Музыка
-
Цифровые образовательные ресурсы в преподавании теории музыки (из опыта работы) 2022
Статья представляет интерес для педагогов системы дополнительного музыкального образования детей. Статья содержит перечень основных структурных элементов ЦОР. Статья имеет информационный характер и отражает практический опыт работы педагога.
-
Вокальный зевок, гнусавость и мягкое нёбо при пении 2022
«Пой на зевке». «Направляй звук в купол», «Поднимай мягкое нёбо» – зачем педагоги пения из урока в урок говорят об этом? И не только в академическом вокале, но и в эстрадном. Ответ прост: стоит поднять мягкое нёбо при пении – в глотке появляется пространство. Звук начинает резонировать, а голос становится объемным и громким. Начинающие вокалисты упорно ищут, как поднять мягкое нёбо. А бывалые утверждают, что «вокальный зевок» портит эстрадный звук.
-
Как петь громко? Голосовые резонаторы и вокальный резонанс 2022
Если вы хотите петь громко, первым делом научитесь распределять воздух при пении. Чтобы связкам было комфортно смыкаться и создавать ровную волну звука. Вторым шагом – разберитесь, как работают резонаторы, ведь именно они усиливают голос, которые рождают связки.
-
Основы дирижирования как новый вид деятельности на занятиях хорового пения в 4-х классах 2022
Цель проекта: воспитание правильной гражданской позиции и чувства патриотизма, любви к Родине через музыкальные произведения на занятиях хорового пения в 3-х классах.
-
Коровицын «Детский Альбом». Сценарий выступления ведущего литературно-музыкальной композиции 2022
В течение своей полуторавековой истории детские фортепианные альбомы заняли важное место в классической музыке. Представленные единичными образцами в девятнадцатом столетии (Шуман, Бизе, Чайковский), они получили большой резонанс в двадцатом веке. Возник даже самостоятельный жанр "Детского альбома" - как своеобразное вместилище информации о жизни ребенка во всем ее многообразии. Лучшие образцы детских фортепианных циклов создавались композиторами для конкретного, близкого и горячо любимого ребёнка. Значение этого обстоятельства для детской музыкальной литературы велико. Ведь нет лучшей музыки, чем музыка, написанная для самых близких тебе людей. Творчеству современного композитора посвящается проект «В.Коровицын «Детский альбом»». Подготовленный преподавателями и учащимися МБУ ДО «Детская школа искусств имени Н.А.Римского-Корсакова».
-
Как работает диафрагма при пении. Дыхание вокалистов 2022
Дыхание при пении отличается от разговорного, прежде всего, более осмысленной работой тела. Мы управляем мышцами, чтобы управлять голосом. Новички не понимают, как работает диафрагма при пении и зачем она нужна. Но без этого знания сложно управлять певческим дыханием и голосом. Если ваша цель научиться петь «с нуля», сразу стоит разобраться, как работает диафрагма и весь дыхательный процесс.
-
Проект «Патриотическое воспитание на занятиях хорового пения в 3-х классах в рамках дополнительного образования в школе» 2022
Цель проекта: воспитание правильной гражданской позиции и чувства патриотизма, любви к Родине через музыкальные произведения на занятиях хорового пения в 3-х классах.
-
Конспекты бесед с детьми старших дошкольников по теме «Русские народные песни» 2022
Программное содержание: познакомить детей с музыкальной культурой русского народа на примерах русских песен; вызвать эмоциональную отзывчивость на музыку спокойного, ласкового характера; развивать умение высказываться об эмоционально-образном содержании музыки.
-
Как устроен голос? Физиология певца и голосовые связки 2022
А вы знаете, как устроен голос? Почему мы поем и как получается звук? Знать физиологию голоса необходимо, чтобы управлять голосом и петь красиво. Педагоги по вокалу советуют чувствовать голос в животе, на диафрагме, на кончике носа… Где угодно, но только не в горле, где расположены голосовые связки.
-
Роль и значение хорового пения в общеобразовательной школе 2022
Процесс хорового пения создает хорошую возможность наблюдать индивидуальные проявления характера каждого ученика. В хоровом коллективе ребенок, подросток, чаще всего не замечает момента, когда именно он являются объектом педагогического внимания. Ученик окружен сверстниками, вместе с ними занят общим делом и не чувствует по отношению к себе какой-либо особой учительской заинтересованности. Такое комфортное в психологическом отношении состояние способствует активизации внешних проявлений музыкального переживания. Специфика хорового пения как коллективной формы исполнительства немало способствует тому, чтобы стеснительные, робкие, неуверенные в себе учащиеся, затрудняясь спеть что-либо индивидуально, с удовольствием присоединяли свой голос к голосам товарищей.
-
Современная музыка Японии 2022
Цель работы: исследовать развитие музыкальной культуры Японии.
-
Технологическая карта учебного занятия по предмету "Классическая шестиструнная гитара". Тема занятия: «Работа над образом музыкального произведения посредством музыкальной выразительности» 2022
Цель занятия: формирование музыкально-исполнительской компетентности при работе над образом музыкального произведения через средства музыкальной выразительности.
-
Формирование мотивации к обучению в музыкальной школе путем интенсификации процесса музыкального обучения 2022
Формирование мотивации к обучению в музыкальной школе, возрождение традиций домашнего музицирования без преувеличения можно назвать одной из главных проблем современной музыкальной школы. Ее актуальность обусловлена всеобщим угасанием интереса к классическому искусству и культуре в целом и, как следствие, к обучению игре на музыкальных инструментах. Сегодня основная часть обучающихся в музыкальной школе детей (такие дети составляют 96% от общего количества учащихся) нацелены на обще-музыкальное развитие, приобщение к любительскому музицированию («игре для себя»). Перед нами, педагогами, стоит ключевая задача – как приблизить обучение игре на фортепиано к запросам учащихся и их родителей, построить учебный процесс так, что бы овладение фортепиано нашло свое практическое применение в жизни учащегося, как во время обучения, так и после окончания школы.
-
Логоритмика как одно из эффективных средств речевого развития дошкольников 2022
Цель логоритмики: обогащение словаря, развитие связной речи и активной познавательной деятельности детей, воспитание эмоциональной отзывчивости на окружающие объекты и явления, формирование интереса к произведениям музыки, литературы и изобразительного искусства.
-
Интегрированный урок музыки и литературы «Музыка – главное действующее лицо в сказке» 2022
Цели урока: приобретение новых знаний и умений, применение их на практике; формирование УУД (регулятивных, познавательных, коммуникативных).
-
Внеклассное мероприятие "Строки, опаленные войной..." 2022
Цели мероприятия: познакомить учащихся с произведениями искусства (поэзия и музыка), созданными в годы Великой Отечественной войны.
-
Балет по произведению К.И.Чуковского "Муха-Цокотуха". Проект "Волшебный мир балета" 2022
В преддверии Нового года в детском саду прошло путешествие в прекрасное под названием «Балет", целью которого было способствовать приобщению детей дошкольного возраста к искусству русского балета. Ребята с большим удовольствием исполнили балетную постановку по произведению К.И.Чуковского "Муха-цокотуха" под волшебную музыку знаменитых композиторов. Дети были увлечены балетом. Обстановка доброты, любви и доверия царила на танцевальной сцене!
-
Острый ритм – джаза звуки 2022
Цель урока: познакомить с характерными особенностями стиля; историей возникновения этого музыкального направления; со знаменитыми исполнителями джазовой музыки.
-
Методика работы на уроке по эстрадному вокалу с детьми в возрасте 11–12 лет в системе дополнительного образования 2022
Воспитание детей на вокальных традициях, существующих в мире эстрадно-джазовой музыки и педагогики уже не одно десятилетие, является одним из важнейших средств нравственного и эстетического воспитания подрастающего поколения. Занятия вокалом пробуждают у детей интерес не только к эстрадному вокалу, но и к музыке вообще, даже классической. Данный курс предусматривает развитие базовых навыков сольного эстрадного пения, музыкально-художественно вкуса, знакомство с основами вокального исполнительства; формирует потребность в общении с многожанровой и разностилевой вокальной музыкой, расширяет кругозор и создает атмосферу радости, значимости ребенка в социокультурной среде, увлеченности и сопричастности к прекрасному.
-
Развитие музыкальной памяти 2022
Запоминание какого-либо предмета всецело зависит от силы концентрации на нем внимания: чем больше интенсивность концентрации внимания на предмете, тем рельефнее он запечатлевается в подсознании. Следовательно, качество нашей памяти зависит исключительно от силы впечатления, которое воспримет подсознание.
-
Сценарий внеклассного мероприятия "Весенний вернисаж" 2022
Творческий отчёт учащихся, представленный в форме итогового концерта, праздник, который подводит итог учебного года. Сценарий мероприятия содержит как познавательную информацию, так и развлекательные, творческие элементы, что позволяет учащимся и родителям весело провести время, а детям, одновременно, закрепить умения и навыки, приобретённые на занятиях, представить результат своей работы.
-
Работа над военно-патриотической песней «Катюша», муз. М.Блантера и сл. М.Исаковского с использованием методик Д.Е.Огородного и В.В.Емельянова 2022
В статье автор знакомит читателя с военно-патриотической песней «Катюша», муз. М.Блантера и сл. М.Исаковского, историей ее создания. Рассказывает о применении в работе над данной песней методик Д.Е.Огородного и В.В.Емельянова. В заключение пишет о музыке как об эффективном средстве патриотического воспитания детей и молодежи в образовательных организациях.
-
Приемы исследовательской работы на уроке музыки 2022
Исследовательская деятельность на уроке. Когда мы говорим эту фразу, у большинства людей возникает ассоциация с предметами научно-естественного цикла. А как же обстоят дела с этим на уроках искусства? Можно ли заниматься исследованием на уроке музыки? Можно и нужно! Ведь любая исследовательская деятельность – это поиск истины, это не только интеллектуальный, но и увлекательный творческий процесс. «В чём сущность богатырской силы?», «Зачем человеку музыка?», «Гений и злодейство − две вещи несовместные?», «Почему классика не стареет?», «Что такое красота в музыке?» − уже сами темы уроков-исследований вызывают у детей внутреннюю интригу. Опираясь на свой опыт, могу констатировать, что такие уроки стимулируют познавательную деятельность учеников, позволяют уводить от стандартов мышления и применять ранее полученные знания и личный опыт на практике в интересной для детей форме с непредсказуемым заранее финалом.
-
Развлечение для детей старшего дошкольного возраста "Все мы друзья природы" 2022
Представлен сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста "Все мы друзья природы".
-
«Угадай мелодию». Игра по музыке для учащихся 7-го класса 2022
Любите ли вы классическую музыку? А знаете ли вы популярные музыкальные произведения русской и зарубежной «классики»? Презентация игры «Угадай мелодию» составлена из известных образцов мирового музыкального наследия и воспроизводит все этапы телевизионного шоу в соответствии с его правилами. Игра может быть использована в урочной и внеклассной деятельности в образовательных учреждениях, а также в кругу любителей классической музыки.
-
Конспект занятий по театрализованной деятельности в старшей группе 2022
Цель занятия: развивать творческие способности в театрально-игровой деятельности; развивать музыкальные способности, эмоциональную отзывчивость на музыку, музыкально-ритмические чувства; учить детей воспринимать развитие музыкальных образов, передавать их в движениях, согласовывая эти движения с характером музыки; обучать детей в создании художественного образа с помощью музыки, тестов, движений, выразительного пения, игровых, танцевальных импровизаций; обогащать словарь детей, закреплять правильное произношение звуков; отрабатывать четкую дикцию в песнях; познакомить со сказкой-оперой; формировать выразительность, пластику движений.
-
Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки и занятиях хорового класса 2022
В статье на примерах и собственном педагогическом опыте раскрывается значение музыкально-терапевтических методов обучения в вокально-хоровой работе с детьми.
-
Развитие креативности учащихся младших классов в процессе слушания музыки 2022
Уроки музыки в начальной школе, как никакие другие, призваны развивать креативность у учащихся младших классов, ведь творческие умения чрезвычайно важны в восприятии – слушательской деятельности, сочинении, исполнении, импровизации, размышлении о музыке. Именно это творческое начало мы и связываем с креативностью. Ценность творчества, его функции, заключаются не только в результативной стороне, но и в самом процессе творчества. Опираясь на творческую фантазию детей, на их созидательное начало, необходимо сформировать в них любовь к искусству, музыке, приобщить их к ее высшим ценностям, научить слушать музыку. Этим определяется актуальность избранной нами темы исследования.
-
Открытый урок по музыке "Великий колокольный звон". 2-й класс 2022
Цель урока: знакомство с колокольным звоном и его видами: набат, трезвон, благовест.
-
Сергей Иванович Танеев 2022
Статья, посвященная закреплению изученного материала в занимательной форме (тест, кроссворд), представляет собой один из вариантов итогового занятия по теме «Сергей Иванович Танеев».