развитие речи ключевое слово
-
Герои прошлых и нынешних времен. Урок развития речи 2025
Цель урока: сформировать у учащихся способность к самовыражению в устной и письменной речи, познакомить с творческими работами призеров муниципального этапа всероссийского конкурса «Без срока давности», дать представление о преемственности двух поколений: защитников родины Великой Отечественной войны и СВО.
-
Развитие речи с помощью дидактических игр 2025
Задача педагога заключается в том, чтобы вызвать у детей интерес к игре, подобрать такие варианты игры, где дети смогли бы активно обогатить свой словарь. Дидактическая игра является широко распространенным методом словарной работы с детьми дошкольного возраста. Дидактические игры являются мощнейшим средством для развития речи у детей еще и потому, что их можно рекомендовать для использования родителям в домашних условиях. Проведение дидактических игр не требует особых знаний в области педагогических наук и больших затрат в подготовке игры.
-
Познаём окружающий мир. Уроки развития речи 2024
В статье обобщен опыт о приёмах и формах работы на уроках русского языка, помогающих раскрыть внутренний мир обучающихся 5–7-х классов.
-
Развитие лексико-грамматических представлений у детей с общим недоразвитием речи как одна из задач формирования речевой коммуникации дошкольников и младших школьников 2025
Анализ речи детей с ОНР обнаруживает у них нарушения в овладении как морфологическими, так и синтаксическими единицами. У детей выявляются затруднения как в выборе грамматических средств языка для выражения мыслей, так и в их комбинировании. Среди форм словоизменения у дошкольников с ОНР шестилетнего возраста наибольшие затруднения вызывают предложно-падежные конструкции существительных, падежные окончания существительных множественного числа, изменение глаголов прошедшего времени по родам (особенно согласование в среднем роде), согласование прилагательного с существительным в роде, числе и падеже.
-
Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи в средней группе по сказке «Заюшкина избушка» 2025
Цели занятия: развить речь детей, обогащая их словарный запас; способствовать внимательному слушанию и пониманию услышанного; развивать умения пересказывать содержание сказки; воспитывать интерес к литературе и сказкам.
-
Конспект ООД по развитию речи в старшей группе «Подснежник – первый цветок» 2025
Цель занятия: развитие речи детей, обогащение словарного запаса, формирование представлений о весенних цветах, а именно о подснежниках. Занятие направлено на усвоение новых знаний через активное обсуждение, творческие задания и практические наблюдения.
-
Открытый урок по теме "Домашние птицы" в средней группе детей с ОНР 2025
Цели занятия: актуализация и закрепление знаний по теме «Домашние птицы»; совершенствование грамматического строя речи (образование форм существительных родительного падежа множественного числа, творительного падежа множественного числа, образование притяжательных прилагательных, согласование числительных с существительными); совершенствование навыков диалогической речи.
-
Некоторые формы работы по развитию речи обучающихся в первом классе 2025
Развитие речи обучающихся в образовательном процессе происходит непрерывно и постоянно во время всех школьных моментов: на уроках, на кружковых занятиях, во внеурочной деятельности, на переменах. Развитие речи детей является одной из ведущих задач в современной начальной школе. Известно, что хорошо развитая речь младших школьников оказывает непосредственное влияние на обучение детей не только языку, но и всем учебным дисциплинам, являясь показателем интеллектуального развития. Трудно стать активным участником общественной жизни, интересным собеседником, не владея связной речью.
-
Изложение-повествование «Синичка». Презентация к уроку развития речи. 3-й класс 2025
Для подготовки написания изложения-повествования «Синичка» в 3-м классе подготовлена презентация.
-
Методы и технологии развития речи у дошкольников 2025
Дошкольный возраст характеризуется интенсивным развитием всех сторон речи, что создает фундамент для успешного овладения письменной речью в школе. Интеграция инновационных технологий в образовательно-воспитательный процесс представляет собой логичное и перспективное направление развития речевых способностей дошкольников.
-
Развитие речи младших школьников на уроках и во внеклассных занятиях 2025
Проблема развития речи одна из важнейших в начальной школе. Для ребенка хорошая речь – залог успешного обучения и развития. Работа по развитию речи активно должна вестись еще в дошкольном возрасте. В начальных классах она приобретает развернутый и объемный характер. Ведь в младшем школьном возрасте ведущей деятельностью ребенка становится учебная деятельность. Известно много методов и приемов по развитию речи младших школьников. Приведу некоторые из эффективных методов и приемов развития речи.
-
Развитие речи через развитие чувства ритма у детей раннего возраста. Совместная деятельность детей и родителей 2025
Цель занятия: просвещение родителей в развитии речи детей раннего возраста.
-
Конспект открытого интегрированного занятия по развитию речи во второй младшей группе «В гостях у сказки» 2025
Цель занятия: развитие речи детей с помощью устного народного творчества, развить творческое воображение.
-
Методическая разработка «Развитие речи детей дошкольного возраста с помощью игровых кубиков" 2025
Данная методическая разработка представляет собой серию игр с кубиком, которые будут способствовать всестороннему развитию речи детей дошкольного возраста. Изображения на кубике подобраны таким образом, что позволяют системно охватить широкий диапазон задач по развитию речи: расширение, обогащение и закрепление словаря (существительных, прилагательных, глаголов); развитие умения составлять словосочетания, предложения, совершенствовать навыки словообразования и словоизменения, согласования слов в предложении, составление описательных рассказов, развитие фонематических процессов, памяти, внимания, мышления, воображения, коммуникативных навыков.
-
Мастер-класс «Сенсорные коробки в речевом и познавательном развитии детей 3–4 лет» 2025
Сенсорная коробка – универсальное средство развития детей, направленное на формирование мелкой моторики, координацию движений, восприятие и формирование знаний о внешних свойствах предметов и материалов, познавательные процессы, речь, а также психические процессы: воображение, внимание, память, мышление. Цель проекта: развитие речи и познавательных способностей детей 3–4 лет путем использования сенсорных коробок.
-
Методическая разработка семинара-практикума для родителей по развитию речи детей 2–3 лет на тему «Речь на кончиках пальцев» 2025
Проблема развития ручной умелости и мелкой моторики рук важна и для личностного развития самого ребенка. Владея рукой, ребенок в процессе своего развития становится более самостоятельным, автономным и независимым от взрослого, что способствует становлению его инициативы в разных видах детской деятельности. педагогам необходимо уделять должное внимание различным заданиям на развитие мелкой моторики и координации движений руки. Необходимо организовывать целенаправленную систематическую работу по развитию мелкой моторики у малышей через разнообразные технологии развития детей. Обогащать окружающую среду достаточным количеством пособий для развития мелкой моторики рук. Создать условия в дошкольном учреждении для развития мелкой моторики и координации движений пальцев рук детей младшего дошкольного возраста.
-
Конспект занятия по развитию речи для детей дошкольного возраста по теме «Русский народный фольклор. Придумываем потешки сами» 2025
Цель урока: развивать речь, воображение, творческие способности детей через создание и разучивание народных потешек.
-
Конспект занятия по развитию речи в группе «Малышки» по теме "Домашние животные" 2025
Цель занятия: закрепление полученных знаний в познавательно-речевом развитии детей во 2-й младшей группе.
-
Волшебный мир красок, пластилина и бумаги для развития речи дошкольников 2025
В дошкольном возрасте речь становится фундаментом всего дальнейшего развития ребенка. Родители и педагоги часто ищут эффективные способы обогатить словарный запас, улучшить звукопроизношение и построение фраз. И порой самые мощные инструменты лежат не в учебниках, а в творческом уголке — это краски, пластилин и цветная бумага. Связь между мелкой моторикой и речевыми центрами мозга — давно установленный научный факт. Но как именно лепка, рисование и аппликация превращаются в полноценные логопедические занятия? Давайте разберемся.
-
Авторская поэзия как средство развития речи дошкольников с речевыми нарушениями 2025
Поэзия для детей, является универсальным средством развития речи дошкольников. Воспринимая поэтические образы, малыши получают эстетическое наслаждение, у них воспитывается художественный вкус, обогащается словарный запас, развивается чувство слова. В статье приводятся примеры использования авторской поэзии из книги для маленьких почемучек «Где зимует стрекоза?» и книги «Большие тайны маленьких людей» для развития речи и эмоциональной сферы дошкольников, прилагается литературный материал.