МХК и ИЗО
-
Изготовление поздравительной открытки к 9 Мая. Вышивка лентами 2015
Цель занятий: познакомить учащихся с техникой «вышивка ленточками», правилами вышивки плетеной розы; изготовить поздравительную открытку, используя законы композиции.
-
Урок ИЗО «О чем нам расскажут гербы и эмблемы» 2015
Через освоение понятий, изучаемых в ходе занятия (геральдика, символ, герб, эмблема), формируется целостная картина мира, стержневая основа личности, уникальный опыт. Деятельностный подход при поэтапном решении намеченных задач и формировании УУД позволяет достичь цели занятия: воспитание человеческого достоинства взаимоуважения и патриотизма, понимание значения геральдической символики.
-
Эффективные методы развития творческих способностей на уроках изобразительного искусства 2015
В системе обучения и воспитания учащихся большое значение имеют уроки изобразительного искусства. В комплексе с другими учебными предметами они оказывают заметное развивающее воздействие на ребенка. Изобразительное искусство – предмет многогранный и очень интересный, поэтому очень важно в работе использовать как можно больше различных техник, приемов, таким образом можно заинтересовать каждого ребенка и развивать его творческие способности.
-
Занятие по курсу «Изобразительное искусство» для учащихся 6–9 лет на тему «Мезенская роспись» 2015
Занятия по курсу «Изобразительное искусство» для учащихся 6–9 лет вводит в мир истории нашей необъятной родины, используя, технику, образы и язык росписи, что воплощается в творческих работах. Представлен план-конспект, учебно-методический комплекс (презентация темы «Мезенская роспись», наглядные таблицы по теме).
-
Украшения в жизни древнего общества. Греческая вазопись 2015
Знакомство учащихся с произведениями античного искусства древнегреческих гончаров (вазами, чашами, сосудами), особенностями их росписи, мотивами в греческой вазописи. Учащиеся учатся отличать типы древнегреческих ваз, виды и стили вазописи. Следовательно, развиваются понятия духовных ценностей средствами мировой культуры и искусства, а также формируются познавательно-творческие способности учащихся.
-
Урок-викторина «Русские народные промыслы»
2015
Заключительное занятие по народным промыслам России. Презентация поможет учащимся закрепить полученные знания о глиняной игрушке, посуде и особенностях ее росписи.
-
Интегрированный урок (МХК + литература) на тему «2014 год – Год культуры в России. М.Ю. Лермонтов – поэт, художник, музыкант»
2015
2014 год объявлен Годом культуры в России. В каждой стране, у каждого народа есть свои любимые писатели. Имена их произносятся с гордостью. К таким писателям относится М.Ю. Лермонтов, чье 200-летие отмечалось 14 октября 2014 года. Урок МХК и литературы представлен в виде литературно-музыкальной гостиной.
-
«Обычаи и традиции зимних праздников». 4-й класс
2015
Цель урока: дать представление о значении культуры, традиций и обычаев проведения зимних праздников в разных странах; формировать знания о мировых культурных традициях; развивать исследовательские умения учащихся средствами проектного обучения.
-
Народные промыслы, их истоки и развитие. Тема: «Мезенская роспись» 2015
Цель урока: познакомить учащихся с народным промыслом России – мезенская роспись, сформировать навыки составления декоративной композиции, без предварительного рисунка соблюдая цветовую гамму.
-
Тема жизни в картине Карла Брюллова «Последний день Помпеи» 2015
Цель урока: познакомить учащихся с историей создания и художественным замыслом великой картины К. Брюллова «Последний день Помпеи»; формировать представление о сложном мире исторической картины; развивать ассоциативно-образное мышление, творческую фантазию, навыки ведения дискуссии, публичного выступления; воспитывать любовь к искусству, интерес к художественным произведениям и их истории.
-
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
2015
Задача методических рекомендаций – пропагандировать наиболее эффективные, рациональные варианты, действия применительно к самостоятельной работе студентов, а также для контроля при дистанционном обучении.
-
Рельефное изображение. Натюрморт с фруктами 2015
Цель урока: формировать практические умения и навыки учащихся; научить лепить рельефное изображение; познакомить с понятием и видами рельефа.
-
Образовательная программа дополнительного образования по предмету «История изобразительного искусства». 5-й (профильный) класс 2015
Программа рассчитана на учащихся профильного класса. Цель программы: формирование личности учащегося, способной к эмоционально-ценностному отношению к окружающему миру и потребностью осознанного общения с произведениями искусства. Ученики составляют сравнительные таблицы к изученным темам.
-
Бинарный открытый урок (информатика + культура и традиции народов Дагестана) на тему «Художественные традиции народов Дагестана» 2015
Урок знакомит студентов с художественными традициями народов Дагестана и практическим применением ранее изученного материала по теме «Мультимедийные презентации», учит искать и использовать информацию, необходимую для эффективного выполнения профессиональных задач, личностного развития.
-
Урок изобразительного искусства «Волшебные фонари». 3-й класс 2015
Урок знакомит учащихся с историей создания фонарей, особенностями их строения, учит последовательно проводить работу над рисунком по представлению.
-
Тест «Театральное искусство Древнего Рима» 2015
Предлагаемые тесты с ответами – один из надежных способов контроля, диагностики и закрепления теоретических знаний по предмету, МХК для 10-го класса по темам «Театральное искусство Древнего Рима», «Афинская архитектура», «Греческая скульптура», «Культура Древнего Рима», «Культура Индии», «Мозаика», «Искусство Японии».
-
Урок (изобразительное искусство + художественный труд) «Ох уж эти кошки!». Декоративная роспись мягкой игрушки 2015
Урока изобразительного искусства и художественного труда знакомит с техникой декоративной росписи мягкой игрушки по ткани и ее особенностями. Вид урока – творческий практикум. Цель: найти как можно больше разнообразных форм животного.
-
Античность. Древняя Греция. Архитектурный словарь 2015
Цель урока: познакомить с конструктивными особенностями греческой классической архитектуры на примере Афинского Акрополя. Презентация может быть использована на уроках МХК в любом классе для обобщения темы и фрагментами при знакомстве с понятиями (в виде викторины, терминологического диктанта, конкурса и т. п.). Словарь основных понятий обобщает, актуализирует знания по классической архитектуре.
-
Мир экслибриса
2015
Искусство миниатюрной графики специфично, сложно и мало изучено. Работа над экслибрисом младших школьников была задумана как эксперимент. Цель: настроить детей на длительный и творческий поиск, подразумевающий большое количество графических эскизов. Занятие «Мир экслибриса» может проводиться в системе дополнительного образования, а также на уроках в школе.
-
Особенности творчества великих мастеров Высокого Возрождения Микеланджело Буонарроти и Рафаэля Санти 2015
На уроке учащиеся 7-го класса знакомятся с творчеством художников Высокого Возрождения: Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэля Санти, а также учатся анализировать произведения искусства.
-
Урок по теме «Жостово. Роспись по металлу» 2015
Урок изобразительного искусства знакомит учащихся с особенностями художественного промысла России – жостовcкая роспись; показывает принцип построения композиции, используя элементы росписи; развивает творческие способности учащихся.
-
Мезенская роспись 2015
Занятие основано на интересе поколения к народным промыслам России, истории развития, роли в обществе, желании провести границу между искусством прошлого и настоящего, выявить причины популярности мезенской росписи в наше время.
-
Слайд-концерт, посвященный творчеству композитора А.Е. Гречанинова «Музыкальные картинки»
2015
Творчество А.Т. Гречанинова по программе курса музыкальной литературы и слушания музыки не изучается. Репертуар произведений объемный. Мероприятие знакомит с творческим наследием композитора и биографическими данными.
-
Интегрированный урок (МХК + ИЗО) "Опять на поле Куликовом взошла и расточилась мгла…" (А.Блок). 7-й класс 2015
Интегрированный урок МХК и ИЗО в 7-м классе, в основе разработки которого лежит кейс-метод. В необычной форме организации учебной деятельности дети знакомятся с выдающимися произведениями изобразительного искусства, отражающими события Куликовской битвы; с особенностями исторического жанра в живописи. Развивается умение превращать графические зарисовки в интересные образы.
-
«Русская печь». 5-й класс 2015
Урок объяснения нового материала в разделе «Внутренний мир русской избы» знакомит с бытом русского человека. Урок знакомит учащихся с изображением и устройством русской печи, ее особым назначением в жизни человека. В практической части занятия учащиеся создают собственную печь, учитывая все ее особенности.
-
Интернет-урок изобразительного искусства "Игровой (художественный) фильм". 9-й класс 2015
Урок знакомит с игровым (художественным) фильмом, учащиеся учатся находить необходимую информацию в Интернете.
-
Бинарный урок (ИЗО + музыка) по теме «Времена года. Пейзаж» 2015
Цель урока: познакомить детей с разнообразием пейзажных сюжетов; показать роль искусства в понимании красоты природы; учить определять средства выразительности настроения и чувств в искусстве, рисовать по памяти, передавать впечатления, полученные в жизни; развивать воображение, творческую фантазию, графические навыки; воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе.
-
Импрессионизм в музыке и живописи 2015
Цель урока: сформировать представление у учащихся о стиле импрессионизма в музыке и живописи; развивать навыки вдумчивого слушания музыки, побуждать их к размышлению о прослушанных фрагментах, вовлекать в дискуссию о музыкальных произведениях; формировать понимания взаимосвязи разных видов искусств. Знакомство с импрессионизмом дает возможность детям заглянуть в себя, прислушаться к своим ощущениям, чувствам, а также других людей.
-
Урок ИЗО по теме «Витрины». 3-й класс 2015
Урок для 3-го класса по программе «Изобразительное искусство и художественный труд» Б.М. Неменского изучает предметно-пространственное окружение человека, формирует художественные знания, оценочное отношение, практические умения, развивает воображение, самостоятельность в творчестве, умение видеть и ценить труд художников, создающих неповторимый облик родного города на протяжении веков.
-
Урок изобразительного искусства по теме «Жанры в изобразительном искусстве». 6-й класс 2015
Цель: формировать понятия "виды изобразительного искусства", "жанры изобразительного искусства", познакомить учащихся с историей возникновения жанра пейзажа, воспитывать интерес и уважение к предмету