МХК и ИЗО
-
Урок МХК по теме "В музее изобразительных искусств". 5-й класс 2014
На уроке обучающиеся знакомятся с историей возникновения музеев, а также идет первичное ознакомление обучающихся с крупнейшими музеями России и родного города.
-
Урок МХК по теме "Готическое искусство" 2010
Задачи урока - познакомить учащихся с готическим стилем и культурой европейского Средневековья, научить выделять готический стиль из других стилей, выявлять его особенности в различных проявлениях жизни, учить составлять из полученных раннее знаний по другим предметам целостную историческую картину, использовать приобретенные знания для расширения кругозора.
-
Урок МХК по теме "Живописцы Древней Руси, или О том, как жили и работали мастера иконных дел". 7-й класс 2011
Цель урока – проанализировать основы языка иконы, расцвет русской иконописи в творчестве Ф.Грека, А.Рублева и Дионисия. Следует помнить, что на уроке МХК на первый план выдвигается не задача управления познавательной деятельностью учащихся, а достижение эмоционального настроя, поэтому результатом проведенного урока является не столько полученные отметки на следующем уроке по выполнению теста, а полученная рефлексия в конце урока.
-
Урок МХК по теме "Идеалы и ценности Возрождения" 2012
Проект должен дать понятие учащимся об античной формуле "красота – это гармония", в которой выражалась сущность искусства эпохи Возрождения и своеобразное представление об окружающем мире. Работа с учащимися подразумевает многообразие методических форм и приемов, обязательна связь теории с практикой.
-
Урок МХК по теме "Музыкальная культура Древней Руси". 9-й класс 2014
Урок МХК развивает такие умения учащихся, как выполнять учебные и творческие задания; понимать особенности возникновения древнерусской музыки, искусствоведческие термины; знать музыкальные шедевры древнерусской культуры; сравнивать художественные и музыкальные произведения.
-
Урок МХК по теме "Негасимые очаги русской православной веры". 10-й класс 2014
Урок подводит учащихся к пониманию того, что русская храмовая архитектура есть зеркало русской души. Основной вопрос урока-исследования: «Как сочетается религия и искусство в архитектуре русских православных храмов?»
-
Урок МХК по теме "Подвиг самоотречения" (о творчестве А.Иванова) 2010
Ученики познакомятся с основными событиями жизни и творчества великого русского художника. Концепция урока позволяет не только обсудить с ребятами основы композиции, сюжетную линию, цветовую гамму, рисунок мастера, но и проблемы, которые относятся к разряду «вечных». Предполагается углубленная работа с картиной «Явление Христа народу».
-
Урок МХК по теме "Портрет времени года" 2014
Урок познакомит детей с удивительным итальянским художником ХV века Джузеппе Арчимбольдо, расскажет о портретном натюрморте: натюрмортами-курьезами. Цель урока: научиться изображать конкретное время года в образе человека.
-
Урок МХК по теме "Творческие искания художников в живописи рубежа XIX–XX веков". 11-й класс 2014
Цели урока: формирование эстетической восприимчивости к представлениям об исторических традициях и ценностях художественной культуры в русской и зарубежной живописи на рубеже XIX–XX веков; развитие и формирование «диалога зрителя и художника» на основе произведений искусства.
-
Урок МХК по теме "Три лика Индии" 2014
Урок дает учащимся возможность познакомиться с особенностями искусства древней и средневековой Индии, проследить влияние на индийское искусство трех религий: буддизма, индуизма и ислама.
-
Урок МХК по теме "Художественная культура Древней Греции". 10-й класс 2014
Презентация для урока МХК в 10-м классе знакомит учащихся с памятниками древнегреческой архитектуры и изобразительного искусства.
-
Урок МХК по теме "Цветы нашей Родины" 2014
В статье представлена авторская разработка урока. Ребята знакомятся с произведениями изобразительного искусства, происходит закрепление знаний о цветоведении. Формируется умение понимать и чувствовать красоту цветов, их роль в создании настроения человека.
-
УРОК МХК по теме «Православный храм-дивный синтез искусств». 10-й класс 2014
Урок МХК знакомит с внешним и внутренним строением православного храма: частями храмового помещения, с историей русского иконостаса, предметами специального назначения и их названиями. Цель урока: уяснить принципы синтеза и взаимодействия искусств; воспитывать доброту, милосердие, терпимость, бережное отношение к историческому и культурному наследию своего народа.
-
Урок МХК с использованием ИКТ "Дыхание Эллады" 2009
Представлен видеофильм-экскурсия по родному городу. Экскурсию ведут ученики 8-го класса.
-
Урок МХК с использованием информационных технологий по теме "Культура средневековой Западной Европы" 2010
Урок рассчитан на учащихся 10-х классов. Урок помогает ознакомить учеников с такими составляющими средневековой культуры, как образование, наука, музыка, театр. Проверочная работа: "Искусство Византии" проводится с помощью компьютеров. По ходу урока учащиеся заполняют логико-смысловую модель В.Э. Штейнберга, читают поэтические произведения трубадуров, разыгрывают литургическую драму.
-
Урок МХК. Тема: "Творцы красоты". 4-й класс 2007
Урок МХК для 4-го класса. Представленный материал апробирован в выпускных классах начальной школы в различных формах: открытый урок, час общения, нетрадиционное родительское собрание для родителей и детей. Урок предлагает встречу с прекрасным, развитие креативных способностей учащихся, взаимодействие в коллективе. Урок имеет огромные воспитательные возможности.
-
Урок МХК: "Великие гении эпохи Возрождения" (с использованием информационных технологий) 2003
Урок МХК "Великие гении эпохи Возрождения", с использованием информационных технологий, предназначен для учащихся 8-11 классов. У учителя появилась возможность увеличить наглядность в процессе преподавания МХК. Просмотр презентации (Power Point), подготовленной по данной теме, делает урок увлекательным, обладает рядом значительных возможностей в области управления познавательной деятельностью учащихся. Практические задания выполняются на компьютере. Это развивает память, творческие способности и технические навыки работы с компьютером.
-
Урок МХК: "Русская культура XVIII в. Реформы Петра I в просвещении и образовании" 2005
Основные цели и задачи урока - познакомить учащихся с реформами Петра 1 в образовании, просвещении и культуре России в начале 18 столетия; показать закономерность появления новой светской культуры; развить интерес учащихся к Отечественной культуре; дать знания, необходимые для восприятия различных сторон культуры России; расширить кругозор учащихся.
-
Урок на тему "Внутренний мир крестьянской избы" 2012
Урок ИЗО в 5-м классе формирует у учащихся образное представление об организации, мудром устроении человеком внутреннего пространства избы. На уроке учащиеся знакомятся с интерьером крестьянской избы, а затем пытаются составлять композицию внутреннего интерьера с опорой на народную традицию. Воспитывается интерес и бережное отношение к традициям нашего народа и его культурным ценностям.
-
Урок на тему "Из плена вечной мерзлоты" 2008
Представлен конспект урока МХК в 8-м классе "Из плена вечной мерзлоты" по теме "Косторезное искусство, как и резьба по дереву, часть декоративно-прикладного искусства народа".
-
Урок на тему "Красота родной природы" 2017
Урок посвящен красоте родной природы на примере работ местного художника Рыхтикова Анатолия Дмитриевичи и стихов аткарских поэтов. Основная цель урока – привить любовь к красоте Малой Родины. На занятии рассматриваются работы, которые находятся в картинной галерее детской школы искусств, преподавателем которой является сам художник. И хотя художник кроме пейзажей пишет и натюрморты, но в данном уроке рассматриваются только пейзажные работы этого мастера.
-
Урок на тему "Ниппон — Страна восходящего солнца" 2008
Урок посвящен изучению особенностей японской архитектуры, садово-паркового искусства, таких национальных традиций как чайная церемония и икэбана и способствует развитию толерантного отношения к миру, что необходимо для адаптации в современных условиях. Урок рассчитан на 2 часа и сопровождается компьютерной презентацией.
-
Урок на тему "Новые средства художественной выразительности в живописи конца XIX – начала ХХ в. В мире художественных образов Пабло Пикассо" 2011
Учащиеся знакомятся с новым нетрадиционным направлением в зарубежном изобразительном искусстве – кубизмом; рассматривают, как идеи кубизма раскрылись в творчестве Пабло Пикассо; учатся выражать свое отношение к работам представителей течения.
-
Урок на тему "Ожившая ворона", посвященный древнему хантыйскомуу празднику "Вороний день". Урок ИЗО с использованием регионального компонента 2011
На уроке дети знакомятся с обычаями и традициями народов Севера – ханты и манси; работают с гуашью, учатся подбирать красивое сочетание цветов и оттенков.
-
Урок на тему "Пейзаж и настроение". 6-й класс 2012
Одной из главных целей преподавания искусства по программе Б.М. Неменского является задача развития у ребенка интереса к внутреннему миру человека, способности «углубления в себя», осознания своих внутренних переживаний. Для введения в состояние сопереживания учащиеся должны «войти в роль». Использование на уроке игровой ситуации и театральных элементов помогает детям лучше вжиться в тот или иной образ, а почувствовав себя в роли деревьев – передать настроение в пейзаже.
-
Урок на тему "Пейзаж" (рисование с натуры картины А.А. Пластова "Сенокос") 2012
Умение видеть, чувствовать и ценить красоту приходит не сразу. Этому надо учить с раннего детства. К сожалению, многие современные фильмы и компьютерные игры, которыми так увлекаются дети, не способны научить их ни доброте, ни хорошему вкусу, ни творчеству. Поэтому актуальность выбранной темы обусловлена необходимостью разрешения противоречия между природным стремлением детей к красоте, с одной стороны, и неумением найти источник красоты и творчества – с другой.
-
Урок на тему "Правила линейной и воздушной перспективы" 2012
В ходе урока учащиеся знакомятся с правилами перспективы, учатся изображать пейзаж по законам перспективы с передачей глубины пространства, а также совершенствуют технику работы с акварелью по-сырому.
-
Урок на тему "Собор Святой Софии в Константинополе". 10-й класс 2014
Урок является примером интеграции духовно-нравственного содержания в различные предметы: истории Отечества, мировой художественной культуры, изобразительного искусства, литературы, православной культуры, информатики. В процессе занятия используются следующие методические приемы: беседа, элементы лекции и диалога, самостоятельная работа обучающихся, визуальные средства обучения (видео, демонстрация компьютерных презентаций, наглядные пособия).
-
Урок на тему "Храм Святого Дмитрия Ростовского в г. Сальске" 2013
Урок спланирован по алгоритму, предложенному Е.Е. Вяземским на дистанционных курсах повышения квалификации Педагогического университета "Первое сентября" и отделения педагогического образования факультета глобальных процессов МГУ им. М.В. Ломоносова по теме «Как преподавать историю: теория и методика».
-
Урок на тему: "Златоустовская гравюра на стали и каслинское литье" 2007
Учащиеся получают представление о декоративно-прикладном искустве, о возникновении и развитии таких его видов, как златоустовская гравюра на стали и каслинское художественное чугунное литьё, узнают о способах обработки, используемых материалах, наглядно знакомятся с произведениями каслинского литья и златоустовской гравюры, а также учатся использовать на уроке компьютерную презентацию.