География
-
Тема урока: "Роза ветров. Построение розы ветров для города Новосибирска" 2013
Учашиеся выароняют практическую работу на компьютерах. Используют данные дневников, на основе полученных результатов строят диаграммы «Розы ветров» за определенный период времени для города Новосибирска, анализируют результаты, делают выводы.
-
Урок природоведения на тему "Молния. Электрический разряд". 5-й класс 2013
Цель урока: сформировать знания о электрическом разряде, молнии; познакомить с правилами поведения во время грозы.
-
Хозяйственный комплекс Смоленской области 2013
Цель урока: познакомить учащихся с отраслевым составом промышленности Смоленской области, особенностями размещения предприятий; формировать умение работать с учебником, картами атласа, статистическими материалами; воспитывать любовь к малой родине», бережное отношение к природе и ресурсам своего края, используя положительные примеры из опыта крупных предприятий Смоленской области.
-
Бинарный урок "Влияние природных условий на быт человека в Западной Сибири" 2013
Интеграции истории и географии более полно раскрывает особенности природных условий в Западной Сибири и характер быта коренных народов Севера (ханты и манси).
-
Вулканы Земли 2013
В классе, где проводился урок, высокая мотивация учащихся к предмету, что дает возможность использовать разные формы работы. Работают со схемой, собирают мозаику, прослушивают музыкальное произведение, отмечая этапы извержения вулкана, определяют координаты вулканов. В результате этой работы, учащиеся приходят к выводу, что участки земной коры, где происходят землетрясения и извергаются вулканы, совпадают.
-
Урок географии по теме "Северный Ледовитый океан". 7-й класс 2013
Урок формирует у учащихся знания об особенностях природы Северного Ледовитого океана, истории исследования и современных исследованиях океана, направлениях хозяйственной деятельности человека в этом районе, прежде всего в российском секторе Арктики.
-
Урок-суд по теме "Экология Кемеровской области" 2013
Автор проводит необычный урок-суд. Учащимся предстоит узнать подробности об экологической обстановке родного края.
-
Рельеф и полезные ископаемые Евразии, 7-й класс 2013
Урок изучения и первичного закрепления материала по примерной программе основного общего образования по географии, с использованием учебника «География материков и океанов». Содержит большой теоретический материал, требует наглядности. Для облегчения усвоения темы создана презентация к занятию «Рельеф и полезные ископаемые Евразии».
-
Сказка "Далекий Север" 2013
Сказка знакомит с самыми известными созвездиями – Большой и Малой Медведицами. Учитель объясняет, что в ручке Малого ковша есть звезда яркая. Называется она Полярная. Все путешественники и мореплаватели зовут ее "Путеводная". Она указывает путь на Север. Описано, как провести наблюдение самостоятельно, чтобы отыскать на небе эти созвездия.
-
Формирование основ этнической культуры школьников средствами географического краеведения 2013
География и краеведение взаимосвязаны. Географическое краеведение входит в учебную программу с 6-го класса, формирует этническую культуру у школьников: путешествия на уроках краеведения, рекреация при знакомстве с материальной и духовной культурой.
-
Урок с ЭОР "Агропромышленный комплекс. Легкая и пищевая промышленность" 2013
На уроке большое внимание уделяется формированию умения самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию при помощи информационных технологий (ЭОР).
-
Международные конфликты 2013
Материал можно использовать при изучении темы "Современная политическая карта мира. Политическая география" в 10-м классе. Может быть использован как урок изучения нового материала, так и для самостоятельного изучения учащимися. Изучение темы дает возможность узнать о международных конфликтах, причинах возникновения, положительных и отрицательных сторонах международных конфликтов, классифицировать конфликты, рассмотреть этапы формирования конфликта и вопросы, связанные с разрешением конфликтов.
-
Информационные технологии на уроках географии 2013
Цель урока: сформировать понятие "масштаб", виды его изображения на географических картах, способы обозначения; сравнивать изображаемые географические объекты по величине масштаба и подробности изображаемой территории в результате работы с географическими атласами; формировать исследовательскую, информационную и коммуникативную компетентности в индивидуальной и парной работе на компьютере.
-
Ресурсы Мирового океана 2013
Презентация на уроке представляет Мировой океан как кладовую богатств, систематизирует и обобщает знания по теме, помогает учащимся проникнуться экологическими проблемами Океана как единой системы, влияющей на всю планету и каждого человека.
-
Урок-игра "Наш Приморский край" 2013
Урок-игра по географии России проведен в форме игры «Звездный час». Игра проверит знания учеников о путешественниках и истории нашего края, учащиеся вспомнят все изучаемые объекты береговой линии, формы рельефа, полезные ископаемые, растительный и животный мир края, крупнейшие города.
-
Обобщающий урок-игра по теме "Атмосфера" 2013
В игре ученики закрепляют знания по теме «Атмосфера», проверяют умения и навыки, анализируя элементы погоды, составляют графики, диаграммы. Решают задачи по определению амплитуды температур, высчитывают изменение температур и атмосферного давления с высотой. Вспоминают народные приметы о погоде, атмосферные природные явления, причины их возникновения.
-
Природные комплексы Восточной Сибири 2013
Цель урока: сформировать представление о природных комплексах Восточной Сибири на примере охраняемых территорий и высотной поясности. Презентация иллюстрирует понятия «ерники», «тукуланы», знакомит с экологическими проблемами Восточной Сибири.
-
Население и политическая карта Южной Америки 2013
Представлен материал об истории заселения Южной Америки, составе и размещении населения, причинах неравномерного размещения на материке, а также традиции, обычаи народов и политическая карта Южной Америки. Предложены групповые задания. В конце урока учащиеся могут проверить знания.
-
Научно-практическая конференция "Глобальные проблемы человечества" 2013
Цель конференции: познакомить с последствиями влияния человека на природу; выявить географические аспекты глобальных проблем человечества; формировать умения логически строить прогнозы, гипотезы, защищать их и аргументировать свою точку зрения.
-
Проект "Народные промыслы" 2013
Ученики в течение года изучали народные промыслы: жостовская роспись, гжель, белгородская, дымковская игрушка, палех, хохлома. Работа проводилась по разработанному плану, участвовало несколько учеников, каждый из которых защитил проект по выбранному народному промыслу.
-
Интегрированный урок "обществознание + география" по теме "Глобальные проблемы человечества" 2013
Урок знакомит ребят с глобальными проблемами человечества и учит получать новую информацию с ресурсами Интернета. Накапливается индивидуальный опыт творческой деятельности, формируются учебно-познавательные компетенции.
-
Путешествие по Южной Америке 2013
Урок вводит школьников в мир географии, путешествий, географической номенклатуры. Главное прослеживается в логической цепочке построения урока: удивить – заинтересовать – открыть путь к собственно знанию. Урок-праздник знакомит учеников с Южной Америкой, ученики работают с листами ответов, создают образ материка, моделируют его визитную карточку.
-
Ущерб, наносимый оврагами склоновым землям 2013
В настоящее время практически вся европейская территория Российской Федерации подвержены оврагоообразованию. Ущерб, наносимый склоновыми землями, в разных районах неодинаков. Оценка современной интенсивности и тенденций роста оврагов имеет решающее значение при выборе типов противоовражных мероприятий и их размещения в пределах самих оврагов и их водосборов. В статье раскрыты причины их появления, а также способы борьбы.
-
Давление и ветер 2013
Урок дает ученикам представление о том, что такое давление, почему образуется ветер и какие ветра бывают.
-
"Освоение и хозяйственное использование океана человеком". 7-й класс 2013
Цель урока: познакомить учащихся с особенностями современного освоения и видами хозяйственной деятельности людей в океанах, экологическими проблемами и мерами охраны природы океанов; совершенствовать умения устанавливать причинно-следственные связи и делать обобщающие выводы; развивать умение работать с картами.
-
"География ‒ одна из наук о планете Земля". 5-й класс 2013
Первый урок в разделе «Введение» формирует представления о географии как науки, раскрывает значение географических знаний для человека. Такие уроки должны прививать интерес к изучению нового предмета.
-
"Реки". 8-й класс 2013
Урок географии изучает новый материал о реках. Объясняются понятия «река», «долина», «пойма», «русло», «исток», «устье», «речная система», «бассейн», «водораздел», «режим реки», «питание реки»; называются крупные реки мира и России.
-
Модульный урок "Географическая карта". 6-й класс 2013
Контрольно-обобщающий урок проводится с целью определения уровня знаний по изученной теме.
-
"Земля во Вселенной". 6-й класс 2013
Цель урока: проанализировать эффективность дидактической игры как формы (методического приема) обучения по авторской технологии учителя. На протяжении урока обогащается словарный запас учащихся в повторении основных понятий темы. Ученики разделены на команды заранее, выполняют обобщающие и систематизирующие задания на закрепление элементарных представлений о Земле как планете Солнечной системы.
-
Вода на Земле 2013
Цель: формирование знаний о гидросфере ‒ водной оболочки Земли и круговороте воды в природе.