Цели:
- Познакомить детей с органом зрения - глазами;
- Рассказать, как беречь глаза, что полезно для глаз, что вредно;
- Научить оздоровительной гимнастике для глаз.
- Создать эмоционально-положительный фон.
Материал к уроку:
- Цветная таблица с изображением глаза;
- Дидактическая игра "Подбери по цвету. Величине";
- кукла Степашка;
- Пирамидки, матрешки, цветные корзинки с набором соответствующего цвета игрушек.
Методика проведения урока
Педагог: Дети, сегодня мы с вами поговорим о глазах. Посмотрите друг на друга. Какие красивые у вас глаза. Они все разного цвета. У всех, у вас, глаза чистые, ясные, выразительные.
Появляется Степашка.
Степашка: Ребята, благодаря глазам мы видим наш прекрасный мир. Надо научиться ценить и беречь свое зрение.
Для чего нам всем глаза?
Чтобы видеть небеса.
Для чего вам ваши глазки?
Чтобы видеть мира краски!
Чтобы мы весной зеленой,
Летом, осенью, зимой,
Чтобы мы могли увидеть
Лес, как терем расписной.Чтоб могли мы удивляться
Оперенью яркой птицы.
В инее, среди ветвей
Стае красных снегирей.
Педагог:
Все на свете чудеса,
Все цвета и краски,
Ночь, рассвет, закат, восход
Видят ваши глазки.Если б мы лишились глаз,
Мир для нас бы вдруг погас!
Нам никто б ни смог помочь,
И вокруг была б лишь ночь.
Ребятки, я расскажу вам, что вредно для глаз: читать лежа, смотреть на яркий свет, смотреть близко телевизор, трогать глаза грязными руками. Обязательно необходимо оберегать глаза от ударов. А полезно - мыть глаза по утрам, делать гимнастику для глаз, употреблять в пищу морковь, лук, петрушку, помидоры, сладкий перец.
Степашка:
Чтобы видеть в книге буквы,
И красивые картинки.
И с экрана голубого
Видеть Хрюшу и меня.
Берегите ваши глазки.
Охраняйте ваши глазки,
От пылинки, от букашки,
От соринки, от огня.
Педагог:
И тогда мы с вами вместе
Прочитаем много сказок,
И мультяшки мы увидим
На экране голубом.
И помогут нам, ребята,
В этом нам помогут ГЛАЗКИ!
В этом нам помогут ГЛАЗКИ!
Берегите их, друзья!
Минутка здоровья. Гимнастика для глаз
- зажмурить глазки, открыть - повторить 5 раз.
- круговые движения - налево, вверх-направо, вниз - 10 раз.
- посмотреть в окно вдаль - 1мин.
Степашка:
Я игру, ребята, знаю,
Поиграть вам предлагаю.
И узнаем мы сейчас
У кого же глаз-алмаз?
Предлагаются игры:
- "Подбери по цвету, величине"
- "Подбери платок матрешке"
- " Подбери хвост петушку"
- "Подбери шарики по цвету корзинки"
В завершение урока здоровья педагог читает стихотворение Китахара Хакусю "Птица, птица красная".