Иностранные языки
-
Конспект урока "Consumer Society" (11-й класс) 2010
Цель урока: научить учащихся говорить о проблемах потребительского общество, о том, что мы становимся "потребителями" и перестаем быть просто людьми. Задача учителя - научить учащихся убеждать, настаивать, требовать и советовать в устной и письменной речи, используя сложные предложения при помощи глаголов should, ought to, insist, demand, suggest.
-
Пьеса на английском языке "Chrismas in Whites' Family" 2010
Предлагаемая пьеса является одной из разработок учителя по теме "Праздники и традиции". В интересной, занимательной форме учащиеся знакомятся с традициями праздника Рождества в Великобритании, совершенствуют знания иностранного языка, показывают свои творческие способности. Данную пьесу можно полностью или частично использовать для проведения праздников и вечеров, а также на уроках.
-
Английский язык для маленьких 2010
Данная программа может быть использована для обучения детей 7 лет английскому языку через систему дополнительного образования и рассчитана на 1 год. Целью данной программы является создание условий для мотивации детей к изучению английского языка и знакомства с миром зарубежных сверстников, развитие личности ребенка, его речевых способностей.
-
Английский язык. Сценарий развлечения "Цирковое представление". Дошкольный возраст, 1-й год обучения 2010
Представление проходит с участием детей и взрослых, где дети выступают в роли клоунов, гимнастов, дрессировщиков. Дети, играя, развивают диалогическую речь, закрепляют словарный запас по изученным темам, проявляют интерес к изучению английского языка.
-
Открытый урок "На улицах Лондона" 2010
Урок направлен на развитие коммуникативных навыков учащихся, на изучение лингвострановедческого материала, а также на совершенствование навыков во всех видах речевой деятельности. Урок комбинированный с использованием мультимедийной презентации. Использованы такие методы работы, как метод доступности, метод наглядности.
-
Урок английского языка в 8-м классе по теме: "Novorossiysk is my native town" 2010
На уроке учитель вместе с учениками заглядывает в прошлое своего родного города Новороссийска и проводит воображаемую экскурсию по городу. Урок воспитывает у подрастающего поколения чувства патриотизма и любви к своей малой родине, формирует интерес учащихся к истории родного края, национальной культуре, традициям. На уроке используется презентация и фильм о городе.
-
Методическая разработка урока "Изобретения, которые потрясли мир". 11-й класс 2010
Систематическая работа и усвоение учащимися словарного запаса и определённого объёма знаний необходимы для формирования практических навыков работы в оформлении деловых документов, презентаций на компьютере. Таким образом, использование новых информационных технологий, в частности компьютера, в условиях сельской школы является эффективным.
-
"Environmental problems" 2010
Урок в 7-м классе с применением технологии личностноориентированного подхода. Урок предусматривает обобщение лексико-грамматического материала по теме «Экология», «Passive Voice», способствует развитию умений и навыков у учащихся вести беседу по данной теме, учит анализировать свои поступки, высказывать свое мнение. Урок воспитывает в учащихся уважительное отношение к природе и окружающему миру.
-
Викторина по немецкому языку "Путешествие по немецкоговорящим странам" 2010
Мероприятие проводится в форме викторины, включающей в себя вопросы страноведческого характера.
-
Урок "This Captivating World of Cinema" 2010
Урок предназначен для проведения в 11-м классе, разработан на основе учебника под редакцией В.П. Кузовлева. Помимо лексики, представленной в учебнике, на уроке тренируются дополнительные слова и выражения, значения которых ученикам известны из предыдущих уроков или понятны по контексту. Задания даются в формате ЕГЭ, что помогает в подготовке к экзамену.
-
Роль устной и письменной коммуникации на иностранном языке в становлении личности школьника 2010
Среди ключевых компетенций учителя иностранных языков особо отмечают компетенции, связанные с жизнью в многокультурном обществе, и компетенции, относящиеся к владению устной и письменной коммуникацией. Что же необходимо делать для того, чтобы помочь детям успешно реализоваться в трёх основных сферах жизнедеятельности человека: личной, общественной и трудовой?
-
Деловой английский язык. Диалоги в офисе 2010
Предлагаемый материал может быть использован на уроке или в качестве составной части практико-ориентированного проекта. В зависимости от уровня подготовки учащихся материал может быть введен на одном или нескольких занятиях с учетом того, что у детей уже есть опыт работы с деловой лексикой (деловым английским языком).
-
Театральная постановка "Sport is life, sport is movement" 2010
Театральная постановка была написана и показана учащимися в рамках конкурса «Говорим и поем по-английски». Материал можно использовать в качестве внеклассного мероприятия в 5–8-х классах при проведении «Недели английского языка».
-
Тренировка употребления прошедшего простого времени с помощью аудирования 2010
Тренировка употребления прошедшего простого времени с помощью аудирования в третьих классах на начальном этапе. Представлены четыре текста, при работе с которыми совершенствуются навыки употребления "The past simple tense" учащимися третьего класса. Кроме этого, к заключительному тексту прилагаются задания на проверку понимания материала учениками.
-
Изготовление книжки-раскладушки "Путешествие по Англии" 2010
Цели: закрепить лексические и грамматические навыки по темам: "Лондон и его достопримечательности", "Питомцы англичан", "Спорт в Англии"; формировать умение компоновать отдельные части на листе, отступая место для рамки; развивать мелкие мышцы рук; развивать эстетический вкус, наблюдательность.
-
Организация групповой формы работы на уроке иностранного языка 2010
Автор выделяет преимущества группового общения на уроке иностранного языка перед фронтальной и индивидуальной формами работы, подчеркивая, что групповое взаимодействие на уроке – это интерактивная форма обучения иностранному языку, которая не только создает "языковую среду", но и позволяет учащимся получать новые знания через сотрудничество с другими членами группы.
-
Урок домашнего чтения по отрывку из пьессы О.Уальда "Как важно быть серьезным" 2010
Урок для 10–11-х классов рассчитан на 2 академических часа. Представленные упражнения позволяют учащимся изучить творчество писателя, расширить словарный запас, познакомиться с социокультурными реалиями. Целесообразно использовать отрывок для драматизации во внеклассной работе.
-
Элективный курс по французскому как второму иностранному языку 2010
Элективный курс предусматривает обучение французскому как второму иностранному языку на начальном этапе и предназначен для учащихся филологического профиля, изучающих английский как первый иностранный язык. Курс разработан на основе программы УМК Селивановой Н.А., Шашуриной А.Ю. "Rencontres". Французский как второй иностранный язык: первый год обучения".
-
Урок английского языка в 3-м классе по теме "My family" 2010
Представлена разработка урока английского языка для учащихся 3-го класса. Целью урока является активизация лексических навыков, совершенствование навыков монологической и диалогической устной речи.
-
Урок английского языка по теме "Education" 2010
Урок проводился как заключительный урок при завершении изучения темы “Education”. Учащиеся были объединены в группы для активной совместной деятельности. Для каждой группы было дано домашнее задание – подготовить рекламу Ягринской гимназии. На уроке были представлены рекламные буклеты и компьютерная презентация.
-
"Food". 3-й класс 2010
Урок обобщения знаний – подготовка к контрольной работе (обучение по программе под ред. М.З. Биболетовой). В ходе урока обобщаются и систематизируются знания учащихся по теме, отрабатываются умения, полученные в ходе изучения особых форм конструкций, помогающие строить связное высказывание на английском языке на уровне предложений, коротких рассказов. В конце урока дается творческое домашнее задание.
-
Открытый урок в 7-м классе "Виды городов — визитные карточки страны" 2010
При разработке урока учитывался личностно ориентированный подход в обучении немецкому языку, который предполагает возможность учёта личных интересов обучающихся. Использование современных технических средств обучения и изобразительной наглядности позволяют обучающимся более эффективно применять свои знания, умения и навыки.
-
Урок английского языка в 5-м классе по теме "Описание внешности" 2010
Данный урок, разработанный на материале учебника Афанасьевой О. В. и Михеевой И.В. «Новый курс английского языка для российских школ. 1-й год обучения. 5 класс», наглядно демонстрирует возможность применения различных эффективных способов повышения мотивации на начальном и среднем этапах обучения иностранным языкам.
-
In the castle (4-й класс) 2010
Заключительный урок с Smart Board с использованием Lesson activity toolkit позволяет в увлекательной форме обобщить и закрепить знания по данной теме.
-
Открытый урок-соревнование по теме "Are you superstitious?" (7-й класс) 2010
На уроке совершенствуются умения и навыки аудирования с полным пониманием содержания аудиотекста. Развиваются умения и навыки чтения с извлечением нужной информации. Вырабатывается беглость и гибкость речи. Урок способствует повышению интереса к изучению иностранного языка.
-
Урок английского языка по теме "Идеальное место для путешествия. Где оно?" (8-й класс) 2010
Представленный урок – урок комплексного применения знаний, умений и навыков, с элементами ролевой игры, использованием ИКТ, составлением мини-проекта. Структура урока способствует совершенствованию коммуникативной компетенции обучающихся по теме «Путешествие».
-
Сценарий мероприятия для младших школьников 2010
Эффективной и продуктивной формой обучения является урок-спектакль. Подготовка спектакля – творческая работа, которая способствует выработке навыков языкового общения детей и раскрытию их индивидуальных творческих способностей. Сценарии могут опираться на сюжеты известных русских народных сказок.
-
Формирование основ изучения английского языка 2010
В обучении иностранному языку огромную роль играет грамотное и разумное начало. Очень важное значение имеет изучение основ английского языка: алфавита, транскрипции (звукового алфавита), произношения, сочетания букв. Обучение на данном этапе должно идти с применением игр, фраз, вопросов-ответов, несложных заданий на английском языке. Для успешного формирования основ изучения английского языка было разработано данное учебное занятие.
-
"Every Weather Has Its Charm" 2010
Итоговый урок в 6-м классе в виде мультимедийной презентации, которая дает возможность систематизировать приобретенные учащимися знания по теме «Whatever the Weather». На уроке создаются условия для развития речевых навыков чтения с использованием лексических единиц по изучаемой теме.
-
Рождественский утренник на английском языке "А Merry Christmas" 2010
Основную часть утренника проводят для детей Снегурочка и английский Дед Мороз – Father Christmas. Снегурочка рассказывает ребятам, что тоже изучает английский язык и предлагает им ответить на ее вопросы по-английски. Затем учащиеся показывают Снегурочке праздничное убранство зала, а Снегурочка помогает им выучить английские слова, обозначающие различные праздничные атрибуты.