История и обществознание
-
Своя игра. Защитникам Отечества посвящается 2013
Внеклассное мероприятие проходит в форме интеллектуальной игры. Викторина создана по аналогии со «Своей игрой», идущей на канале НТВ. Она задумана для того, чтобы пробудить интерес к истории, активизировать мыслительную деятельность кадетов, развивать познавательные способности. Игра адресована кадетам 8–11-х классов.
-
"Своя игра" – внеклассное мероприятие на тему "Отечественная война 1812 года" 2012
В игре повторяются вопросы: герои Отечественной войны 1812 г., даты, события, события глазами современников, война глазами художников, словарные слова.
-
"Своя игра" – познавательная игра по истории России с древнейших времен до конца Смутного времени 2008
Данный урок представляет собой игровую форму проверки знаний учащихся по большому разделу истории России с древнейших времён до конца Смуты по типу "Своей игры". Цель урока: через диагностику уровня обученности учащихся стимулировать познавательный интерес к предмету.
-
"Своя игра" на уроках истории 2009
Игру можно использовать как на уроке, так и во внеурочной работе по истории. Она неизменно вызывает интерес, помогает поддерживать высокий познавательный уровень. При проведении занятия можно использовать как компьютерные технологии (презентацию), так и обычную доску, разлиновав её по турам, а вопросы зачитывать
-
"Своя игра" на уроках истории Древнего мира 2011
Использование викторины помогает проверить усвоение важных фактов, понятий в довольно большом объеме и занимательной форме. Причем идет не только проверка, но и коррекция, углубление знаний. Интересный материал курса истории Древнего мира помогает познакомить с разнообразными достижениями культуры древних народов, стимулирует её изучение. А форма групповой работы в сочетании с индивидуальными ответами помогает решать не только учебные, но и воспитательные задачи.
-
"Своя игра" по теме "Древний Египет" с использованием ИКТ (5-й класс) 2009
Конспект урока составлен по принципу телевизионной программы "Своя игра", где есть игровое поле и с помощью гиперссылок выходим на нужный вопрос и опять возвращаемся к игровому полю.
-
"Своя игра" по теме "Русское искусство XVIII–XIХ вв." 2024
Представлена презентация по теме "Русское искусство XVIII–XIХ вв.".
-
"Своя игра". К 200-летию Бородинского сражения 2012
Своя игра проводилась с разновозрастными командами к 200-летию Бородинского сражения. Вопросы составлены по разным категориям: литература, искусство, оружие и обмундирование солдат в войне 1812 года, краеведение и история. Почти во всех заданиях содержится иллюстративный материал, это помогает отвечать на некоторые вопросы. Цель игры: расширить кругозор, повысить интерес учеников к истории и литературе, воспитывать патриотизм.
-
"Своя игра". Методическая разработка повторительно-обобщающего урока-игры по предмету «Обществознание» 2016
Цель урока: пробудить интерес к изучаемому предмету; самореализация обучающихся: проявление личностных свойств; социализация: включение в систему общественных отношений, усвоение норм общения.
-
"Своя игра". Обобщающий урок по курсу "История Средних веков". 6-й класс 2012
Обобщающий урок в цикле «История Средних веков» проводится в форме викторины «Своя игра». Все вопросы и задания представлены в форме презентации и могут быть использованы любым педагогом.
-
Святые Лавры Руси (8-й класс) 2009
Святые Лавры Руси. Данный урок является интегрированным.
-
Священная для русского война 2012
Программа посвящена изучению событий Отечественной войны 1812 года. Она направлена на воспитание и развитие высоконравственного, ответственного, компетентного гражданина и патриота России. Ее реализация осуществляется через работу школьного музея. Программа рассчитана на учащихся 5–8-х классов.
-
«Сделай свой выбор!» (Сценарий концерта к выборам Президента Российской Федерации 18.03.2018 г.) 2018
Важно прийти и проголосовать на своем избирательном участке, исполнить свой гражданский долг, чтобы исполнились все намеченные планы не только кандидатов в президенты, но прежде всего планы и мечты каждого из вас. Ведь выборы, это активная гражданская позиция, пока ее не заявишь, не произойдет ничего. Представляем сценарий концерта Сценарий концерта к выборам Президента Российской Федерации «Сделай свой выбор!».
-
Северная война и реформы Петра I на Севере 2016
На основе документов эпохи и описаний историков ученики формируют самостоятельное представление о роли предков - жителей Поморья в Северной войне, их вкладе в борьбу с врагом. Документальные и иллюстративные материалы урока создают прочную доказательную базу для укрепления гражданской идентичности детей и иллюстрируют действия Петра I в годы Северной войны 1700–1721 гг: строительство флота, укрепление обороны, создание мануфактур.
-
Северная война. 7-й класс 2011
В ходе урока необходимо познакомить учащихся с предпосылками и причинами, этапами и основными сражениями Северной войны; охарактеризовать международную обстановку и ее изменения в течение войны; оценить значение победы в Северной войне для России. Урок направлен на воспитание чувств патриотизма, гордости за свою Родину. Эту разработку можно использовать на уроке истории в 10-м классе.
-
Северное и Южное общества. Декабристы на Сенатской площади 2011
Урок-семинар показывает учащимся историю создания Северного и Южного обществ; раскрывает содержание программ декабристов и их отличие, революционность, социально-экономическую направленность на буржуазное развитие; объясняет историческое значение восстания декабристов.
-
Северо-Восточная Русь в XII – начале XIII в. 2011
Данный урок формирует понятия «политическая раздробленность Руси», показывает закономерности этого процесса, причины обособления княжеств и их дальнейшую судьбу. Цель урока: раскрыть особенности развития Владимиро-Суздальского княжества; объяснить причины и последствия борьбы между князьями и боярами; показать характер деятельности князей.
-
Сейсмические волны 2003
Интегрированный урок на тему "Сейсмические волны" основан на материале учебника "Физика 8" С. В. Громова и Н. А. Родиной. Данный урок является оригинальной разработкой, он включает в себя интересные сведения о природных процессах, с которыми дети не встречаются в обыденной жизни. На уроке проводятся межпредметные связи с историей, биологией, географией.
-
Сельское хозяйство Кабардино-Балкарии в период с 60-х годов XX века по настоящее время 2013
Урок проводится в рамках семинара методического объединения учителей общественных дисциплин г. Прохладный КБР по теме «Проведение интегрированных уроков общественных дисциплин в целях оптимизации учебного процесса» и нацелен на увеличение объема (в связи с тем, что сведения в учебниках по истории Кабардино-Балкарии и географии Кабардино-Балкарии охватывают период до 2002 г.) и закрепление знаний об одной из ведущих отраслей экономики КБР – сельском хозяйстве.
-
Семейное право 2010
На уроке ставится вопрос о роли нравственности в браке. Учащихся знакомятся с Семейным кодексом и основами семейного права, рассмотрены некоторые проблемы, возникающие на ранних этапах существования семьи, дано общее представление о правах и обязанностях супругов, родителей и детей.
-
Семейное право 2010
Урок призван закрепить теоретические знания учащихся по семейному праву, развивать и формировать познавательный интерес к разным областям жизни человеческого общества, научить ориентироваться в семейном законодательстве. Урок воспитывает потребность осознанно пользоваться принципами семейного права, научиться принимать самостоятельные решения по практическим правовым ситуациям.
-
Семейные правоотношения в РФ 2024
Цель урока: охарактеризовать семейные правоотношения в Российской Федерации: узнать, в чем заключается суть брачно-семейных отношений; какие условия есть в РФ заключения и расторжения брака; какие права и обязанности есть у супругов, какие права и обязанности в семье есть у детей и родителей по отношению друг к другу.
-
Семейные ценности крестьян-старожилов Сибири в дореволюционный период 2020
Статья освещает изменения в укладе жизни крестьянской семьи Сибири с XVII до начала XX века.
-
Семилетняя война на территории Калининградской области 2012
Цель урока: ознакомить учащихся с основными сражениями на территории Калининградской области, которые были решающие в Семилетней войне.
-
"Семилетняя война" 2008
Конспект урока по теме "Внешняя политика России в середине XVIII века. Семилетняя война" включает в себя описание цели, содержания, дидактического процесса, результата. На первом этапе для активизации знаний и умений проводится беседа по изученной теме "Внутренняя политика в 1725–1756 гг.", в результате которой учащиеся отвечают на вопрос: "Была ли внутренняя политика середины XVIII века продолжением политики Петра I?". Далее учитель нацеливает учащихся на сравнительный анализ внешней политики и раскрывает основные ее направления после смерти Петра I. Для знакомства с основным содержанием Семилетней войны проводится работа по группам, ученики знакомятся с материалом на определенных страницах web-сайта и выступают с сообщениями перед классом. После окончания этой деятельности под руководством учителя учащиеся высказывают свои предположения о том, являлась ли внешняя политика середины XVIII века продолжением политики Петра I, и объясняют, почему они так считают.
-
Семинар "Было время безумных действий, время диких стихийных сил" . Гражданская война в России 2010
Семинар рекомендуется проводить после изучения темы "Гражданская война и иностранная интервенция в России". Результатом работы становятся не только реальные знания и умения, важен сам процесс постижения истины, развитие коммуникативной и рефлексивной культуры, овладение интеллектуальными технологиями, готовность к аргументированным выводам.
-
Семинар "Дипломатическая миссия природы" по теме "Встреча культур: скверы дружбы на карте родного города" 2009
Цель занятия: познакомить учащихся со скверами – носителями культуры прибалтийских государств: Польша, Нидерланды, Швеция, Дания, Германия, Литва. Рассказать о великих людях этих стран, познакомить с их творчеством. Учить пользоваться справочной литературой, заниматься исследовательской работой.
-
Семинар "Феномен сталинизма в истории России" 2010
Семинар с элементами ток-шоу, основанный на технологии проектной деятельности. Урок посвящен событиям и последствиям периода 20–30-х годов XX века в истории России и рассчитан на работу в течение двух академических часов (спаренный урок истории) в 11-м классе.
-
Семинар в 11-м классе по теме "Война закончилась. Споры продолжаются…" 2010
Семинар – форма организации урока, при которой учащиеся самостоятельно изучают материал по историческим источникам, научно-популярной литературе, решают проблемные задачи с последующим коллективным обсуждением и оценкой своей деятельности под руководством учителя. Поэтому данную форму занятий я считаю наиболее приемлемой в старших классах.
-
Семинар как средство мотивации и возможности подготовки к ЕГЭ 2008
Семинар – важное средство мотивации учения и возможности подготовки к ЕГЭ для учащихся 10–11-х классов. Может быть полезно тем, кто хотел бы провести свое исследование мотивационной сферы личности учащихся. В работе затронуты не только методические, но и психологические аспекты деятельности учителя по управлению процессом обучения.