнают о том, как мы дышим, какой воздух лучше для дыхания, какие рекомендации надо выполнять, чтобы дыхание было свободным.
-
Секреты пуговицы 2011
Занятие ориентировано на детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта. Дети учатся пришивать пуговицы с разным количеством отверстий на макете одежды, что способствует развитию мелкой моторики пальцев рук, помогает ребенку творчески раскрыться.
-
Инклюзивное образование в ДОУ № 300 СО РАН 2011
В статье рассматривается важность и принципы инклюзивного образования. Чем раньше начинается работа с ребенком, имеющим ограниченные возможности здоровья, тем выше его шансы на адаптацию и социализацию в обществе. Это обусловлено не только процессами гуманизации, но и доказанной эффективностью и результативностью ранней коррекционно-педагогической помощи «особому» ребенку.
-
Совместная речевая деятельность "Беседа о дружбе" 2011
Совместная речевая деятельность направлена на решение двух аспектов: развитие активного словаря и нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста. Для активизации словаря продумана система методических приёмов. Система использования бесед в рамках совместной деятельности обеспечивает учёт индивидуальных особенностей детей, даёт возможность разными приёмами активизировать речь каждого ребёнка.