Начальная школа
-
Безударная гласная и парные согласные в корне слова 2015
Главный этап – закрепление изученного материала, закрепление орфографических умений, формирование орфографической зоркости. На уроке используются педагогические технологии: информационно-коммуникативная, технология развивающего обучения, обучение в сотрудничестве (групповая работа), технология индивидуального обучения, здоровьесберегающая технология.
-
Безударные главные в корне слова (2-й класс) 2010
Особое внимание автор уделяет сбережению здоровья детей. Включение в урок специальных методических приемов и средств в значительной степени обеспечивает выполнение этой задачи и не требует больших материальных и временных затрат.
-
Безударные гласные в корне слов. Проверочные и проверяемые слова 2010
Урок развивает у детей связную речь, память, воображение, наблюдательность; умение анализировать и делать выводы; интонационную выразительность речи; зрительную память с помощью наглядных пособий и слайдов.
-
Безударные гласные в корне слова 2011
Разработка урока русского языка для учащихся 3-го класса к учебнику Т.Г. Рамзаевой. Урок построен в соответствии с программными требованиями. При подготовке к уроку учтены возрастные и индивидуальные особенности учащихся: развитые на достаточном уровне общеучебные умения и навыки, стремление к самостоятельному высказыванию.
-
Безударные гласные в корне слова 2011
Безударные гласные в корне слова – это те орфограммы, где дети допускают больше всего ошибок. Урок построен так, чтобы ребятам было интересно. На уроке развивается умение детей распознавать безударную гласную в корне, находить проверочное слово. Урок показывает значимость корня в слове для образования родственных слов. Также на уроке даны такие задания, которые развивают внимание, речь, воспитывают у детей любовь к природе.
-
Безударные гласные в корне слова 2011
Статья позволит учителю начальных классов организовать работу по развитию орфографической зоркости младших школьников на уроках русского языка, поможет сделать свою работу разнообразной, понять развивающие возможности отдельных упражнений. Наибольшее внимание уделить формам работы по правописанию безударных гласных.
-
Безударные гласные в корне слова 2016
Урок открытия нового знания проводится в разделе «Правописание (формирование навыков грамотного письма)» во 2-м классе. Целевая установка урока: сформировать представление о проверяемой и непроверяемой безударной гласной.
-
Безударные гласные в корне слова (закрепление). 2-й класс 2011
На данном уроке идет изучение и анализ правила проверки безударных гласных в процессе коллективной работы. Для упражнения в написании безударной гласной в корне языковой материал подобран так, чтобы ученики тренировались в применении разных способов проверки, и объединён темой «Весна». На каждом этапе урока представлены задания, активизирующие познавательную деятельность учащихся.
-
Безударные гласные в корне слова (презентация). 1-й класс 2023
К уроку в 1-м классе подготовлена презентация по теме "Безударные гласные в корне слова".
-
Безударные гласные в корне слова, 2-й класс 2008
Цели урока: формирование умения применять на практике правила правописания безударных гласных; развивать умение строить предложения и текст; повторить алгоритм разбора слов по составу; воспитание уважения к труду, чуткого отношения к природе; формирование грамотного письма - это одна из главнейших задач учителя, только через устную и письменную речь мы можем понять человека, его мысли. На примере данного урока показаны различные формы работы над формированием правильного написания безударных гласных в корне слова.
-
Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением 2012
Цель урока: определять последовательность действий для проверки безударной гласной в корне слова; проверять написание безударной гласной в корне изменением формы слова, подбором родственного слова; анализировать выполненную работу.
-
Безударные гласные в корне слова. 2-й класс 2012
Урок открытия новых знаний использует проблемно-диалогическое обучение. В ходе урока формируется умение видеть орфограмму в корне слова, учащиеся знакомятся с особенностями проверяемых и проверочных слов и способами проверки безударных гласных в корне, расширяется словарный запас учащихся.
-
Безударные гласные в корне слова. 2-й класс 2013
В ходе урока учащиеся повторяют орфограммы, безударные гласные, проверяемые ударением; учатся видеть слабые и сильные позиции гласных; работают со словарными словами; получают навыки определения оттенков лексических значений слов; закрепляют материал на примере омофонов; учатся подбирать однокоренные проверочные слова.
-
Безударные гласные в корне слова. 3-й класс 2013
Урок русского языка (УМК "Школа России", учебник: В.П. Канакиной, В.Г.Горецкого) с электронными образовательными ресурсами, активизирует учащихся на уроке, раскрепощает их, дает свободу в мыслях и высказываниях. На уроке широко применяется личностно-ориентированное обучение, деятельностный подход.
-
Безударные гласные в корне слова. 3-й класс 2011
На занятии учащиеся знакомятся и изучают случаи правописания слов с двумя безударными гласными в корне. Предлагаемый урок учит думать, добывать знания, а не принимать их в готовом виде. Решая проблемные вопросы, учащиеся применяют учебные умения и навыки в практической и творческой работе.
-
Безударные гласные в корне слова. 3-й класс 2012
Урок разработан и проведен в 3-м классе по образовательной системе "Школа–2100" по учебнику Р.Н. Бунеева "Русский язык" и построен в технологии деятельностного метода. Данная технология обеспечивает включение каждого обучающегося в основные виды деятельности и тем самым формирует у них способность к этим видам деятельности, т.е. готовность к саморазвитию.
-
Безударные гласные в корне слова. Обобщение 2021
Цель урока: обобщение знаний способов проверки безударной гласной, упражнение в правописании слов с безударной гласной в корне, умении подбирать проверочные слова.
-
Безударные гласные в корне. 2-й класс 2009
Упражнения, представленные в статье, помогут в отработке навыка написания проверяемых безударных гласных в корне.
-
Безударные гласные в приставках. 3-й класс 2011
Урок русского языка разработан по программе образовательной системы "Школы–2100". Тип урока – освоение новых знаний. Для организации мыслительной деятельности используется проблемный метод обучения. На уроке учащиеся знакомятся со способом проверки безударных гласных в приставках
-
Безударные гласные и парные согласные в корне слова (3-й класс) 2009
Урок в 3-м классе вырабатывает умения самостоятельного применения знаний о правописании безударных гласных и парных согласных в корне, подбора однокоренных слов, развивает орфографическую зоркость, отрабатывает навыки разбора слов по составу.
-
"Безударные гласные, проверяемые ударением". 3-й класс 2014
Заключительный урок по теме «Безударная гласная в корне слова». Цель урока: обобщить материал по теме в форме сказочного путешествия, закрепить знание детьми алгоритма проверки безударной гласной в корне, совершенствовать умение подбирать проверочные слова.
-
Безударные личные окончания глаголов, 4-й класс 2008
В начале урока использовалась аудиозапись (шум моря), что способствовало снятию напряжения у детей. Урок проводился в игровой форме. Это позволило активизировать познавательные способности школьников. Занятие построено на основе произведений А.С.Пушкина; развивает связную речь учащихся, обогащает их активный словарь, воспитывает любовь к родному языку. При построении урока учтены психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста: использовались иллюстрации, происходила частая смена деятельности.
-
Безударные личные окончания глаголов. Спряжение глаголов. 2010
Урок призван закрепить знания о глаголе как части речи, повторить правописание безударных личных окончаний глаголов, состав слова, развивать устную и письменную речь, воспитывать любовь к родному языку с помощью сказок А.С. Пушкина.
-
Безударные окончания имен прилагательных мужского и среднего рода в предложном падеже 2009
На уроке учащиеся знакомятся с безударными окончаниями имен прилагательных мужского и среднего рода в предложном падеже, отрабатывают умение обосновывать написание окончаний имен прилагательных. Урок построен с использованием информационно-компьютерной технологии.
-
Бенефис книги и автора Сельма Логерлеф "Необыкновенные приключения Нильсона с дикими гусями" 2013
Сценарий спектакля по мотивам книги Сельмы Лагерлеф.
-
"Береги природу". Экологическая викторина (3-й класс) 2009
Младшие школьники в начальной школе адаптировались к школьной жизни, поэтому их потребность в познавательной деятельности возрастает. Эта деятельность чаще всего проходит в игровой форме. Данное занятие способствует расширению и углублению природоведческих знаний, направлено на воспитание экологической культуры учащихся.
-
Береги свой дом! Будь экономным! 2008
Урок познания мира в 1-м классе знакомит детей с элементарными правилами пользования электрическими и газовыми приборами, воспитывает умение вести себя в чрезвычайной ситуации.
-
Береги свою планету 2008
Представлен конспект внеклассного мероприятия во втором классе. Данное мероприятие направлено на формирование у младших школьников потребности в общении с представителями животного и растительного мира, сопереживания им, проявления доброты, чуткости, милосердия к людям, природе, бережного отношения ко всему окружающему.
-
Берегите здоровье смолоду 2012
Внеклассное занятие проводится в форме устного журнала. Ребята, путешествуя по страницам журнала, учатся отличать, что такое «хорошо» и что такое «плохо». Материал занятия воспитывает у ребят стремление вести здоровый образ жизни: соблюдать режим дня, заниматься физкультурой, следить за внешним видом. С раннего возраста дети должны знать, что такие пагубные привычки, как алкоголь и курение, влекут за собой болезнь и прочие неприятности.
-
Берегите зрение 2009
На уроке рассматривается строение глаза, раскрывается суть соблюдения гигиены зрения – важнейшего фактора сохранения функций глаза. В ходе выполнения различных заданий учащиеся приходят к выводу, что вредные привычки зрительной работы способствуют ухудшению зрения, а равномерная физическая нагрузка, бег, пребывание на свежем воздухе столь же полезны и необходимы, как и включение в свой рацион питания различных овощей и фруктов.