Классное руководство
-
Классный час "Опять война, опять блокада…" 2009
Классный час посвящен Дню снятия блокады Ленинграда. Проведение этого классного часа способствует нравственно-патриотическому воспитанию учащихся.
-
Классный час "Оренбургский край, край родных берез, тополиный край" 2009
Открытый классный час готовился совместно с детьми. Дети искали материал для «страничек», рисовали рисунки, изучали карту своего района и области, беседовали со старожилами нашего села. Вместе с детьми работали и родители, что объединяло всех участников в одну большую семью.
-
Классный час "От героев былых времен…" 2010
Цель классного часа: расширить знания учащихся по истории Великой Отечественной войны; познакомить с неизвестными страницами войны.
-
Классный час "От ненависти до любви" (разговор о толерантности, терпимости и любви, рассчитанный на любой возраст) 2011
Цель урока – помочь детям осознать важность чувства толерантности к любым живым организмам; научить анализировать свои чувства, бережно относится к другим людям, строить отношения со сверстниками; познакомить с особенностями переживания чувства любви и необходимости трепетного к нему отношения.
-
Классный час "От хобби до профессии" 2016
В статье представлена разработка классного часа. Определены цели и задачи мероприятия. Из вступительной беседы мы узнаём о творческом проекте детей на тему «Хобби – путь к профессии». Затем классный руководитель представляет гостя классного часа – родительницу одного из учащихся - с рассказом о своей профессии экономиста. Далее проходит тестирование и написание отзыва о прошедшем мероприятии.
-
Классный час "Отворите волшебные двери добра, доверия и вежливости" 2006
Проводя систематические внеклассные мероприятия по культуре поведения, учитель постепенно прививает и формирует у детей моральный самоконтроль, доброжелательную атмосферу в коллективе, взаимоуважение. Данный классный час закрепляет полученные знания о культуре поведения, усваиваются нравственные нормы и правила. Внеклассная работа способствует выявлению и развитию индивидуальных особенностей учеников, максимально заинтересовывает детей.
-
Классный час "Отношения государства и гражданского общества". 7‒8-й класс 2013
Классный час формирует гражданскую позицию подростков. Помогает им понять себя и окружающих через проживание в различных ролях. Учит находить и формулировать проблемы, а главное, побуждает находить способы решения. На классном часе учащиеся ведут поисковую работу по нахождению определений в тексте, обозначают значимые для себя признаки государства, формулируют выводы и рефлексируют.
-
Классный час "Ох уж эта любовь…". 11-й класс 2012
Классный час нацелен на то, чтобы объяснить старшеклассникам, что такое любовь и как к ней надо относиться.
-
Классный час "Охрана животного мира" 2013
Предлагаемый классный час для учащихся 7–9-х классов посвящен Международному дню сохранения биоразнообразия. Основная цель мероприятия - популяризация редких видов животных Приморского края и обоснование необходимости их охраны.
-
Классный час "Охранять природу, значит охранять Родину" 2009
На мероприятии дети получают знания по основам экологии и природоохранной деятельности, знакомятся с редкими видами птиц и животных. Воспитывается патриотизм и любовь к природе. Ученики учатся не только помогать природе и заботиться о ней, но и оценивать результаты взаимодействия людей с природой.
-
Классный час "Очарование русского костюма" 2012
Основная идея классного часа - показать красоту русского народного костюма. В ходе классного часа рассматриваются два вида русского костюма: южный русский и северный русский, рассматриваются основные отличия этих видов женского костюма, цвета и ткани. Представлены женские костюмы: воронежский, смоленский, тамбовский, рязанский, великоустюжский, каргопольский.
-
Классный час "Ошибается ли умный человек?" 2010
Ценность классного часа раскрыта в самом названии: обучение пониманию формулировки «ошибка умного человека»; достижение обучаемыми того, что умный человек всю жизнь изучает ошибки других людей. На классном часе использованы рекомендации из методического пособия «Уроки нравственности» заслуженного учителя Российской Федерации В.Казыханова.
-
Классный час "Памяти погибших в годы репрессий" 2009
Классный час знакомит школьников средних классов с периодом сталинских репрессий. В нашей стране много памятных дат. Временами одни забываются, им на смену приходят другие. Может быть, они не настолько близки каждому из нас, а может, в житейской суете нам некогда о них думать. Но забывать про это нельзя. Работа позволит ученикам представить прошлое и почтить память павших в то нелегкое для страны время.
-
Классный час "Памятники педагогу и студенту" 2012
Данный классный час рекомендуется проводить в День знаний. Предназначен для студентов учебных заведений и учащихся старших классов средней школы. Подготовлена презентация в формате PowerPoint с использованием гиперссылок, триггеров.
-
Классный час "Память и "Бабушкин комод" 2010
Классный час "Память и "бабушкин комод"" знакомит учащихся с понятием "память", с классификацией видов памяти, причинами ухудшения памяти. Материал содержит рекомендации для успешного запоминания, а также упражнения для тренировки памяти. Классный час помогает формированию у учащихся умений вести дискуссию на спорную тему, слушать и выражать своё мнение.
-
Классный час "Память сердца" 2008
Классные часы являются основным компонентом системы работы классного руководителя. Они проводятся с различными воспитательными целями. Классный руководитель исходит из особенностей своего класса, группы. Проблема отношений детей и родителей является очень актуальной. В настоящее время много подростков воспитывается в неполных семьях, где все тяготы и заботы ложатся на плечи матери. Порой отношения между матерью и детьми бывают очень сложными. Матери испытывают неуважительное отношение к себе со стороны сына или дочери. Поэтому, принимая участие в конкурсе Самый классный классный'' в 2005/2006 учебном году, я проводила открытый классный час, посвященный матери, по теме "Память сердца''.
-
Классный час "Память, за собою позови…" 2008
Великая Отечественная война - это событие, которое всегда будет живо в сердцах русских людей. Задача данного классного часа - познакомить учащихся с одним из этапов войны, битвой под Москвой, а также формировать чувство гордости за Родину. Подобранное музыкальное сопровождение помогает создать соответствующий эмоциональный настрой.
-
Классный час "Пастух – профессия героическая" 2014
Классный час формирует интерес и уважение к профессии оленевода, используя традиционные для культуры народов Севера понятия "добро", "уважение". Для классного часа дети делятся на группы, выполняют коллективную работу.
-
Классный час "Патриотические праздники России" 2013
Классный час был проведен в рамках мероприятий, посвященных патриотическому воспитанию учащихся.
-
Классный час "Первобытная живопись" для детей с задержкой психического развития 2006
Данная разработка представляет собой классный час эстетического цикла "Первобытная живопись", предназначенный для классов КРО VII вида. Его характерные черты: учет психологических особенностей детей с задержкой психического развития, стремление совместить теоретический компонент с практикой, применение игровых элементов, опора на знания по истории. Актуальность данной разработки заключается в необходимости усиленного эстетического развития детей с ЗПР. Урок апробирован в 5-м классе VII вида.
-
Классный час "Первый космонавт планеты" 2012
Представленный классный час проводился в канун празднования 50-летия полёта в космос первого человека – Ю.А. Гагарина. Ученики заранее готовили стенгазеты, рисунки, писали сочинения ко Дню космонавтики. Красочная презентация помогает представить жизнь и эпоху того времени.
-
Классный час "Первый раз в пятый класс" 2010
Опыт показал, что проведение классного часа, на котором произойдёт знакомство с пятиклассниками, – очень серьёзное и ответственное мероприятие. 1 сентября важно, чтобы новый классный руководитель не обманул ожидания и надежды своих "подопечных". На классный час "Первый раз в пятый класс" желательно, чтобы пришли родители учеников и дети чувствовали их поддержку.
-
Классный час "Пернатая бабочка" 2017
Цель занятия: знакомство учащихся с птицей 2016 года – удодом. Классный час проходит в виде устного журнала. На занятии даются краткие научные сведения об удоде. В конце классного часа проводится занимательная викторина. Учащиеся получают лист с контуром птицы. Дома каждый сможет сделать для себя «Пернатую бабочку».
-
Классный час "Песни на войне" 2013
Классный час «Песни на войне» знакомит с историей песен военных лет.
-
Классный час "Письма с фронта". 2-й класс 2015
Классный час "Письма с фронта" (для 2-го класса) разработан с целью воспитания у учащихся гордости за подвиг нашего народа в годы Великой Отечественной войны через письма времен Великой Отечественной войны.
-
Классный час "Письма, опаленные войной!" 2013
Мероприятие посвящено годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Прошло уже много лет с окончания войны, но отголоски ее все еще доносятся до нас ‒ это и могилы неизвестных солдат, снаряды и осколки, оставшиеся на полях сражений, окопы и воронки от взрывов снарядов и бомб. Одним из памятников войны можно считать солдатские письма-«треугольники», иногда написанные на клочке бумаги.
-
Классный час "Питание и здоровье" 2010
Выбранная тема направлена на формирование у учащихся полного представления о правильном питании и о его влиянии на здоровье человека.
-
Классный час "Пишу тебе письмо". 3-й класс 2016
Цель урока: ознакомить детей и научить правильному составлению и оформлению письма; познакомить с историей появления открытки.
-
Классный час "Пища – путь к здоровью". 5-й класс 2014
Классный час пропагандирует здоровый образ жизни. Учащиеся в игровой форме учатся правильно питаться. Конкурсы, загадки составлены с учетом возрастных особенностей детей.
-
Классный час "Планирование семьи" 2013
Материал классного часа предусматривает подготовку старшеклассников к семейной жизни. Раскрывает некоторые основы семейного права. Это брачный контракт, решение семейных проблем, права и обязанности детей и родителей. Подобраны различные виды деятельности, игровые ситуации, с которыми выпускники встретятся в реальности после окончания школы. Статью можно использовать для проведения урока обществознания в 9-х и 11-х классах.