Информатика
-
Электронный конспект лекций 2008
Новые информационные технологии позволяют управлять качеством формы подачи лекционного материала. Яркость, наглядность, образность формы, органично объединенные с основным смысловым содержанием учебного материала, производят огромное эмоциональное воздействие, облегчают понимание материала и улучшают усвоение его. В этой связи важным средством лекционного процесса становится электронный конспект лекции и всей учебной дисциплины.
-
Электронный контроль знаний на уроках географии 2010
Один из важных аспектов процесса обучения географии - его ориентация на конечный результат, усвоение всеми учащимися географических знаний и умений, ориентация учеников на жизнь в информационном обществе. Фиксировать результат обучения помогает электронный контроль знаний. Этот вид контроля включает проверку, оценку знаний и умений, фиксирование результатов, корректировку ошибок через компьютер.
-
Электронный тест по информатике по теме "Человек, информация и компьютер" 2014
Цель электронного теста по информатике - контроль и закрепление теоретических знаний учащихся 3-х классов. Данный раздел изучается по программе Матвеевой Н.В. "Информатика и ИКТ". Тест содержит 15 вопросов по темам "Виды информации", "Источники и приемники информации", "Устройства компьютера". Тест разработан в программе MS Excel. Результат выполнения тестового задания формируется автоматически и учащийся сразу видит количество допущенных ошибок и свою отметку.
-
Электронный тест по технике безопасности и правилам поведения в компьютерном классе и на уроке информатики 2010
С целью объективного контроля знаний правил техники безопасности и поведения в компьютерном классе на уроках информатики создана и применяется на занятиях программа тестового контроля TestsTB1004. Преимуществами компьютерного тестирования являются скорость получения результатов, объективность, а при необходимости – конфиденциальность при анонимном тестировании.
-
Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине "Информатика" 2013
Учебные фильмы, слайды, презентации, электронные издания учебно-методических материалов и учебные комплексы помогают в подготовке специалистов. Цель ЭУМК: систематизировать материал для уроков информатики на 1-м курсе; эффективно усвоить учебный материал; повышать качество визуальной информации по предмету; развивать познавательные способности студентов, активность и самостоятельность.
-
Электронный учебный комплекс "Основы логики" 2014
В электронном учебном комплексе собраны и обобщены теоретические и практические материалы учителя информатики. Комплекс соответствует требованиям примерной программы среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ и может быть использован как учителями на уроке, так и учащимися в самостоятельном изучении материала. Комплекс содержит примеры и задания разного уровня сложности и позволяет учителю скорректировать работу учащегося во внеурочное время.
-
Электронный учебный модуль по методике обучения информатике "Социальная информатика" 2010
Модуль выполнен в виде сайта и содержит разделы: требования к ЗУН студентов, стандарты, теоретический материал, методические рекомендации по работе с модулем, задачи, задания для самостоятельной работы, таблицу самооценки, список литературы, ссылки. Работа с модулем рассчитана на 6 часов.
-
Элемент движения в языке разметки html 2012
Материал включает в себя урок по теме «Элемент движения в разметке HTML», презентацию со ссылками на Приложения, являющуюся дополнением к данному уроку, а также раздаточный материал: практические работы, инструктаж, теоретическая часть, которая необходима учащимся и учителю на данном уроке. Этот урок является десятым уроком в разделе «Коммуникационные технологии» 10-го класса.
-
Элементарные основы информационной безопасности в сети Интернет 2019
Статья посвящена основам информационной безопасности в сети Интернет. Несмотря на рост компьютерной грамотности населения, многие, в том числе школьники, забывают об угрозах, существующих в сети. Автор останавливается на основных видах угроз информационной безопасности и предлагает способы их предотвращения.
-
Элементный состав объекта 2012
Урок нацелен на инициацию познавательной деятельности детей, направленную на описание объектов окружающей действительности с помощью понятий, уже изученных в рамках курса информатики. Обучающиеся должны научиться выделять в объекте его элементный состав и характеристики его частей.
-
"Элементный состав объекта" (3-й класс) 2010
Цели урока: вырабатывать умение выделять элементный состав объекта, учить умению систематизировать исходные данные.
-
Элементы информатики и вычислительной техники на уроках математики 2014
В презентации представлены три блок-схемы с несколькими исходными данными для каждой и с пошаговым решением всех заданий. Вычисления по этим блок-схемам вырабатывают прочные навыки арифметических действий над десятичными и обыкновенными дробями, помогают лучше усвоить правила сравнения дробей, а также повторить переход от процентов к десятичным дробям. Все это необходимо при изучении тем и подготовке к ГИА и ЕГЭ для ликвидации пробелов в знаниях учеников.
-
Элементы компьютерного моделирования 2003
Учащимся объясняется новый материал и первично (лог. задача) закрепляются полученные знания на практическом материале (Paint, Word, Excel), для домашней работы предлагается закончить заполнение таблицы. В процессе обучения достигаются цели выработки умения организовать нужную последовательность действий для решения задачи. Тип задач разнообразен, применяется различное ПО, что развивает познавательный интерес.
-
Элементы краеведения на уроках математики с применением информационных технологий 2011
В представленном материале рассматривается проблема формирования патриотического сознания школьников на уроках математики и пути её решения. В работе представлены дидактические игры, связанные с историей развития и жизнью города Кемерово. Игры составлены с помощью программ Microsoft Excel и PowerPoint.
-
Элементы модульной и личностно-ориентированной технологии как необходимое условие развития интеллектуальных способностей личности в образовательном процессе 2009
Возможности новых технологий, в том числе информационных, колоссальны. Вместе с тем, как отмечал еще Н.Виннер, новое развитие техники несет неограниченные возможности как для добра, так и для зла. Количество информации, как известно, не гарантирует ее качества...
-
Эссе "Я – педагог" 2017
Педагог должен великолепно знать свой предмет, разбираться во всех тонкостях, увлечённо преподавать его, с интересом преподносить трудные темы, пробуждая в детях мотивацию изучать этот предмет. Но нужно что-то ещё … Нужно стать самим собой, нужно искать свой путь в педагогике. Для меня этот путь обозначился словом, которого нет в языке, - УЛЬТРАУЧИТЕЛЬ.
-
Этапы решения задач на компьютере 2024
Цели урока: формирование представления об основных этапах решения задачи на компьютере.
-
Этапы решения задач на компьютере (практикум) 2019
Представлена презентация к теме "Этапы решения задач на компьютере".
-
Этапы решения задач на ЭВМ 2005
Раздел алгоритмизации один из самых трудных в школьном курсе информатике. Задача учителя: научить каждого ученика решать задачи самостоятельно, "не бояться" их. А для этого надо не так уж и много: усвоить принципиальную схему решения задач на ЭВМ. Предлагаю свой конспект урока объяснения нового материала по теме "Этапы решения задач на ЭВМ".
-
Этапы решения задач на ЭВМ. Постановка задачи 2005
Урок носит практический характер и проводится в форме деловой игры. Такая форма проведения урока интересна для ребят, а принятие на себя той или иной роли в группе воспитывает ответственность за результат своей работы.
-
Этапы решения задач с помощью компьютера 2011
На уроке повторяется определение алгоритма, свойства, формы записи, типы, основные структуры алгоритмов. Учащиеся определяют последовательность записи программы линейной структуры на языке Паскаль; формулируется задача по созданию информационной модели, а затем записи программы. Учащиеся знакомятся с основными этапами решения прикладной задачи с помощью компьютера и учатся использовать знания на практике.
-
Этикет электронной почты. 8-й класс 2013
Конспект урока информатики с использованием презентации. Урок познакомит учащихся с этикетом электронной почты, научит правильно оформлять и отправлять письма по электронной почте.
-
Этнокультурный компонент как средство развития информационной культуры 2013
На протяжении всего курса информатики и ИКТ используются задания с элементами этнокультурного компонента для воспитания у обучающихся патриотизма, формирования мировоззрения и любви к своей малой Родине. Тесно сотрудничая с учителями математики, добиваемся от учащихся решения поставленных задач с использованием электронных таблиц и систем управления базами данных. Такой подход помогает развитию логического и образного мышления в их синтезе, формирует творческую личность.
-
Эффективное использование документ-камеры на уроках информатики 2020
В настоящее время сложно представить подготовку к занятиям, их проведение без использования современных информационно-коммуникативных технологий (ИКТ), которые в свою очередь увеличивают скорость подачи материала, наглядность и внимание со стороны учеников. Современные образовательные технологии деятельностного типа требуют введения новых инструментов, которые позволяют обеспечить практико-ориентированную деятельность обучающихся. К такому инновационному инструменту относится документ-камера. Применять документ-камеру можно на всех этапах урока, а также во внеурочное время, при проведении собраний. Ее возможности и сферы применения безграничны. Главное преимущество документ-камеры – это возможность демонстрации мелких объектов большому количеству зрителей одновременно.
-
Эффективное использование ИКТ в создании и подготовке дидактического и наглядно-демонстративного материала 2014
ИКТ помогают в создании и подготовке дидактического и наглядно-демонстрационного материала. Учитель математики находится в постоянном поиске методических приёмов, облегчающих понимание учащимися. При прохождении темы "Измерение углов. Транспортир" (5-й класс. И.Я.Виленкин) ученики часто ошибаются: вместо тупого угла чертят острый и наоборот; не могут правильно определить градусную меру угла. Выход из положения был найден автором при использовании проектора Epson.
-
Эффективное межличностное общение 2012
Занятие направлено на повышение уровня компьютерной грамотности, дальнейшее развитие эмоционального интеллекта учащихся и навыков культуры общения в среде Интернета.
-
Эффективность использования он-лайн ресурсов на уроках информатики 2024
современные цифровые технологии при качественной организации и вовлечении каждого участника в активную деятельность позволяют повысить уровень личностного самосовершенствования, информационных, коммуникативных и познавательных компетенций его участников. И что наиболее важно – это не просто создать цифровую среду, но и эффективно ее использовать.
-
Эффективность применения ИКТ в учебном процессе 2010
В статье рассмотрены формы использования ИКТ при организации обучения химии. В качестве примеров приведены фрагменты проектных работ учащихся ГОУ СОШ № 263 г. Москвы.
-
Эффективные способы ввода данных. Относительная и абсолютная адресация 2011
Учебное занятие по дисциплине "Информатика" для студентов 2-го курса колледжа всех специальностей с применением современного технического средства обучения – интерактивной доски. Применение интерактивной доски позволяет привлечь внимание студентов к процессу обучения на разных этапах урока, вызвать их интерес к изучаемому материалу, что повышает эффективность учебного занятия.
-
Юбилейный вечер, посвященный 300-летию со дня рождения М.В. Ломоносова "Звезда первой величины" 2012
2011 год – год 300-летия со дня рождения М.В. Ломоносова. Цель занятия: показать многообразие личности М.В. Ломоносова, развитие познавательного интереса к биографии и творчеству М.В. Ломоносова; размышление о роли знаний в жизни человека, привитие гражданских и патриотических чувства на примере жизни замечательных людей; пробуждение у детей чувства гордости, восхищения, уважения к своим великим соотечественникам.