Классное руководство
-
Месячник профилактики курения среди подростков 11–13 лет 2011
Комплекс мероприятий, в который включены тестирование «Курение: за и против», ролевая игра «Преодоление давления сверстников», антитабачная викторина, конкурс рекламы «Против курения», обсуждение «Реклама – человек – здоровье», классный час «Суд над табаком», призван дать достоверную информацию о влиянии курения на организм человека; научить подростков четко формулировать аргументы против курения, противостоять давлению сверстников.
-
Метапредметное занятие: «Цветик-семицветик» 2023
Цель занятия: создание благоприятных условий для развития личности ребенка, способной к достижению результативности в интеллектуальном труде.
-
Метапредметный урок, посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Урок Победы. Боевой подвиг наших земляков 2020
Обучающиеся, работая в группах, изучают предоставленный в информационном блоке фактический материал о земляках-участниках Великой Отечественной войны, анализируют его, проводят мини-исследования, создают новые информационные ресурсы: таблицы, диаграммы, инфографику, презентацию. Результаты работы отдельных групп в конце занятия объединяются в виде стенгазеты «Боевой листок о подвигах земляков в годы Великой отечественной войны». Урок направлен на стимулирование у школьников развития индивидуальных способностей и на создание вариативности образовательных маршрутов в зависимости от их интересов и профессиональных направленностей.
-
"Метод мозговой атаки" 2007
В любой деятельности перед человеком возникают всевозможные проблемы, и нужно уметь справляться с ними так, чтобы в результате и мир, и человек стали совершеннее. Представленная здесь разработка игрового урока "Метод мозговой атаки" может использоваться как для урока, так и для проведения классного часа. Важно создать в классе атмосферу сотрудничества, увлечь ребят "поиском истины" и стимулировать их активность и творчество.
-
Метод научного познания как способ повышения познавательной и творческой активности учащихся 2009
В статье отражено, какие необходимы мотивы, чтобы учащийся «включился» в активный мыслительный процесс, какова роль деятельностного подхода к обучению в реализации модернизации школьного образования. Автор раскрывает суть технологии метода научного познания на примере этого урока.
-
Метод проектов как способ профориентации учащихся 2022
Применение метода проектов поможет учащимся занять позицию субъекта – автора, инициатора собственной учебы и жизни. В процессе учебы субъектная позиция подростка будет проявляться в его активности, ответственности, заинтересованности не только в результате, но и в процессе своей деятельности.
-
Метод проектов на уроках биологии. 2008
В работе представлены компьютерные презентации учащихся 7–11-х классов, применяемые на уроках биологии. Данные презентации соответствуют требованиям и помогают учителю биологии или классным руководителям проводить беседы по профилактике вредных привычек с учащимися школы и их родителями.
-
Метод социального проектирования в практике работы классного руководителя 2009
Воспитательную работу с классом можно рассматривать как социальный проект, в разработке и реализации которого участвуют классный руководитель, учащиеся и их родители. В статье представлен социальный проект для 8-го класса и некоторые проекты, разработанные в процессе его реализации
-
Методика проведения классного часа "Я – индивидуальность" 2024
Классный час «Я – индивидуальность» проводится в конце апреля после психолого-педагогической диагностики и заполнения карты индивидуального развития педагогом-тьютором с целью конструирования и оформления ребёнком портрета «Я – индивидуальность», состоящего из двух образов: «Я – реальное» и «Я – идеальное». Определение индивидуального стиля мышления, творческих продуктов, любого вида деятельности, выбор ребёнком форм, способов поведения и отношений с окружающими, как он будет эмоционально реагировать на происходящие события, т.к. по их проявлениям можно будет судить об индивидуальности ребёнка в настоящем. Определение самим ребёнком своих склонностей и способностей, увлечений, интересов, успехов в учёбе, трудовой, интеллектуальной, творческой деятельности, которые ярко выражают его задатки, овладение навыками самопознания, выявление своего отношения к окружающему миру будет способствовать построению своего реального. А умение планировать, строить, проектировать – идеальное.
-
Методика урегулирования межличностных отношений детей "Психологический климат класса" 2011
Авторская разработка включает в себя презентацию «Заочное путешествие в космос» для исследования психологического климата в классе. Дети, не подозревая о том, что их исследуют (это обязательное условие!), подскажут, какими качествами личности обладает каждый и какие отношения между воспитанниками.
-
Методическая папка воспитателя 2007
Сборник сценариев-игр для классных часов и воспитательной работы в ГПД, в летнем оздоровительном лагере, санатории, доме отдыха.
-
Методическая разработка "Антиспид" - спид не спит 2003
Острая проблема распространения наркомании в России беспокоит педагогов и родителей учащихся школ. Только совместная работа по предупреждению этого заболевания может спасти молодёжь. Предлагаю вариант такого совместно проекта.
-
Методическая разработка "Военно-исторический (образовательный) квест «Забыты имена былых героев»" 2019
Цель разработки: расширение кругозора кадет через знакомство с именами великих полководцев России (с вектором на повышение чувства патриотизма).
-
Методическая разработка "День отказа от курения" 2010
Данное мероприятие представляет собой защиту проектов обучающихся 8-х классов по разделу информатики «Обработка и систематизация информации», предмет ОБЖ. Методы работы: проектная деятельность; исследовательский, репродуктивный метод; интроспектива. Приемы реализации методов: презентации, видеоролик, агитзаставки, ролевая игра. Подготовка и презентация проектов приносят свои плоды по формированию информационной компетентности, формированию коммуникативной культуры.
-
Методическая разработка "Капитал-шоу" 2020
Исследования показывают, что детям ощутимо не хватает понимания, когда дело доходит до вопросов управления денежными средствами. Наша система образования почти не включает в себя уроки финансовой грамотности. Для детей очень важна финансовая грамотность, ведь это закладывает их состоятельность и успешность во взрослой жизни. В МБОУ «Гимназия №2» имеется собственная разработка по формированию финансовой грамотности школьников – экономическая игра «Капитал». В течение сентября–октября учащиеся зарабатывают рублики (денежная единица МБОУ «Гимназия №2»), получая отметки. В Гимназии работает свой банк, где учащиеся открывают счета, делают вклады. Рублики ребята могут потратить в фирмах, которые организуют учащиеся среднего звена. В МБОУ «Гимназия №2» традиция начинать новый учебный год с экономической игры «Капитал», в которой принимают участие учащиеся 2–8-х классов. Методическая разработка является сценарием открытия игры для 2–4-х классов. Организаторы мероприятия – учащиеся 4-х классов и их классные руководители. Представленное открытие экономической игры проводилось в виде «Капитал-шоу» с элементами театрализации.
-
Методическая разработка "Организация духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся начальной школы" 2017
В данной программе мы используем опыт работы своей школы с детскими коллективами, которая направляет детей на успех при достижении цели, дает возможность анализировать собственную личность, коллектив, жизненные ситуации, возможность эффективного общения, умения конструктивно разрешать конфликты. Это позволяет учащимся включиться в реальное социальное творчество, проявляя активность, инициативу, ответственность, способствует становлению личности ребенка, его гражданской позиции.
-
Методическая разработка "Своя игра" для учащихся 3-х и 4-х классов. Символы государства 2008
В данной работе представлена игра, которая позволит педагогам уточнить, углубить и закрепить знания учащихся о символике России. Игра может быть использована во внеклассной деятельности и на уроках окружающего мира в 3–4-х классах.
-
Методическая разработка "Фотокроссинг" 2022
Цель мероприятия: поддержка активного образа жизни учащихся, развитие инициативы и творческих способностей молодого поколения, привлечение внимания детей и родителей к юбилейной дате родного района.
-
Методическая разработка «Метапредметная олимпиада по безопасности дома» 2022
Цель мероприятия: формирование у детей алгоритма безопасного поведения в быту.
-
Методическая разработка внеклассного занятия для обучающихся младшего школьного возраста «Интеллектуальная игра «В гостях у дедушки Этикета» 2016
Занятие разработано для обучающихся младшего школьного возраста и является одним из цикла коррекционно-развивающих, воспитательных занятий, направленных на формирование культуры поведения у обучающихся. Данное занятие станет удачным дополнением к методическим разработкам в «копилке» каждого классного руководителя, т.к. построено с применением игровой и деятельностной технологий, дополнено необходимым дидактическим материалом.
-
Методическая разработка внеклассного мероприятия "Здравствуй, Масленица!" 2009
Основная цель данного мероприятия – познакомить детей с народными обрядами, традициями празднования Масленицы. При подготовке к празднованию Масленицы необходимо взрослым с детьми сшить чучело Масленицы, которое потом нужно сжечь, подготовить детей к интеллектуальной игре и испечь блинов, пирогов и других сладостей.
-
Методическая разработка внеклассного мероприятия "Клуб знатоков" 2009
Интеллектуальное развитие учащихся – неотъемлемая часть воспитательной работы классного руководителя, но надо дать ученику не только определённую сумму знаний, а затем оценить, насколько хорошо и умело он распоряжается этими знаниями, но научить его самостоятельно получать различные знания сообразно своим интеллектуальным данным.
-
Методическая разработка внеклассного мероприятия "Этот праздник со слезами на глазах" 2011
Цели урока: формировать гражданско-патриотическую позицию учащихся; воспитывать у учащихся любовь к истории родной страны; формировать у учащихся знания о Великой Отечественной войне 1941–1945 гг., ее защитниках и подвигах; способствовать нравственно-патриотическому воспитанию школьников; воспитывать историческую память, уважение к старшему поколению; воспитывать готовность защищать Родину в трудное время.
-
Методическая разработка внеклассного мероприятия на тему "За то, что хлеб, как солнце, на столе сияет" 2010
Работа посвящена традициям и обычаям, связанными с хлебом. Проведение такого рода мероприятий способствует развитию познавательных и творческих способностей учащихся, а также воспитанию бережного отношения к хлебу и уважения к людям, занимающимися выращиванием и производством хлеба.
-
Методическая разработка внеклассного мероприятия по теме «Мои экошаги по снижению углеродного следа» 2022
Сценарий внеурочного мероприятия «Мои экошаги» разработан для проведения мероприятия по привлечению студентов к проблемам окружающей среды. Цель мероприятия: повысить интерес учащихся к изучению дисциплины «Экологические основы природопользование в профессиональной деятельности», изучаемой студентами колледжа на первом курсе.
-
Методическая разработка внеклассного мероприятия по теме «Мой экологический след» 2023
Сценарий внеурочного мероприятия «Мои экошаги» разработан для проведения мероприятия по привлечению студентов к проблемам окружающей среды. Цель: повысить интерес учащихся к изучению дисциплины «Экологические основы природопользование в профессиональной деятельности», изучаемой студентами колледжа на первом курсе.
-
Методическая разработка внеклассного мероприятия профориентационной направленности по биологии 2016
Методическая разработка представляет собой презентацию-игру для учащихся 8-х классов, состоящую из 40 слайдов. Игра знакомит подростков с классификацией профессий, с некоторыми профессиями биологической направленности в занимательной форме, способствует профессиональной ориентации подростков, побуждает к самостоятельному выбору профессии.
-
Методическая разработка внеурочного мероприятия «Глобальные цели для устойчивого развития. Интеллект-карты.» 2020
Данное мероприятие адресовано детям среднего и старшего школьного возраста, знакомит ребят с 17 целями устойчивого развития, расширяет кругозор, в игровой форме закрепляются знания детей об экологии, зеленом потреблении, защите природы, взаимоотношениях людей, учит оценивать свои поступки и поступки окружающих.
-
Методическая разработка воспитательного мероприятия в 8-м классе. КВН 2010
Вашему вниманию предлагается командное соревнования между учащимися 8–9-х классов. Задания команды получают на карточках. Ответы проверяются на интерактивной доске.
-
Методическая разработка группового занятия «Взаимосвязь типа профессии и профессионально важных качеств личности», направленного на профессиональную ориентацию обучающихся старших классов 2017
В основе методической разработки лежит решение проблемы выбора профильного обучения в старших классах и выбора своей будущей профессии в целом. Представлена система заданий, выполнение которых способствует расширению кругозора по вопросу выбора профессий, самопознанию и самоопределению жизненного пути. Методическая разработка может быть использована в работе педагогов-психологов, социальных педагогов, педагогов-организаторов.