Биология
-
"Увеличительные приборы". 5-й класс 2014
Учащиеся знакомятся с материалом об истории открытия и устройстве увеличительных приборов, правилами работы с микроскопом.
-
"Удивительное рядом" 2009
В статье дана краткая справка об обязанностях граждан РФ в вопросах охраны и приумножения богатства родной природы, введено понятие, ландшафт, перечислены некоторые его характеристики, функции и классификация по двум аспектам: по происхождению и последствием изменения.
-
"Удивительный мир бактерий". 6-й класс 2014
Статья знакомит с особенностями строения и жизнедеятельности бактерий, сравниваются бактерии с клеткой растений, выявляется их роль в биосфере.
-
Ткани растений и их виды 2011
Предлагается разработка урока по биологии растений для 6-х классов. Для выполнения практической части урока учащиеся будут работать с микроскопом и готовыми микропрепаратами тканей растений, параллельно отвечая на вопросы в маршрутном листе. Маршрутный лист разработан в трех вариантах. Материалы, представленные на уроке в нетрадиционной форме, дают возможность привлечь ребят к активному участию в изучении предмета.
-
Ткани. 8-й класс 2011
Комбинированный урок, включающий в себя объяснение нового материала, практическую работу с микроскопами, работу нескольких групп учеников с ПК по выполнению индивидуального задания, интерактивную викторину на закрепление материала, проверку знаний, полученных на уроке.
-
Ткани. Органы и системы органов 2011
Главным принципом уроков биологии с использованием презентации является визуализация материала, компактное и быстрое донесение его до учащихся. В статье представлены опорные конспекты уроков, задания для контроля знаний учащихся в виде презентаций.
-
Ток-шоу "40˚ смерти", посвященное профилактике алкоголизма
2012
В разработке отражено пагубное влияние алкоголя на организм детей и подростков, потому что реальная опасность заключается в том, что у растущего организма привыкание происходит гораздо быстрее, чем у взрослых. Эта проблема раскрывается на примерах и фактах нашей страны, области, района, учебного заведения, которое решает в процессе воспитания обучающихся профилактические задачи по сохранению здоровья и позитивного отношения к здоровому образу жизни.
-
Ток-шоу "Большая стирка" на тему: "Есть или не есть, или Экологическая безопасность продуктов питания" 2003
Ролевая игра. Урок можно использовать в курсе "Человек" при обобщении темы "Пищеварение" (гигиена питания), а также в курсе "Экология" или как валеологическое внеклассное мероприятие. Анализ информации на упаковке продуктов питания, первичная экспертиза, целесообразность использования продуктов питания разных категорий, нравственная оценка проблемы.
-
Ток-шоу "Экология жилища и здоровье человека" 2012
Автор знакомит ребят с загрязнениями жилища, их влияние на человека и меры борьбы с ними.
-
Топинамбур: особенности выращивания в открытом грунте 2021
Обзор полезных советов от садовника по выращиванию топинамбура в открытом грунте. Интересные факты и особенности растения.
-
Травянистые растения Онежского района 2011
Курс составлен для 9-х классов. Учащиеся могут объединять свои знания сразу по нескольким предметам: биологии, географии и информатике. В процессе практического изучения растений учащиеся знакомятся с природой родного края, с ее особенностями, приспособленностью растений к нашему суровому климату.
-
Традиционные и инновационные методы на уроках биологии 2009
Преподавание биологии предполагает использование различных средств и методов обучения. При выполнении учащимися лабораторного практикума происходит формирование и развитие умений и навыков экспериментального изучения живой природы, глубокого проникновения в закономерности её существования. Использование ИКТ на уроках позволяет интенсифицировать деятельность учителя и ученика.
-
Транспортные системы организма. 8-й класс 2011
Урок построен с использованием логико-смысловой модели как этапов путешествия по транспортным системам организма. К ним относятся кровеносная и лимфатическая системы организма, которые связаны между собой и дополняют одна другую, составляя внутреннюю среду организма.
-
Трансформация биологического образования в эпоху цифровизации: новые подходы и перспективы 2025
В современном мире биологическое образование претерпевает значительные изменения под влиянием технологического прогресса и новых образовательных парадигм. Естественно-научная грамотность становится ключевым фактором развития общества, а биология как фундаментальная наука приобретает особую значимость в формировании целостного мировоззрения учащихся.
-
Тренажер для решения задач по генетике 2009
Тренажер предназначен для выработки устойчивых навыков решения генетических задач основных типов. Он состоит из варианта для учащегося (таблицы, в результате работы с которыми формируется условие задачи) и варианта для учителя (таблицы для формирования ндивидуальных заданий и ответы к задачам). Большое количество задач позволяет организовать индивидуальную работу в классах с любой наполняемостью, а компактность дает возможность использовать тренажер в качестве раздаточного материала для работы в классе и дома.
-
Тренинговое занятие "Пагубные пристрастия" 2010
Тренинговое занятие для обучающихся 14–17 лет. В ходе тренинга старшеклассники выявляют причины и последствия пагубного влияния алкоголя, никотина и наркотиков. Данное занятие способствует осознанию распоряжения собственной свободой и правильной организацией своего досуга.
-
Трехтактная модель музейного урока 2020
Статья написана по результатам годовой работы использования музейного пространства в качестве образовательной среды. Данная модель показана на примере интегрированного урока биология + география, проводившегося в парке «Зарядье» города Москвы. Сам урок в парке явился лишь небольшой частью всего мероприятия. Первый и последний этапы проводились на базе школы и играли существенную роль в достижении образовательных, в том числе, метапредметных результатов. Проведение трехтактного музейного урока помогает погрузить детей в знания через деятельность и обеспечивает междисциплинарный подход, объединение знаний из разных школьных предметов в цельную картину научного знания.
-
Три модульных урока по теме "Опорно–двигательная система". 8-й класс 2009
Данные уроки можно использовать с целью формирования устойчивого интереса к предмету посредством применения компьютерных технологий; формирование практических умений и навыков при выполнении заданий. Уроки рассчитаны для индивидуальной или групповой работы.
-
Турнир "Многообразие насекомых"
2025
Цель урока: обобщить и систематизировать знания по теме многообразие насекомых.
-
Турнир знаний по теме: "Кровь" 2007
Учебный процесс во многом является формализованным: как правило, учитель объясняет материал, а потом оценивает степень его усвоения при помощи пятибалльной системы оценок. Однако в последние годы получают распространение другие формы проведения уроков, которые играют позитивную роль, разнообразя учебный процесс. Турнир знаний по теме "Кровь" разработан для учащихся 9-х классов. Ребята по желанию объединяются в несколько команд, каждая должна выполнить ряд заданий; некоторые из них требуют предварительной подготовки.
-
Турнир знатоков "В мире животных: пресмыкающиеся" 2009
Основная цель конкурса: расширить и углубить знания учащихся, полученные на уроках. Детям перед игрой обязательно рекомендуется дополнительная литература, в которой они могут найти информацию о пресмыкающихся. Игра состоит из 6 этапов, каждый из которых проверяет знания детей, а так же их умение анализировать, сравнивать, логически мыслить.
-
Турнир рыцарей Генетики. Развивающая интеллектуальная деловая игра 2010
Формы применения игр очень разнообразны – от включения в урок небольших игровых элементов (в качестве разминки в начале урока, для «разрядки напряженности» на очень «серьезном» уроке, для создания проблемной ситуации, в качестве выводов по материалу урока и др.) до уроков с фрагментами игр (например, театрализованных) или уроков-игр, пример одного из которых предлагается вашему вниманию.
-
Турнир эрудитов 2010
Данное мероприятие предназначено для обучающихся 5–8-х классов. Подобраны познавательные задания по биологии растений, животных. Представлены задания по местному материалу. Электронная презентация дает возможность зрительного восприятия видов растений и животных.
-
Ты на свете не один 2012
Цель занятия: развитие представлений о многообразии видов живых организмов, взаимосвязи живых организмов между собой и окружающей средой; развитие умения формулировать свое отношение к информации, обосновывать и защищать его; осознание ответственности каждого за сохранение жизни на Земле и невозможности сохранения отдельных видов организмов без сохранения природы во всем ее многообразии.
-
Тьюторский проект 2010
Успешность каждого человека в жизни во многом зависит от того, насколько у него сформирована культура построения и реализация личной образовательной программы, от умения сознательно работать со своим будущим. С этой проблемой школьник может не справиться. Ему нужен наставник, опекун (тьютор). Это учитель-предметник, который сопровождает ученика в его образовательной деятельности и способствует успешности дальнейшего образования.
-
Углеводы — органические вещества, их химическая структура, разновидности, содержание в клетке и функции 2010
Урок-лекция по общей биологии в 10-м классе химико-биологического профиля служит усвоению знаний об основных биологических теориях, идеях и принципах, являющихся составной частью современной естественно-научной картины мира.
-
Углубление знаний о многообразии растений (папоротников) на примере объектов школьного зимнего сада 2005
Представлено занятие кружка биологии, проводящегося в зимнем саду школы. Такое занятие в условиях уральского климата очень благотворно влияет на эмоциональную обстановку в коллективе и внутренний мир ребенка.
-
Углубленная работа с учащимися по предметам естественно-научного цикла. Руководство научно-исследовательской деятельности учащихся в средней школе 2003
В течение семи лет при Синегорской сельской школе Нагорского района Кировской области существует научно-исследовательское общество "Естествоиспытатель". Автор статьи преподаватель химии, биологии, экологии, учитель высшей категории с десятилетним стажем работы в школе, делится своим опытом по организации внеклассной работы в школе. Выбрав любимый предмет уже в школе, члены общества продолжают исследовательскую деятельность в ВУЗах естественнонаучного профиля, не теряют связь со школой и после окончания учебы.
-
Удивительное рядом. Бабочки 2012
Цели урока: с помощью маленького прекрасного насекомого - бабочки углубить знания по разным предметам; пробудить интерес детей и семьи к данной теме; создать условия для развития и саморазвития ребенка.
-
Удивительные животные 2022
Представлена презентация для учащихся начальной школы "Эти удивительные животные".