Литература
-
Литературная гостиная для старшеклассников "Славный муж России" 2007
Славная дата - 295-й юбилей со дня рождения одного из величайших мужей России, Михаила Васильевича Ломоносова. Трудным, тернистым был путь этого ученого, поэта: от сына "черносошного" крестьянина до почетного члена Шведской Академии наук. Этой теме была посвящена литературная гостиная для старшеклассников.
-
Литературная гостиная к Дню вывода Советских войск из Афганистана «А память сердце бережёт» 2021
Представлен сценарий литературной гостиной ко Дню вывода Советских войск из Афганистана.
-
Литературная гостиная как продукт проектной деятельности школьников. 7-й класс 2023
Цель проекта «Литературная гостиная»: развивать творческие способности школьников, помогать в самовыражении каждому, стимулировать интерес к духовному богатству России и мировой культуры, развивать эмоциональную сферу ребенка как основы формирования культуры чувств, приобщать к миру искусства, воспитывать эстетический вкус, формировать исследовательские умения и навыки общения в разных ситуациях, познакомить учащихся с жизнью и творчеством писателей, рассмотреть основные литературоведческие термины (применительно к изучаемым в школе произведениям и произведениям, находящимся вне школьной программы).
-
Литературная гостиная как форма внеклассной работы 2008
Литературная гостиная способствует раскрытию индивидуальных творческих способностей и их развитию, знакомит учащихся с современным литературным процессом, реализует этнокультурный компонент образования.
-
Литературная гостиная на тему "Блокадные дни Ленинграда" 2008
При написании сценария поставили перед собой цель: сформировать у учащихся культуру мира понимания и осознать исторического прошлое и будущее в нем; привить чувство гражданской ответственности, достоинства, уважение к истории и культуре своей страны; уважению старшему поколению. Знать и понимать значение слов: война, хлеб, холод. Учащиеся должны знать историю своей Родины, героическое прошлое своего народа. Не зная истории, мы не сможем узнать настоящего, а тем более будущего нашей Родины.
-
Литературная гостиная на тему "История заселения Амурской области" 2009
Темы, освещаемые в ходе мероприятия: возникновение казачества; участие казачества в заселении и хозяйственном освоении дальневосточных земель; основы бытового уклада: жилище, одежда, пища; развитие образования; религиозные верования; народное творчество дальневосточных казаков.
-
Литературная гостиная по поэзии Серебряного века "Штрихи к портретам легендарных современников легендарного века" 2009
Литературная гостиная – одна из самых востребованных детьми форм работы. Разнообразие тем, непринужденность, коллективная работа над сценарием помогают общению, формируют правильные человеческие взаимоотношения. Представленный вариант – часть целостного спектакля по поэзии Серебряного века (К.Бальмонт, З.Гиппиус, И.Северянин, М.Цветаева).
-
Литературная гостиная по творчеству Г.Остера 2023
Цель занятия: формирование нравственно-этического словаря детей на основе изучения сказки, расширение кругозора и представлений о мире, развитие связной речи, развитие диалогической и монологической речи, развитие творческих способностей через драматизацию, воспитание справедливости, взаимопомощи, формирование представлений о понятии «дружба».
-
Литературная гостиная по творчеству М.Ю. Лермонтова "Приветствую тебя, Кавказ седой!" 2010
Цель этого вечера – помочь учащимся уловить неповторимые черты личности писателя: добрый характер, любящее сердце, способность увлекаться. Также помочь учащимся воспринять идею дружбы народов, которую утверждал в своих произведениях М.Ю. Лермонтов.
-
Литературная гостиная по творчеству М.Ю.Лермонтова 2022
Для нас Лермонтов вечно живой! Мы ежегодно вспоминаем его жизнь и творчество, учимся любить этого поэта и пытаемся понимать его чувства и мысли, которые он вложил в свои замечательные, нестареющие стихи.
-
Литературная гостиная по теме "Творчество писателей XIX века" 2010
Изучение художественного произведения должно быть максимально приближено к процессу естественного общения. Наиболее сложным и наименее любимым видом работы на уроке для учителя является использование элементов драматизации. Приемы драматизации следует вводить постепенно, все более усложняя, но с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. Итак этот вид урока чтения развивает у обучающихся коррекционной школы память, внимание, коммуникативную функцию речи , способствует воспитанию умения работать в парах, коллективе, дружбы и взаимопонимания.
-
Литературная гостиная, посвященная 120-летию со дня рождения М.И. Цветаевой 2013
Литературная гостиная, посвященная 120-летию со дня рождения М.И. Цветаевой с конкурсом чтецов и просмотром презентации, на которой представлены основные события жизни и творчество поэтессы, особенности мировоззрения, мотивы лирики. Перед мероприятием проводится викторина, посвященная биографии и творчеству М.И. Цветаевой.
-
Литературная гостиная, посвященная 125-летию со дня рождения А.Грина 2005
В статье дана разработка литературной гостиной, посвящённой 125-летию со дня рождения Александра Грина. Особое внимание уделяется краеведческому аспекту освещения биографии - ссылка А.Грина на Русский Север и его книге "Алые паруса". А так же раскрывается малоизвестная творческая сторона личности писателя - А.Грин как поэт.
-
Литературная гостиная, посвящённая 125-летию со дня рождения С.А.Есенина 2024
Интерес к творчеству великих русских классиков возрастает в связи с введением в 11-м классе экзамена по литературе (итоговое сочинение). К аттестации необходимо готовиться заранее, используя не только урочные, но и внеурочные формы обучения. При подготовке литературно-музыкальной гостиной используются различные виды самостоятельной работы. Учащиеся отбирают, систематизируют необходимый материал, готовят выразительное чтение стихотворений С.Есенина, принимают участие в оформлении зала, афиши мероприятия, приглашают на мероприятие обучающихся, родителей, учителей. Цель: заинтересовать учащихся противоречивой личностью поэта, увлечь поэтическим творчеством Сергея Есенина, обратить внимание на глубокую лиричность поэзии, нежную любовь к Родине, природе.
-
Литературная гостиная, посвященная жизни и творчеству С. Есенина 2006
Литературная гостиная, посвященная жизни и творчеству С. Есенина. Данное мероприятие направлено на пробуждение у ребят интереса к творчеству поэта и чувства любви к женщине.
-
Литературная гостиная, посвященная памяти В.Высоцкого, "Я до секунд всю жизнь свою измерил…" 2010
В рамках темы «Авторская песня» урок знакомит учащихся с поэтическим миром В.Высоцкого, заинтересовывает творчеством поэта; развивает творческие способности учащихся.
-
Литературная гостиная, посвященная Р.Бернсу "Песней гоним мы печали, шуткой красим свой досуг…" 2015
Внеклассное мероприятие для 9–11-х классов посвящено творчеству великого шотландского поэта Р.Бернса. Цели: повышение культурного и познавательного уровней учащихся, формирование социокультурной компетенции. Ребята сами выступают в роли ведущих, читают стихотворения на английском и русском языках, исполняют песни, аккомпанируя на гитаре и фортепиано.
-
Литературная гостиная, посвященная творчеству Н.М. Рубцова 2013
В статье описан сценарий литературной гостиной, посвященной творчеству Н.М. Рубцова: цель проведения, оформление, правила поведения в гостиной. Рассказывается о биографии и творческом пути поэта XX века Н.М. Рубцова с момента рождения, 3 января 1936 года, до трагической гибели, 19 января 1971 года. Рассказ сопровождается чтением стихотворений поэта. В заключение предлагается провести рефлексию учащихся.
-
Литературная гостиная. "О, великий Шекспир!" 2014
Литературная гостиная призвана способствовать развитию творческих способностей обучающихся, создать условия для формирования у школьников иноязычной коммуникативной компетенции и межкультурного общения.
-
Литературная гостиная. "Поэзия для детей". 5–12-е классы 2014
Цель занятия: познакомить учащихся с понятиями "детская литература", "детская поэзия", биографией, творчеством детской поэтессы Агнии Барто; воспитывать художественный вкус погружением в творчество мастера слова; развивать умение и навыки восприятия и интерпретации зрительных образов при чтении стихов для детей.
-
Литературная гостиная. 6-й класс 2013
Автор знакомит учащихся с биографией русских поэтов, истоками творчества. Формирует навыки выразительного чтения, развивает умение понимать, интерпретировать произведение и высказывать свои суждения.
-
Литературная гостиная. А.А. Фет. "Но мы вместе с тобой, нас нельзя разлучить". 10-й класс 2013
Представленный материал будет полезен не только при изучении темы «Творчество А.А. Фета» в 10-м классе, но и во внеклассной работе по литературе, и в проектной деятельности, если в качестве проекта ученический коллектив готовит постановку спектакля. При этом оформление видеоряда, музыкальное сопровождение и режиссура становятся заботой самих учеников, а не учителя.
-
Литературная гостиная. Верлибр: рождение или возрождение 2024
На западе верлибр – одна из равноправных поэтических форм. В российской критике споры о месте верлибра в русской поэзии не утихают. Но всё же верлибр был в русской литературе и возрождается. Им не пренебрегали Александр Блок, Сергей Есенин, Велимир Хлебников, Марина Цветаева.
-
Литературная гостиная. Стихи русских поэтов XX века о любви. "Верь в великую силу любви!.." (С.Надсон) 2013
Как научить ребёнка сознательно выстраивать свою жизнь на основе традиционных моральных норм? Как сформировать нравственные идеалы, в основе которых – понимание того, что семья – один из источников нравственности, а такие чувства, как любовь, верность – это основа семейных отношений? Главный помощник учителя в работе в данном направлении – русская классическая литература.
-
Литературная гостиная. Творческая встреча с рубцовским поэтом И.Ф. Селюковым "В свою страну зову я вас…" 2009
Представлен урок поэзии - "живого слова" - живущего и пишущего в г. Рубцовск поэта И.Ф. Селюкова для учащихся-осуждённых вечерней школы при исправительной колонии.
-
Литературная гостиная: "Лермонтов на Кубани" 2008
Литературная гостиная — особая форма проведения урока литературы. На таком уроке ученики полностью погружаются в атмосферу того времени, о котором идёт речь, с интересом, принимают участие в проведении урока. Литературная гостиная знакомит с пребыванием М.Ю. Лермонтова на Кубани. Материалом для гостиной послужили тексты ведущих, основанные на историко-краеведческом материале, стихотворения М.Ю. Лермонтова, заочная экскурсия в Дом-музей поэта.
-
Литературная гостиница "Диалог культур" 2012
Представлен сценарий "литературной гостиной". Учащиеся вспоминают творчество поэтов Серебряного века, поэтов Востока.
-
Литературная дискуссия как средство достижения метапредметных результатов на уроках литературы в 5–6-х классах. Разработка учебного занятия по рассказу Л.Улицкой «Бумажная победа» 2018
Литературная дискуссия как одна из форм организации диалогового пространства на уроке позволяет оживить урок: у учащихся появляются собственные примеры из жизни, каждое утверждение может быть истолковано по-разному, каждую «правду» можно рассмотреть с разных точек зрения, из «многих правд» в жизни можно выбрать для себя свою собственную, не утверждая, что она единственная и объективная.
-
Литературная дуэль "По следам любимых героев" 2012
Мероприятие по литературе предназначено для учащихся 8–9-х классов. Форма проведения – КВН «Литературная дуэль». Использование различного рода заданий, использование компьютерной презентации позволяет в интересной форме обобщить знания учащихся по творчеству А.С. Пушкина, Н.В. Гоголя, М.Ю. Лермонтова; закрепить знание учащимися текстов стихотворений поэтов; закрепить навыки выразительного чтения; развивать коммуникативные навыки учащихся.
-
Литературная дуэль по биографии и творчеству великого русского поэта М.Ю.Лермонтова 2016
Данное мероприятие предназначено для учащихся старших классов. Оно направлено на расширение и закрепление знаний биографии и творчества М.Ю.Лермонтова, поддержание интереса к чтению. Может быть использовано как библиотечный урок, итоговый урок по литературе или внеклассное мероприятие.