Поэзия для детей, является универсальным средством развития речи дошкольников. Воспринимая поэтические образы, малыши получают эстетическое наслаждение, у них воспитывается художественный вкус, обогащается словарный запас, развивается чувство слова. В статье приводятся примеры использования авторской поэзии из книги для маленьких почемучек «Где зимует стрекоза?» и книги «Большие тайны маленьких людей» для развития речи и эмоциональной сферы дошкольников, прилагается литературный материал.

Для обеспечения качественного уровня экологического воспитания в детском саду необходимо, чтобы воспитатели овладевали новыми формами работы, использовали в практической работе с детьми разнообразные методы и приёмы. В предлагаемом материале содержатся рекомендации по организации работы методического объединения "Инновации в экологическом воспитании дошкольников".

Выставочный зал в детском саду – это новая форма организации работы с детьми и родителями, помогающая комплексно решать различные воспитательно-образовательные задачи. В условиях ДОУ выставочный зал является центром культурно-эстетического развития каждого ребёнка.

О создании целостной системы экологического воспитания дошкольников можно говорить тогда, когда экологическое содержание красной нитью проходит через все виды детской деятельности. Экологизация подпроцесса, внесение регионального компонента, организация совместной деятельности детей, педагогов и родителей, основанная на принципах сотрудничества - вот некоторые из слагаемых успеха.