Внеклассная работа
-
Дамский салон 2009
Внеклассная работа с учащимися — различные конкурсы, мастер-классы, интеллектуальные игры — развивает личность каждого ребенка, творческие и организаторские способности, задатки к той или иной профессии.
-
Даниэль Дефо «Робинзон Крузо». Литературная игра 2015
Обобщающий урок по роману Даниэля Дефо «Робинзон Крузо» проводится после знакомства с произведением. Занятие построено в форме литературной игры. Выполнение конкурсных заданий потребует от учащихся детального знания текста романа, смекалки, умения работать в команде, творчества. Игра формирует познавательную активность, развивает интерес к культуре страны изучаемого языка.
-
Дары леса 2008
Данное мероприятие предлагается для детей 4–5-х классов. Для организации и проведения мероприятия необходимо заранее подготовиться, а также приготовить стенд «Что дает нам лес?». У учащихся развивается познавательный интерес, наблюдательность и мышление. Воспитывается любовь к окружающему миру, урок помогает увидеть красоту и неповторимость родного края.
-
"Да–нетки" – логические задачки для детей и взрослых 2009
Дети и взрослые любят играть в да-нетки (логические задачки). Они помогают скоротать трудный путь, разнообразить интеллектуальный турнир, сделать интересным конкурсный вечер, интеллектуальную разминку, праздник – как школьный, так и домашний.
-
Два мира 60-х годов XX века 2009
Целью создания урока-презентации является подготовка с помощью компьютерных технологий материалов к уроку, которые могли бы способствовать активизации познавательной деятельности учащихся, повышению интереса к предмету и эффективности обучения истории.
-
"Двадцать лет, как кончилась война…" Сценарий внеклассного воспитательного мероприятия по истории 2010
Сценарий внеклассного воспитательного мероприятия по истории, посвящённого выводу советских войск из Афганистана. В ходе мероприятия используются краеведческие материалы. Оно помогает познакомить ребят с историей афганской войны, с земляками – участниками боевых действий.
-
Две сказки. Развлечение на английском языке 2006
В нашей школе нет раннего изучения иностранного языка, поэтому я веду кружок английского языка. Мы выступаем в детских садах (старшие и подготовительные группы), перед учащимися начальных классов, в которых нет кружка, а также этот сценарий включаю в разработки последних родительских собраний, где дети показывают, чему они научились за год. Все сказки, включенные в сценарий, переведены учениками, занимающимися в кружке.
-
Двигательная активность - часть здоровьесберегающей деятельности школы 2009
Образ жизни современных людей, в том числе и школьников, очень близок к "постельному режиму", ведущему к острой гипокинезии. Сидение за партой, за письменным столом, за компьютером, перед телевизором в сумме даёт такую величину статической нагрузки, которую просто невозможно компенсировать подвижными, динамическими упражнениями, тренирующими сердце, сосуды, лёгкие и другие органы.
-
Двигательная активность младших школьников 2009
Подвижный образ обучения позволяет увеличить двигательную активность, реально снижает утомляемость детей на уроке. Недостаток двигательной активности – одна из наиболее распространенных причин адаптационных ресурсов организма городских школьников. Эмоционально-поведенческие проявления школьников на переменах – также важный элемент организации учебной деятельности. Все направления здоровьсбережения дают возможность ребёнку чувствовать себя уверенно и комфортно, а самое главное сохранить здоровье.
-
Движение и музыка 2010
Разработано для школьного театрального коллектива. Направлено на обучение достижению абсолютной мышечной свободы, лёгкости и уверенности в работе с собственным телом, снятию зажимов. Развивает координацию, пластику, фантазию, воображение, показывает путь, который нужно проделать начинающему актеру от микрожеста до "жеста" всем телом.
-
Движение и радость души 2023
У каждого школьника появляется все больше возможностей направить свою деятельность на расширение кругозора, развитие интеллекта, познание мира Для этого необходимы способности, желание, трудолюбие, и если направлять их на расширение и углубление знаний, то можно найти и необходимую литературу, и людей, которые проконсультируют, помогут советом, окажут помощь. Эффективность предпринимаемых начинаний значительно повысится, если поток инициативы со стороны взрослых своевременно встретится с аналогичным потоком от самих ребят.
-
Движение ЮИД (отряд юных инспекторов дорожного движения) в школе 2024
Воспитание ответственного участника дорожного движения, активного агитатора безопасности дорожного движения – одно из направление моей деятельности. В школе несколько лет действует отряд юных инспекторов дорожного движения (далее ЮИД). Он объединяет ребят 4–6-х классов и 7–8-х классов. Кроме того, что ребята сами изучают правила дорожного движения, они активно ведут пропагандистскую работа для воспитанников детских садов, обучающихся нашей школы и не только. Здесь широко использую методы, направленные на формирование стойких убеждений (рассказ, дискуссия, беседа, пример), методы стимулирования поведения и деятельности (соревнования, поощрения), методы формирования опыта общественного поведения (воспитывающая ситуация, упражнения).
-
Двоеверие на Руси. Обычаи, обряды и православные праздники весеннего цикла 2008
Предлагается разработка занятия краеведческой (этнографической) направленности. Данное занятие расширяет знания учащихся о православных праздниках, знакомит с обычаями и культурой славянских народов. В конспекте охватывается период весенних календарных праздников, отмечаемых на Руси. Отмечается, что наряду с христианскими традициями, языческие элементы сильны и выполняют важную художественную функцию праздника. Занятие построено с использованием блочно-модульной технологии, построенной по принципу: образ–анализ–действие.
-
Двор детства 2011
Социально-значимый проект ориентирован на привлечение детей старшего школьного возраста в летний период к социально-полезной деятельности, а также на организацию досуга детей 5–12 лет в условиях социума двора. Данная работа содержит план работы над проектом, смету проекта, а также презентацию проекта и будет интересна методистам, педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования. В 2010 году проект стал победителем социально-значимых проектов г. Кемерово.
-
Двухголосное пение в начальной школе 2012
Методическая разработка знакомит с одним из путей освоения двухголосной музыки – работой над интонацией. Предлагаемая методика, рекомендуемый музыкальный материал помогут детям сравнительно легко освоить элементарные навыки двухголосного пения и перейти к исполнению сложных двухголосных, а затем и многоголосных произведений.
-
Двухчасовая авторская программа "Воспитание музыкой" для учащихся 1–3-х классов 2005
Итогом каждой четверти на первом году обучения по этой программе становится театрализованный праздник. В данной статье приводится сценарий праздника "Царица Осень".
-
Двухчасовое занятие элективного курса "Питайся правильно — будешь здоров". Тема: "Кто хорошо жует — тот долго живет" 2012
Тема, посвященная зубам, рассматривается на двух, а иногда и на трех занятиях. На первом занятии ребята знакомятся со строением зубов. Ко второму занятию приносят свои зубные пасты, щетки и мы учимся правильному выбору паст, щеток, зубных нитей. Учимся пользоваться зубной нитью, потому что в нашем поселке это редкость. Обязательно говорим о пользе и вреде жевательной резинки и о тех продуктах, которые сделают зубы крепкими и надолго сохранят их здоровье.
-
Дебатный Клуб для старшеклассников "Харизма" 2007
Проект дополнительного образования "Школьный Клуб дебатов для старшеклассников "Харизма" адаптирован к условиям средних образовательных учреждений и рекомендован в помощь педагогам и старшеклассникам, осваивающим новые методы общения и новые пути организации, коммуникации и самоуправления в учебно-воспитательном процессе. Модифицирование программы позволяет в рамках школьного дополнительного образования реализовать цель проекта и подготовить старшеклассников к дебатированию во взрослой жизни.
-
Дебаты как средство развития диалогического мышления учащихся 2009
Материал посвящен формированию гуманитарного опыта учащихся, развитию их общекультурной компетентности в процессе их приобщения к произведениям мировой литературы. Материалы содержат описание основных принципов организации дебатов, а также сценарий дебатов на тему «Гамлет и Дон Кихот: к вопросу об истинном и ложном гуманизме».
-
Девичник 2010
Процесс интеграции дает возможность учителю приобщить детей к культуре другого народа, развивает творческие способности, оказывает сильное воздействие на эмоциональную сферу, воспитывает чувство причастности к судьбе родного края. Обращение к старинным русским обрядам, национальным традициям превратили урок в праздник.
-
Дедушки Морозы разных стран 2013
Внеклассное мероприятие в наглядной, игровой форме знакомит учащихся с зарубежными «Дедами Морозами», национальными особенностями празднования Нового года в странах, расширяет кругозор. Цель: развитие познавательной деятельности, повышение интеллектуального уровня учащихся.
-
Дежурные отряды: опыт воспитательной работы классного руководителя 2023
Жизнь классного коллектива складывается не только из учебной деятельности и внеурочных занятий. Общение на переменах, игры с классом, внешкольные мероприятия и просто старые добрые чаепития очень важны для того, чтобы сформировать крепкий и дружный класс. Перед классным руководителем стоит множество задач по формированию класса, поддержанию дисциплины, установлению дружеских отношений и урегулированию периодически возникающих конфликтов. Для их решения учителя пользуются разными способами. В этом вопросе очень здорово может помочь опыт коллег, как наших соотечественников, так и зарубежных педагогов.
-
Действие мутагенных и тератогенных факторов на эмбриогенез человека 2019
Сохранение генофонда, благополучие и развитие человеческой цивилизации в целом зависят от активного отношения человека к экологическим проблемам. При проведении внеаудиторных мероприятий, посвященных проблемам здоровья человека целесообразно расширить представление о факторах, приводящих к нарушению онтогенеза на ранних этапах и появлению врожденных пороков развития и возможных мерах профилактики этих патологий.
-
"Декабристское движение в России" и "Исследовательская работа в рамках истории и обществознания" 2003
Исследовательская работа учащихся по теме "Моя семья", ее возможное применение в поурочной работе, а также в различного рода внеклассных мероприятиях и конкурсах. Краеведение и его роль в изучении истории. Вводный урок к теме "Движение декабристов в России" позволяет учителю на литературном наследии декабристов показать их программу, формирует умения и навыки исследовательской работы, знакомит с участниками событий. Урок подготовлен для учащихся 8-го класса.
-
Декада биологии 2007
Декада биологии - это увлекательное, познавательное путешествие в страну Биологию! Предлагаются разработки внеклассных мероприятий для среднего звена основной школы. Путешествие с комнатными растениями (5, 6-е классы). Праздник "Птицы зимой" (6, 7-е классы). Конференция "Великие мужи биологии"(5–9-е классы). Ролевая игра "Суд над бутылкой пива" (7–9-е классы). Материалами могут пользоваться преподаватели биологии на уроках и во внеклассной работе.
-
Декада гуманитарного цикла «Славлю России Север – дальний край Земли!» (к 85-летию Ненецкого автономного округа) 2015
В статье описаны мероприятия декады гуманитарного цикла, план декады, конференция «Моя родина – Ненецкий округ» для 8–11-х классов; «Своя игра» на тему «Мы на Севере живем» для 5–7-х классов с презентацией; конкурс чтецов «Воспели щедро вы наш дивный край…» для 5–11-х классов с презентацией.
-
Декада гуманитарного цикла №1 "Мой отчий край! Земля родная, здравствуй!.." (А. Пичков) 2010
Предлагаем вашему вниманию разработку декады гуманитарного цикла, посвященную посёлку, в котором мы живём. Она будет интересна тем преподавателям, кто ориентирован на национально-региональный компонент обучения. В содержании данной декады есть и варианты наглядности на каждый день (День истории, День коми языка и т.п.), и викторина по теме декады, и вариант мини-концерта (литературно-музыкальной композиции), и заключительная игра в интересной для учащихся форме.
-
Декада гуманитарного цикла №2 "Деревенька моя, деревянная, дальняя…" 2010
Это продолжение декады "Мой отчий край! Земля родная, здравствуй!..". Первая декада была посвящена одному посёлку НАО - Харуте, вторая декада посвящена Ненецкому Автономному округу в целом, всем поселениям Заполярного района НАО. В отличие от первой разработки, здесь использовано больше видеоматериалов, а тематические выставки давали учащимся огромный объём материала по тематике декады.
-
Декада гуманитарных наук в школе 2009
Одной из наиболее эффективных форм внеурочной работы по предметам гуманитарного цикла является декада гуманитарных наук. Она требует большой подготовки, но делает возможным реализовать целую систему мероприятий, способствующих гуманизации образования, патриотическому воспитанию учащихся при одновременном развитии их творческих способностей.
-
"Декада лицеистов" (традиционное мероприятие в профессиональном лицее) 2008
Несмотря на отсутствие четкой государственной политики в отношении молодежи, инженерно-педагогический коллектив Профессионального лицея № 22 решает проблему воспитания молодого поколения по-своему. Одним из значимых традиционных мероприятий является “Декада лицеистов”, которая включает в себя ряд внеклассных мероприятий.