История и обществознание
-
"История оскольских святынь" 2012
Учебно-тематическая экскурсия православной тематики » ведёт по памятным местам, раскрывающим историю православия в крае. Наглядно раскрывает трагическую сторону этого вопроса и в то же время прославляет духовный подвиг Старооскольских и Белгородских подвижников. Способствует духовному развитию экскурсантов, прививает любовь к родному краю, чувство гордости за старооскольских сподвижников.
-
История и развитие парламентаризма в России 2012
Урок посвящён 105-й годовщине открытия первой Государственной Думы.
-
История и развитие парламентаризма в России 2011
В ходе урока учащиеся повторяют этапы становления и развития парламентаризма в России. также они знакомятся с особенностями законодательной ветви власти в ХХ и начале XXI века, с историей развития парламентаризма в регионе, с ролью средств массовой информации в формировании политического сознания граждан.
-
История искусств: Леонардо Да-Винчи 2019
Материал знакомит учащихся с Леонардо Да-Винчи и его изобретениям и произведениями искусства.
-
История Казанского кремля на уроках математики 2010
Сведения из истории математики, исторические задачи сближают эти два школьных предмета. История обогащает математику гуманитарным и эстетическим содержанием, развивает образное мышление учеников. Математика, развивающая логическое и системное мышление, в свою очередь занимает достойное место в истории, помогая лучше ее понять.
-
История Киевской Руси (XI–XIII вв.) 2009
Урок в завершает изучение темы "Феодальная раздробленность на Руси", в форме игры-соревнования между командами. Для проведения соревнования класс необходимо разделить на 2–3 группы. Игра проводится аналогично телевизионной ("Своя игра"), состоит из трех раундов, в каждом раунде по 4 темы, каждая из которых содержит по 6 вопросов.
-
История колледжа 2008
Воспитание гражданственности, гордости, патриотизма является одной из задач воспитательной работы Колледжа. Внеурочное воспитательное мероприятие рассчитано на учащихся и студентов 1-го курса многоуровневого учебного заведения. Призвано помочь обучающимся на этапе адаптации, стимулирует жизненную позицию, развивает чувство гордости за учебное заведение. Разнообразные виды деятельности, дидактическое сопровождение мероприятия стимулирует интерес и познавательную активность обучающихся.
-
История Конституции Российской Федерации 2014
Конституция России – совесть нашего государства. В этом ее главный смысл и практическое значение. Тот факт, что действующая российская Конституция не содержит готовых решений на все случаи жизни, имеет большое философское и воспитательное значение. Это заставляет размышлять над тем, что значит в каждом случае "действовать по Конституции"?
-
История Красноярского края через использование ИКТ в программе 5-х классов 2008
Целью урока является рассказ о значение Красноярского края для России, его роли в экономическом развитии страны; знакомство с историей освоения территории края; воспитание патриотизма, через ознакомление с краевой символикой.
-
История мировых цивилизаций 2009
Учащиеся формируют представления об основных закономерностях и направлениях развития мирового цивилизационного процесса и специфике развития отдельных цивилизаций. Прослеживают взаимосвязь исторической науки с другими областями научных знаний (социологией, лингвистикой, философией, этнографией, географией и др.).
-
История Москвы в фотографиях 2023
4 апреля 1147 года князь Суздальский Юрий Долгорукий устроил великий пир в компании своего союзника, князя Новгород-Северского Святослава Ольговича. Проходило застолье в никому до того времени не известной Москве, что послужило причиной первого упоминания этого города в Ипатьевской летописи. А спустя 9 лет Андрей Боголюбский основал будущий Кремль – крепость на Боровицком холме, где размещалась княжеская дружина. Со временем поселение стало центром объединения русских земель.
-
История общества через призму закона диалектики 2008
Всё в окружающем нас мире (предметы и явления) многочисленными нитями связано с другими предметами и явлениями. Всеобщая связь предметов и явлений составляет существенную особенность реальной действительности. Этот принцип всеобщей связи и взаимообусловленности является основным принципом диалектики - науки о всеобщей связи и развитии. Вторым принципом диалектики является принцип развития. Учащиеся знакомятся с определением диалектики, видами связей, существующих в природе и обществе, решают познавательные задачи.
-
История одной вещицы 2010
Позвольте вам задать один вопрос: без какой вещи не может обойтись человек?.. Эта вещь всегда лежит в дамской сумочке или в кармане!.. Конечно же, это носовой платок! А вы знаете, что в этой небольшой тряпице переплелась почти вся всемирная история?
-
История одной улицы 2019
На карте города Сибай есть много улиц. Из поколения в поколение передаются рассказы о нашем горняцком городе, о красоте окружающей природы, о событиях, связанных с тем или иным уголком родной земли, о людях, чьи судьбы вплелись в историю Сибая. Цель проекта: узнать, кто такой Ф.А.Ибрагимов и какой подвиг он совершил.
-
История Отечественной войны 1812 г. на уроке математики по теме "Действия с десятичными дробями". 5-й класс
2013
Интегрированный урок математики и истории использует различные формы контроля. Урок насыщен математическими заданиями и историческими фактами. Продемонстрирована связь между историей и математикой через сквозь призму двухсотлетнего юбилея Отечественной войны 1812 года в Год истории в России.
-
История повседневности в исследованиях старшеклассников (из опыта Вятской гуманитарной гимназии с углубленным изучением английского языка) 2003
Статья посвящена исследованиям гимназистов по истории повседневности. Эта история тех, кто не виден большой историей, это жизнь людей, которые включены в исторический процесс как рядовые участники. Основные темы исследований: история семей, школы, города. Они опираются на материалы архивов, письменную мемуаристку и устные свидетельства. История повседневности помогает гимназиста более адекватно воспринимать исторический процесс, снимается противоречие между историей и жизнью.
-
История распространения оригами 2012
В статья говорится об истории распространения оригами. Раскрывается значение понятия "оригами".
-
История репрессий и сталинских лагерей в Кузбассе 2009
В Кузбассе было множество лагерей для политических заключенных, и во время сталинских репрессий в них отбывали свой срок много известных людей. Цель урока - разобраться, что собой представлял Сиблаг, когда и почему он был образован. В каких условиях содержались заключенные, какие слои населения и за что подвергались заключению в лагеря, как существование Сиблага повлияло на экологию и общество Кузбасса.
-
История Республики Хакасии (программа 10–11-х классов общеобразовательной школы) 2007
Программа для 10–11-х классов общеобразовательной школы. История Хакасии объединяет материалы по территориальному признаку и поэтому помогает нам, взрослым, и учащимся углубить представления и знания о своей малой родине. Все это играет огромную роль в воспитании гражданской позиции учащихся, патриотизма, чувство гордости за свою малую родину, за дела своих предков, помогает решать задачи социальной адаптации учащихся. Программа предусматривает развитие внутрипредметных и межпредметных связей переключает с пассивного изучения материала на активную мыслительную деятельность, которая способствует появлению новых идей и решений.
-
История родного края в истории моей страны 2016
Из статьи можно узнать о: Клетском плацдарме, почему ст. Клетская имела огромное значение в период Сталинградской битвы; о биографии героев Гутченко и Покальчук и их подвиге; о достопримечательностях ст.Клетской; о памятном дне Вооруженных Сил – День ракетных войск и артиллерии; о съемках киноэпопеи «Они сражались за Родину»; о возникновении Шукшинского утёса; о Дранникове Николае Ивановича – хранителе Шукшинского утёса, организаторе проведения ежегодных Дней памяти В.М.Шукшина в ст.Клетской.
-
История России в памятниках 2011
Урок-консультация по истории для 9–11-х классов. Знакомство учащихся с малоизвестными для них памятниками российской истории, осуществляется подготовка к экзамену в новой форме.
-
История России в стихах 2008
Игра-викорина по истории России создает условия для реализации интеллектуального и творческого потенциала учеников, формирует чувство патриотизма.
-
История России в XVII веке. Политическое развитие 2015
Данный урок по истории России в 7-м классе знакомит учащихся с изменениями политического строя в России в начале XVII века. На уроке используются дидактические принципы научности, прочности, осознанности, связи с жизнью, наглядности с использованием современных средств обучения: мультимедийной презентации, интернет-ресурсов.
-
История России XIX века. Вклад декабристов в развитие Иркутской губернии
2012
Работа поможет учащимся понять и осмыслить вклад декабристов в развитие Иркутской области в XIX веке.
-
История России XVII век. Экскурсия по Томску. Основание и современность 2016
Работа расширяет круг представлений о родном городе, дает о нем некоторые исторические сведения. Живя в городе Томске, мы привыкаем видеть вокруг себя величественные здания и дома, причудливые памятники и живописные ландшафты; мы не задумываемся: кто и когда создал эти шедевры, а кто жил и ходил по этим улицам несколько десятилетий и веков назад, по какой причине был образован город именно на этом месте? На одни вопросы можно узнать ответы из презентации, а на другие - найти самостоятельно.
-
История России XX века. Урок по теме «Новая экономическая политика». 9-й класс 2015
Цель урока: формирование у учащихся целостного представления о новой экономической политике.
-
История России: Екатерина II 2025
Противоречивая политика Петра III быстро вызвала недовольство в русском обществе. Новоявленный император хотел отправить надоевшую супругу в монастырь, чтобы жениться на очередной фаворитке. И тогда великая княгиня решилась совершить переворот. 22 января 1762 года Екатерина II была коронована на царство.
-
История России: жизнь и реформы Петра I 2025
Представлена презентация к изучению темы "История России: жизнь и реформы Петра I".
-
История России. 10-й класс 2007
Что являлось главной движущей силой присоединения Сибири: народные массы или государственная власть? Этот вопрос давно интересовал историков, и ответ на него не прост. С одной стороны, в деле присоединения Сибири к России явно прослеживается соблюдение государственных интересов, а с другой - если сосредоточим внимание на деятельности торгово-промыслового населения, приходящего в Сибирь, то увидим, что они первыми, продвигаясь вперед, узнавали о новых землях, открывали их богатства.
-
История России. Внешняя политика Александра II 2020
Урок знакомит девятиклассников с эпохой правления Александра II, формирует представление о его внешней политике. При изучение нового материала используются методические приемы технологии развития критического мышления. Учебная презентации способствует увеличению плотности урока и его наглядности.