Музыка
-
Музыкальный фольклорный праздник "Хлеб всему голова" для детей старшего дошкольного возраста 2008
На протяжении пяти лет коллектив детского сада особое внимание уделяет патриотическому воспитанию средствами русского народного творчества. Основная цель музыкального фольклорного развлечения "Хлеб всему голова" - понимание роли человека-творца, человека-труженика через использование малых фольклорных форм (заклички, игры).
-
Урок "Авторская песня". Романтики шестидесятых 2008
На уроке рассказывается о развитии жанра "авторской песни", о творчестве Б.Окуджавы, Ю.Кукина, А.Городницкого.
-
Праздник, посвященный к 80-летию В.Д. Берестова 2008
Вашему вниманию предлагается сценарий праздника, посвящённый 80-летию Валентина Дмитриевича Берестова.
-
Алгоритм создания музыкальной сказки с детьми дошкольного возраста 2008
Представлен алгоритм работы по созданию с детьми дошкольного возраста музыкальной сказки. Раскрыто пошаговое движение: введение в мир волшебства, введение в атмосферу конкретной сказки, работа над персонажами, создание сценического пространства, распределение ролей, выступление, повторные показы. Описаны используемые приемы и технологии. Показана результативность данного вида деятельности.
-
Музыкальный досуг для средних и старших дошкольников, посвященный творчеству Юрия Чичкова "Родная песенка" 2008
Современные дети, к сожалению, часто окружены той музыкой, которую слушают их родители или старшие братья и сестры. Но для каждого возраста музыка должна быть своя. А ведь поколение родителей и даже бабушек и дедушек этих детей росло на текстовом и музыкальном материале замечательных, добрых, воспитывающих песен отечественных авторов. Некоторые песни знакомы детям по художественным и мультипликационным фильмам. Предлагаются сценарии музыкальных досугов, посвященных творчеству Ю.Чичикова и творчеству В.Шаинского.
-
Детские образы в музыке 2008
В ходе музыкального воспитания в начальной школе, учитель-музыкант формирует у детей любовь к художественной музыке и потребность в общении с ней; воспитывает их музыкальные интересы, вкусы; формирует представление о том, что музыка рассказывает об окружающей жизни, выражает чувства, мысли и настроения человека. Поредставленное пособие предполагает широкую палитру использования самых разнообразных знаний, направленных на творческое развитие детей младшего школьного возраста. Это слушание музыки, размышление о ней, хоровое пение.
-
Конспект урока в 1-м классе по теме "Что мы знаем о марше?" 2008
В урок включены упражнения здоровьесберегающих технологий – укрепление мышц глаз. Выполнять упражнение детям помогает солнечный зайчик (учитель использует зеркало). Каждое движение дети проделывают по 6–8 раз. Также введены упражнения, с помощью которых формируется правильное дыхание. Есть момент релаксации (девочки слушают биение своего сердца). Прием, который всегда создаёт положительную и спокойную атмосферу. Упражнение на укрепление мышц глаз проводились на основе методики В.Ф. Милейко.
-
Музыкальный урок-игра "Музыкальная шкатулка" 2008
Как повысить в наш век интерес к знаниям? Как воспитать в ребятах желание знать всё больше и больше? Эти вопросы, бесспорно, волнуют каждого педагога. Отрадно, что на телевидении стали появляться интересные программы для развития ума, но их недостаточно. А потому считаю, что необходимо, используя различные формы, играть в эрудитов. Хочется видеть наших учащихся сообразительными и остроумными ребятами. Пусть они проявят свой талант и свои знания в области музыки.
-
Урок музыки, 1-й класс. Природа и музыка 2008
Представляемый урок содействует развитию эмоциональной культуры школьников. Он объединяет различные виды искусства; музыку, поэзию, рисование. Даёт представление о том, что композиторы, поэты и художники могут изображать разное состояние природы и передавать определённые настроения и чувства человека, созвучны этим картинам природы.
-
Великая Отечественная война в искусстве 2008
Разработки уроков музыки в 5-м классе по теме "Великая Отечественная война в искусстве являются углублением темы "Богатырская тема на полотне и в музыке". Предлагается провести данные уроки в III или в IV четверти перед празднованием Дня Победы, в рамках КТД "А мы с тобой войны не знали". Материал уроков способствует глубокому эмоциональному восприятию искусства, формированию нравственно-эстетических качеств личности патриота своей Родины, чувства гордости за героическое прошлое Отечества.
-
Учет индивидуально-психологических особенностей личности в процессе обучения игре на фортепиано 2008
Вниманию коллег представлено описание организации и проведения исследования индивидуально-психологических особенностей личности учащихся с целью оказания практической помощи преподавателям музыкальных дисциплин в подборе форм и методов педагогического воздействия и обучения игре на музыкальном инструменте. Разработка включает описание исследовательской работы преподавателя, анализ полученных результатов на примере учащихся отделения фортепиано гимназии искусств, рекомендации по учету свойств нервной системы и типа темперамента в учебном процессе. В приложении представлено подробное описание диагностического материала, который может быть использован в работе педагога любого уровня психологической компетентности.
-
План-конспект урока музыки в 7-м классе 2008
Урок музыки в 7-м классе формирует представление учащихся о многогранности творчества немецкого композитора Иоганна Себастьяна Баха.
-
Музыка в творчестве Паустовского 2008
Данный урок разработан для того, чтобы показать ученикам, как музыка украшает и дополняет литературные произведения. В слиянии музыки и литературы искусство обогатилось разными жанрами.
-
Разработка урока по теме "Исполнения средств выразительности" для 5-го класса 2008
Цель: углубление музыкального опыта учащихся через освоение языка музыки как "искусства интонируемого смысла" (Б.Асафьев).
-
Цикл уроков, посвященных теме "Петровские ассамблеи.Зарождение бальной культуры в России в первой четверти XVIII века" 2008
Знакомство учащихся с преобразованиями, произошедшими в России в эпоху правления Петра I. Рассказ о первых ассамблеях, порядке их проведения и отношении российского общества к этому новшеству. Знакомство учащихся с традиционным русским костюмом на рубеже XVII–XVIII вв. и преобразованиями в моде, введенными Петром I. Знакомство учащихся с танцами, исполнявшимися на Петровских ассамблеях. Изучение некоторых танцев Петровских ассамблей. Проведение танцевального вечера в стиле Петровских ассамблей.
-
"Богатство и многообразие музыки разных народов мира" 2008
Продолжать знакомство с музыкальной культурой разных стран и народов, пробуждать и развивать интерес к этой музыке. Учить понимать особенности музыкального языка разных стран и народов. Вызывать яркий эмоциональный отклик на слушаемые произведения. Воспитывать через музыку разных стран и народов дружелюбные отношения между людьми независимо от их национальности.
-
Итоговый урок в 5-м классе на тему "Преобразующая сила музыки" 2008
Предлагается разработка «Музыкальной викторины» как одной из форм проведения итогового урока в 6-м классе по теме «Преобразующая сила музыки». И письменная итоговая работа по этой же теме под названием «Запиши в правильном порядке».
-
Развитие навыка чтения и аккомпанирования с листа как фактор творческого и интеллектуального роста концертмейстера и учителя музыки в общеобразовательном учреждении 2008
Навык беглого чтения с листа и аккомпанирования с листа - неоценимое качество любого концертмейстера, педагога-музыканта, работающего в школе, т.к. он поставлен перед необходимостью много играть по нотам.
-
"Обычаи и обряды Егорьева дня" 2008
Представлен интегрированный урок по народной культуре, ИЗО и музыки для 5-х классов. Это внеклассное мероприятие можно использовать с целью обобщения и закрепления пройденного материала по теме "Егорьев день". В нем используется календарно-обрядовая поэзия, театральные сценки и песенно-музыкальный фольклор. Непосредственное "проживание" всех этапов этого обряда, позволяет лучше понять его и прочувствовать.
-
Открытый урок в 6-м классе "Д.Д. Шостакович – композитор XX века" 2008
Представлен конспект открытого урока по музыке в 6-м классе по теме "Дмитрий Дмитриевич Шостакович - композитор ХХ века". Методы урока: мотивация и стимулирование, организация и осуществление учебно-познавательной деятельности, контроля и коррекции.
-
Разработка открытого урока по музыкальной литературе с учащимися младших классов ДШИ на тему "Рождественская музыка" 2008
Интегрированный урок-путешествие по разным странам и эпохам позволяет в интересной, доступной форме познакомить учащихся с историей и традициями празднования Рождества Христова, сравнить стилевые и жанровые особенности западноевропейской и русской рождественской музыки. Синтез музыки, литературы, живописи, мировой художественной культуры, истории религии и фольклора способствует глубокому усвоению сложного и насыщенного по содержанию учебного материала.
-
Интегрированный урок (возрастная анатомия и физиология + музыка) на тему "Музыкотерапия" 2008
Целью работы является показать положительное влияние искусства на здоровье человека, дать студентам представление о различных методах укрепления здоровья музыкой и пением.
-
Урок-откровение "Диалог времен — И.С. Бах и современность" 2008
Урок-откровение по теме "Диалог времен - И.С.Бах и современность" в 7-м классе имеет место в системе уроков по Программе Д.Б. Кабалевского, а так же авторского элективного курса "Симбирск-Ульяновск музыкальный". Воспитание потребности учащихся в духовном совершенствовании, формирование устойчивого интереса к региональной культуре, сотворчество на уроке и деятельностный подход в обучении - вот та педагогическая идея, на которой построен урок.
-
Урок во 2-м классе "Выразительность музыки" 2008
Представлен конспект урока музыки во 2-м классе по теме: "Выразительность музыки" На уроке происходит развитие способностей учащихся воспринимать содержание музыкального произведения, как художественно-образное отображение действительности средствами пластического и вокального интонирования, ритмической и вокально-ритмической импровизации. Создание условий для эмоциональной отзывчивости детей на музыкальное произведение.
-
Разработка урока музыки в 3-м классе с использованием ИКТ "Построение музыки – форма Рондо" 2008
Разработка урока музыки в 3-м классе с использованием информационных компьютерных технологий поможет учителю углубить и закрепить знания детей по теме «Формы музыки». Представленные материалы и задания способствуют развитию восприятия, памяти, внимания учащихся, а также исполнительских и творческих навыков.
-
Взаимосвязь "легкой" и "серьезной" музыки в песне Р.Паулса и И.Резника "Скрипач на крыше" 2008
Вашему вниманию предлагается конспект урока по музыке по теме "Взаимосвязь "легкой" и "серьезной" музыки в песне Р.Паулса и И.Резника "Скрипач на крыше".
-
Урок музыки: "За семью печатями" 2008
Урок музыки в 8 классе построен в игровой форме. Развивает логическое мышление, обобщает знания по теме «Джаз как род современного музыкального искусства». Применение информационных технологий привлекает большой интерес учащихся к урокам музыки.
-
Пение как процесс актерского перевоплощения. Взаимосвязь музыкальной интонации и слова 2008
Пение как процесс актерского перевоплощения. Взаимосвязь музыкальной интонации и слова. Представленная разработка поможет выявить творческий потенциал ребенка через тесты и анкеты.
-
Комплексное занятие (изобразительное искусство + музыка) по теме "Вологодские кружева" 2008
Представлен конспект занятия по рисованию для подготовительной группы.
-
Русское народное творчество на уроках музыки 2008
Открытое занятие "Скоморошьи забавы" входит в серию музыкальных занятий по изучению русского народного творчества в группе предшкольной подготовки Центра детского творчества г. Абакана (возраст детей 5-6 лет).