Работа с дошкольниками
-
Развлечение по правилам дорожного движения "Красный, желтый, зеленый" 2012
В увлекательной подвижной игре «Красный, желтый, зеленый» с помощью отрицательных героев: Кота, которого постигли неприятности, в результате того, что он не знал и пренебрегал правилами дорожного движения и Помехи-Неумехи, которая мешала создать безопасную дорожную обстановку, но в результате потерпела неудачу в своих злых намерениях, дети изучают дорожные знаки и правила поведения на дорогах, закрепляют знания о безопасном поведении на улицах и дорогах.
-
Развлечение по правилам дорожного движения в подготовительной группе детского сада 2010
Цель урока: закрепление знаний о правилах дорожного движения, совершенствование физических качеств детей.
-
Развлечение по правилам дорожного движения в старшей группе "На круглой планете есть место всем на свете" 2012
Представлен сценарий праздника (развлечение по правилам дорожного движения для детей старшей группы).
-
Развлечение по правилам дорожного движения для детей и родителей «Мы дороги не боимся» 2016
Как же сделать так, чтобы улицы и дороги стали для наших детей безопасными? Конечно же, рассказать им о правилах дорожного движения, дорожных знаках и прочих тонкостях, проводя мероприятия в различных формах. Данный сценарий будет интересен для инструкторов по физической культуре, воспитателей ДОУ, музыкальных руководителей ДОУ. Содержание праздника включает в себя эстафеты и задания, соответствующие возрастным возможностям детей 6–7 лет, стихи и песни о ПДД.
-
Развлечение по правилам дорожного движения для старших дошкольников "Потерянные знаки" 2018
Цель занятия: продолжать учить детей соблюдать и выполнять правила дорожного движения.
-
Развлечение по развитию речи на тему "Ладушки в гостях у бабушки" 2008
Дошкольное детство является начальным звеном в системе непрерывного культурного образования. В этом возрасте закладываются основы народной культуры. Ознакомление дошкольников с русской культурой является приоритетным направлением в работе ДОУ. Русский фольклор как основа для познавательного, социального, эмоционального и, особенно, речевого развития детей младшего дошкольного возраста.
-
Развлечение по экологии «Сохраним природу» 2018
Цели занятия: формировать экологическую культуру детей; воспитывать у детей любовь к природе, формировать правила экологически грамотного взаимодействия с окружающей средой.
-
Развлечение с детьми средней группы по познавательно-речевому развитию «В путешествие за исполнением желаний» 2015
Сюжет непосредственно образовательной деятельности заинтригует детей, создает сказочную атмосферу. Ребята с удовольствием отправятся в увлекательное путешествие за исполнением заветных желаний, проявят смекалку, творческие способности, выполняя нелегкие задания Золотой рыбки… Развлечение расширяет кругозор детей, активизирует познавательный интерес, любознательность.
-
Развлечение с использованием математического матерала для детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения "Раз, два, три, четыре, пять мы решили поиграть…" 2011
Развлечение с использованием занимательного математического материала - это веселое соревнование, оно увлекает детей, формирует чувство коллективизма, взаимопомощи. Ребята демонстрируют свои способности в решении математических задач, в отгадывании загадок, в ориентировке в пространстве, также проявляют такие качества, как ловкость, сообразительность, находчивость. В будущем дети с нарушением зрения будут осмысленно использовать полученные знания и навыки в жизни.
-
Развлечение с родителями для детей подготовительной группы, посвященное Дню матери, "Звезды для мамы" 2014
Цель мероприятия: воспитывать чувство любви и уважения к маме; создавать радостное, теплое настроение; укреплять дружбу между детьми, родителями; создавать обстановку эмоционального благополучия; совершенствовать умения и навыки, полученные в ходе занятий; заинтересовать всех участников.
-
Развлечение с родителями к Дню матери "Пока мамы нет дома" 2012
Мероприятие развивает у родителей (пап) желание устраивать праздники для близких людей. Расширяет представления детей об общественном празднике "День матери". Способствует формированию сплоченности детей и родителей, созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье. Создает у детей и родителей радостное настроение и чувства удовлетворения от совместного общения. Воспитывает любовь и уважение к матери.
-
Развлечение с элементами драматизации «Я вас люблю». «Забота о пожилых людях» для детей среднего и старшего дошкольного возраста с ОВЗ 2022
Цель занятия: показать значение родного языка в формировании основ нравственности, побуждать использовать в речи фольклор (пословицы, поговорки); продолжать воспитывать заботливое отношение к пожилым людям, учить помогать им; формировать стремление радовать старших хорошими поступками; воспитывать такие чувства, как сочувствие, отзывчивость.
-
Развлечение – Осенины 2010
Представлен сценарий праздника, посвященного осени. Осень – прекрасная пора, радует нас своей красотой – золотой листвой, шуршанием листьев, богатым урожаем овощей и фруктов. Дети очень любят это красочное время года – золотую осень, всегда с удовольствием участвуют во всех развлечениях, конкурсах поделок из природного материала.
-
Развлечение, посвященное Дню защитника Отечества "Учимся быть солдатами" 2010
Первые представления о таких нравственных понятиях, как любовь к Родине, любовь и уважение к воинам Российской армии, желание в будущем стать защитником Отечества закладываются в дошкольном возрасте. Предлагаемый сценарий, ориентированный на возраст 5–7 лет, поможет провести мероприятие, способствующее патриотическому воспитанию в дошкольном учреждении.
-
Развлечение, посвященное Дню знаний, для разновозрастного коллектива детей дошкольных образовательных учреждений 2017
Данный сценарий поможет музыкальным руководителям и воспитателям дошкольных учреждений весело и ярко провести праздник, посвященный Дню знаний. В сценарий включены различные виды деятельности, рационально распределена двигательная активность. Время проведения мероприятия – 30–35 минут. При необходимости в любую часть сценария можно добавить стихотворения, песни, танцы или игры, соответствующие тематике, но не разрушающие общую драматургию.
-
Развлечение. Старший дошкольный возраст. "Все мы, друзья, любим осень" 2011
Мероприятие способствует приобщению детей к музыкальной культуре; обучению выразительному пению, совершенствованию основных танцевальные движений. Развитие музыкального слуха, голоса, содействие проявлению творческих способностей воспитанников также является задачей мероприятия.
-
Развлечение: "Мы растем здоровыми" 2003
"Физическое состояние детей сегодня - это здоровье и престиж страны завтра".
-
Развлечения "Праздник русского валенка" 2009
В сценарий включены сведения о технологии производства валенок и большое количество фольклорного материала на эту тему.
-
Развлечения с детьми раннего возраста 2011
Основной вид развлечений в раннем возрасте – это игры-забавы, которые представляют собой обыгрывание потешек, пальчиковые игры, простые инсценировки детских песенок с сюжетом, игры с музыкальными образными игрушками. Особенно интересны детям спектакли на основе знакомой сказки, где персонажи вместе с ними участвуют в доступных игровых действиях.
-
Развлечения страноведческого цикла с использованием английского языка 2003
На конкурс представлены два сценария из страноведческого цикла, существующего в ДОУ № 21 г. Оренбурга. Это развлечение "День святого Валентина" и занятие "Halloween".
-
Разговор о правильном питании 2008
Игровая, сюжетная постановка в данном занятии соответствует возрасту детей и их психическому развитию. Обязательный элемент для обеспечения двигательной активности детей данного возраста – частая смена игровых действий, чередование форм.
-
Разговор о правильном питании (старший дошкольный возраст) 2013
Перспективный план работы с детьми старшего дошкольного возраста на тему правильного питания. Работа включает в себя беседы о соблюдении режима дня, полезных продуктах; формирует у детей основы здорового образа жизни; совершенствует навыки еды; воспитывает у детей желание следить за своим здоровьем.
-
Различения – вид детского развития через самостоятельное высказывание 2016
В свете ФГОС различения развивают у детей различные виды самостоятельного высказывания, социально-коммуникативные взаимоотношения, мышление. Впоследствии полученные знания помогут детям ориентироваться в повседневной жизни.
-
Размышления о преимуществе раннего музыкального воспитания 2009
Статья затрагивает проблемы развития умственных способностей, о том, какое влияние на эти способности оказывает развитие творческого потенциала ребёнка; каким образом, психологически правильно развивая воображение, обогащая духовный и культурный уровень, можно достичь качественного улучшения процессов мышления, в том числе и музыкального.
-
"Разнообразие форм и методов в развитии танцевального творчества детей дошкольного возраста" 2009
Обобщающая работа по представленной теме с учетом опыта преподавателя. Включает описание танцев в приложении.
-
Разнообразие форм организации физического воспитания в ДОО в соответствии с ФГОС ДО (из опыта работы) 2020
В статье описывается опыт работы детского сада по физическому воспитанию дошкольников. Автор рассказывает о разнообразных формах организации физического развития детей в условиях ДОО, таких как утренняя гимнастика, НОД, подвижные игры, физминутки, дыхательная гимнастика, динамический час, физкультурные досуги и т.д.
-
Разнообразные методы формирования лексико-грамматических средств языка у детей с общим недоразвитием речи 2015
Метод обучения в педагогике рассматривается как способ совместной деятельности педагога и детей, направленный на освоение детьми знаний, навыков и умений, на формирование умственных способностей и личностных качеств. Система специальных занятий с применением разнообразных методов и приемов позволяет не только устранить речевые нарушения, но и делает возможным совершенствовать их психические процессы.
-
Разноцветные бабочки 2011
Учащиеся создают выразительный образ бабочки. У детей развивается стойкий интерес к изобразительной деятельности; развивается цветовое восприятие, совершенствуется мелкая моторика пальцев и кистей.
-
Разноцветные игры 2007
Погружая детей в мир цвета посредством дидактических игр, мы помогаем им осознать особые цветовые пристрастия или неприязни. Любуясь цветом, насыщая цветом свои органы чувств, ребенок становится более восприимчивым и чувствительным. Он наполняется энергией, начинает ощущать себя в гармонии с природой. Дидактические игры помогают ребенку стать исследователем-открывателем в области цвета.
-
Разработка годового плана 2011
В статье дано описание разделов: аналитический и организационно-методический. Аналитический раздел представлен в виде алгоритма. Организационно-методический раздел представлен в 10 блоках работы с детьми, с коллективом, с родителями воспитанников. Разработанная старшим воспитателем циклограмма контроля на год составлена с учетом программных задач, видового разнообразия, целевого назначения. Предлагается Положение к смотру-конкурсу "Грин-фэнтези" (огород на подоконнике).