Работа с дошкольниками
-
Система релаксационных упражнений для детей дошкольного возраста 2003
Система релаксационных упражнений для детей дошкольного возраста (представлена в сокращенном варианте) дает возможность переключиться с негативных эмоций на позитивные, снять мышечный и эмоциональный зажим, просто расслабиться. Является частью системы мер по снятию психоэмоционального напряжения для дезадаптивных детей, воспитывающихся в условиях дошкольного учреждения с режимом круглосуточного пребывания.
-
Развитие мелкой моторики рук у детей младшего возраста 2003
Предложено занятие по развитию речи с упражнениями для активизации мелкой моторики рук младших дошкольников. Благодаря данным занятиям,у малышей вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности, что в дальнейшем поможет подготовить ребенка к письму.
-
Сценарий спортивно-познавательной игры "Зов тундры" 2003
"Зов тундры"- это физкультурный праздник, где познавательные, двигательные и воспитательные задачи полностью совпадают и реализуются на двигательно-игровой основе. В игре могут принимать участие дошкольники 6 - 7 лет.
-
Преодоление тревожности у детей старшего дошкольного возраста 2003
Программа «Тревожность» представлена как программа –тренинг для детей 5 – 7 лет, испытывающих тревожность в форме устойчивых страхов иррационального характера. Изложены цель, задачи, структура программы. Предоставлено тематическое планирование коррекционно - развивающих занятий.
-
Использование логопедических пособий в коррекционной работе 2003
Предлагаемые логопедические пособия служат образцом для правильной артикуляции необходимого звука, а также для тренировки артикуляционных упражнений. Главная особенность этих пособий заключается в том, что дети могут самостоятельно "управлять" языком этих игрушек, так как язык мягких кукол сшит по принципу широкой варежки, а в макетах вместо языка используется ручная модель ребенка.
-
Экологическая акция в работе с дошкольниками 2003
Проведение экологических акций - интересная форма работы с дошкольниками, способствующая формированию экологического сознания и мировоззрения. Представлены цели, результаты и мероприятия, которые можно провести с дошкольниками младшего и старшего возраста.
-
Сценарий математического КВНа 2003
Математический КВН - это один из способов математического образования дошкольников. Сценарий предназначен для игры детей 6 - 7 лет. В соревнованиях дети демонстрируют свои способности, теоретические и практические знания, быстро решают педагогические ситуации.
-
Автоматизация коррегируемых звуков в диалогической речи 2003
На материале сказок А.С. Пушкина закрепляется произношение поставленных звуков в текстовом материале, развивается фонематическое слуховосприятие, расширяется запас лексического словаря, формируется правильное употребление грамматических категорий, преодолеваются логофобии через сказкотерапию.
-
Конспекты занятий по развитию опорно-двигательного аппарата дошкольника в коррекционно-оздоровительной группе 2003
B процессе проведения занятий увеличивается двигательная активность, совершенствуются количественные и качественные показатели развития движений, посредством оздоровительного бега и ходьбы, корригирующей гимнастики, гимнастики с элементами Хатха-йоги, самомассажа, игр, дыхательных упражнений, релаксации и др.
-
Комплексное занятие для старших дошкольников "В гостях у Ивана да Марьи накануне праздника Святого Николая" 2003
Комплексное занятие для старшей группы детского сада по музыкальному воспитанию и изобразительной деятельности: "В гостях у Ивана да Марьи накануне праздника Святого Николая". Знакомство с традициями и обычаями русского народа, исполнение песен "Николай Святой, приди!", "А кто, кто Николая любит",игр "Плетень", "Гори, гори, ясно", слушанье музыки П.И.Чайковского "Колыбельная",повторение "Танца с ложками"(рус.нар.песня "Ах вы, сени").
-
Какие бывают приветствия? 2003
Дети знакомятся с правилами этикета в процессе приветствия, формируется культура взаимоотношений со взрослыми и сверстниками, культура поведения в общественных местах и полезные привычки, совершенствуется речь . Дети учатся находить выход из проблемной ситуации, замечать недостатки в поведении и исправлять их, с терпением относиться к недостаткам других .
-
Конспект занятия: "Путешествие во времена года. Весна" 2003
Проблема интеграции различных по содержанию видов деятельности в едином педагогическом процессе актуальна как для теории, так и для практики. Использование интегрированных занятий в детском саду очень важно для повышения качества образования. Данная форма проведения занятия позволяет: эффективно решать программные задачи через разные виды деятельности, освобождает время для самостоятельной познавательно-игровой деятельности детей.
-
Работа над предложением 2003
Нарушение грамматического строя речи - аграмматизмы - занимают ведущее место в речевой патологии, делая речь дошкольника малопонятной. Работу над коррекцией аграмматизмов необходимо начинать с формирования понятия "Слово" и "Предложение". В процессе работы разбирается семантическая сложность модели предложения, а также последовательность появления типов предложений в онтогенезе.
-
Клуб для малышей 2003
Термин "раннее развитие" знаком, всем современным родителям и педагогам. Многие начинают заниматься с крохой дома, но далеко не у всех достанет терпения и таланта на регулярные, грамотные, но при этом увлекательные занятия. И если сейчас есть место, куда можно пойти с годовалым малышом, значит, это кому-то нужно. В первую очередь самим детям, ну и конечно же их мамам, которые не равнодушны к своему малышу и не хотят сидеть в четырёх стенах.
-
Сказкотерапия 2003
Процесс познания мира подобен сказочной дороге, полной неожиданных находок. Сказка, передающая жизненный опыт многих поколений, часто бывает самой короткой дорожкой, по которой можно подойти к внутреннему миру ребенка. Сказкотератия синтезирует наиболее эффективные психологические технологии и методические приемы, использование которых позволяет достичь высоких результатов в работе с детьми дошкольного возраста.
-
День открытых дверей "Соберем своих друзей" 2003
День открытых дверей в детском саду является одной из форм пиара дошкольного образования, которая должна представлять собой понятную и доступную информацию для общественности и родителей.
-
Программа "Разговор о правильном питании в раннем возрасте" 2003
Апробация авторизованной программы направлена на формирование у малышей элементарных представлений о полезных и витаминных продуктах (фруктах, овощах, ягодах, меде, хлебе и т.п.), воспитание навыков культуры поведения за столом и уважения к пище, развитие и обогащение речи детей, образного мышления, творческого воображения, тактильной, вкусовой и обонятельной памяти.
-
Возрождение семейных традиций 2003
В результате многолетней работы детского сада сложилась система мероприятий по расширению поля позитивного общения взрослых и детей в таких формах взаимодействия, как: совместная познавательная, трудовая , досуговая деятельности, совместные праздники, экскурсии, КВН-ы, клубы выходного дня, игровые семейные конкурсы, экспонирование семейных фотографий.
-
"Веселый зоопарк". Интегрированное физкультурно-сенсорное занятие для 2-й младшей группы 2003
При разработке содержания данного физкультурного досуга использовано содержание раздела "Сенсорное воспитание" программы "Развитие" под ред. Л.А. Венгера и О.М. Дьяченко, и содержание программы по физическому воспитанию "Воспитание здорового ребенка" М.Д. Маханевой для 2 младшей группы. Досуг "Веселый зоопарк" является итоговым занятием в цикле интегрированных форм воспитательно-образовательной работы по сенсорному и физическому воспитанию.
-
Интегрированное занятие по конструированию и ориентировке в пространстве в средней группе 2003
Детский сад работает над проблемой уменьшения количества учебных занятий за счет интеграции содержания воспитательно-образовательной работы с детьми по программе "Развитие" под редакцией Л.А.Венгера, О.М.Дьяченко. Данное занятие является одним из вариантов интегрированного занятия по разделам: "Конструирование" и "Ориентировка в пространстве". Проводится как закрепляющее занятие по пройденному материалу.
-
"Загадка Северной земли". Интегрированное занятие по развитию элементов логического мышления и развитию экологических представлений в старшей группе 2003
В разработку занятия положен принцип интеграции содержания воспитательно-образовательной работы с детьми по разделам развития элементов логического мышления и развития экологических представлений программы "Развития" под редакцией Л.А. Венгера и О.М. Дьяченко с учётом регионального компонента. На доступном для детей материале регионального содержания, решаются сложные задачи для восприятия дошкольников. Цель разработки: адаптация программного материала ближайшего для детей окружения, а также сокращение учебной нагрузки в условиях Крайнего Севера.
-
Конспект интегрированного занятия "Ты в ответе за всех, кого приручил" (изодеятельность) 2003
Представленный материал является авторской разработкой занятия в рамках организации работы кружка со старшими дошкольниками, имеющими способности к изобразительному искусству. В основе разработки лежат синтез искусств, принцип "проживания" произведений искусства.
-
Методический кабинет дошкольного образовательного учреждения как центр социального партнерства педагогов, детей и родителей 2003
Основная функция ДОУ - целенаправленная социализация личности ребенка. Методический кабинет - творческая мастерская для участников образовательного процесса. Распределение материала по блокам, ориентированное на участников образовательного процесса. Ребенок - полноправный партнер в условиях сотрудничества.
-
Приобщение дошкольников к отечественной народной культуре 2003
Особую значимость на современном этапе развития общества приобретает решение проблемы культурно-художественной социализации и духовно-нравственного развития ребенка. Ведущим средством является народная культура. Приобщение к отечественной народной культуре - приоритетное направление в работе дошкольного образовательного учреждения. Предлагаем варианты занятий с дошкольниками по данной проблеме.
-
Как развивать познавательную активность детей дошкольного возраста 2003
Процесс познания - это творческий процесс, в ходе творческой деятельности у детей появляются интересы в разных областях окружающего мира. Предлагаемый материал способствует развитию у детей личностных качеств, повышению уровня самостоятельности, дети учатся адекватно оценивать себя и других, выбирают эффективные формы, средства для получения знаний. Таким образом, считаю актуальным создавать условия для развития творческих способностей детей в процессе познавательной деятельности.
-
Интегрированное занятие по экологии "Весна" (для детей старшего дошкольного возраста) 2003
Педагогическая идея данного цикла занятий заключается в оздоровительном воздействии на организм ребенка целебных свойств природы нашего северного края в сочетании их с элементами физических упражнений и упражнений дыхательной гимнастики на свежем воздухе.
-
Занятие "Северная сказка" 2003
Методическая ценность занятия заключается в использовании регионального компонента в процессе обучения английскому языку, что позволяет решать задачи нравственно-патриотического воспитания, развивать, двигательную активность детей.
-
Викторина "Разноцветная радуга" 2003
Художественная викторина "Разноцветная радуга", которая, имея характер соревнования, является средством проверки знаний дошкольников, повышает эмоциональный отклик и интерес к изобразительному искусству, развивает любознательность и расширяет представления об окружающем мире.
-
Сценарий развлечения "День святого Валентина" 2003
"День Святого Валентина" - праздник всех влюбленных. Любовь - самое светлое человеческое чувство, которому покорны все возрасты. Его в детском саду можно отметить как праздник дружбы, формирующий лучшие человеческие качества.
-
Программа сотрудничества специалистов ДОУ с семьей: Клуб "Молодая семья" 2003
Совместная работа специалистов и родителей в клубе помогает преодолеть барьер недоверия к дошкольному учреждению, установить психологический контакт с семьей. Задачи клуба: повышение педагогических знаний родителей детей раннего возраста, оказание медико-психолого-педагогической помощи родителям детей раннего возраста, популяризация деятельности ДОУ среди населения микрорайона.