Иностранные языки
-
Урок английского языка по теме: "The Queen of Great Britain" ("Королева Великобритании") 2006
Предлагаемый конспект урока английского языка в 5-м классе с углубленным изучением английского языка по теме "The Queen of Great Britain" должен помочь учащимся закрепить ранее полученные навыки устной речи, а также расширить свой кругозор. На уроке используются активные формы работы, которые не только способствуют быстрому усвоению нового материала, но и помогают поддерживать интерес к изучению иностранного языка.
-
Урок английского языка по теме: "The World of Animals" для 2–3 года обучения 2006
Предлагаемый конспект урока предназначен для 3-го класса (2/3 год обучения английскому языку). Реализация данного содержания направлена на усиление мотивации учащихся к изучению языка, развитие их познавательной деятельности и формирование межкультурной компетентности. Его проведение рассчитано на использование мультимедиа-технологий.
-
Урок английского языка по теме: "Traditions, customs and holidays" 2005
В данной статье предлагается план урока, который может быть проведен с учащимися 7 классов, занимающихся по углубленной программе по английскому языку. Во время урока учащиеся расширяют свои социокультурные знания о Великобритании и родном крае.
-
Урок английского языка по теме: "Travelling to Britain. What for?". 8-й класс 2009
Данный урок интересен тем, что он имеет элементы соревнования, ролевой игры, технологии обучения в сотрудничестве. Данную форму урока можно использовать на уроках повторения и обобщения материала с целью повторения и обобщения знаний по одному виду речевой деятельности или по всем видам речевой деятельности: аудированию, говорению, чтению, письму.
-
Урок английского языка по теме: "Travelling" 2007
Урок английского языка для 5-го класса. На уроке происходит развитие ДР, чтение и аудирование.
-
Урок английского языка по теме: "Washington, D.C." 2005
Урок "Washington, D.C." построен в форме урока-экскурсии с элементами театрализации (роль Джорджа Вашингтона). Урок рассчитан на 2 часа. Материал, используемый на уроке, не только дает сведения об исторических памятниках города Вашингтона, но и наиболее значимых событиях в начальном периоде истории страны, ее первых президентах и их роли в истории. Урок проводился и рассчитан на класс повышенного уровня знаний. После незначительной адаптации материал урока может быть использован в работе с учащимися любого уровня знаний.
-
Урок английского языка по теме: "Welcome to Arsk!" 2006
The lesson "Welcome to Arsk!" was given in the 10th form. It was organized as an excursion about our settlement for foreign tourists. Our aim was to compare two educational centres Oxford (the UK) and Arsk (the Republic of Tatarstan),, speak about their people, sights, find similarities in traditions and customs.
-
Урок английского языка по теме: "What Are We Like?"("Какие мы?") 2004
Это урок обобщения и закрепления знаний. Главный девиз: "Творческий проект - это интересно!" Урок поможет учителю активизировать у учащихся рече-мыслительную деятельность, развивать все виды речевой деятельности с помощью проектной технологии, сформировать межличностные отношения в коллективе, умение работать в команде, помогать друг другу организовать работу над проектом, создав максимально благоприятные условия для раскрытия и проявления творческого потенциала учеников.
-
Урок английского языка по теме: "Why is it useful to go in for sports?" 2005
Урок по теме "Почему полезно заниматься спортом" входит в состав раздела "Спорт и игры". Проблема урока прозвучала в названии темы. Класс делится на дифференцированные группы, что способствует лучшему усвоению и применению лексики в монологической и диалогической речи. Группы выполняли разноуровневые задания в соответствии с их подготовкой. На уроке учащиеся с помощью лексических опор готовят высказывания и делают вывод о пользе занятий спортом и укреплении здоровья.
-
Урок английского языка по теме: "В.Шекспир – великий английский писатель". 9-й класс 2007
Данное занятие проводится с целью закреплять, систематизировать и проверять знания по теме "Shakespeare", развивать навыки монологической и диалогической речи учащихся; развивать память, внимание, мышление и познавательные интересы; формировать культуру говорения, умение слушать, обогатить знания учащихся о великом писателе, прививать любовь и интерес учащихся к иностранному языку и литературе; расширить наглядность урока, повысить эффективность процесса обучения, сделать урок более живым, интересным.
-
Урок английского языка по теме: "Виртуальное путешествие по Лондону" 2006
Урок английского языка "Виртуальное путешествие по Лондону" в 5-м классе (при изучении языка как предмета по выбору в учреждении дополнительного образования на эстетическом отделении) по форме является ролевой игрой в ситуации, максимально приближенной к естественной. Урок проводится на завершающем этапе изучения темы "Путешествие" для обобщения и расширения знаний учащихся о достопримечательностях Лондона, обычаях и традициях Великобритании с целью развития у учащихся способности и желания участвовать в процессе коммуникации на английском языке.
-
Урок английского языка по теме: "Времена года. Осень" для начальной школы 2007
Урок английского языка разработан для учащихся начальной школы c целью закрепления в речи вопросов во времени Present Continuous. Учащиеся также учатся строить монологическое высказывание, используя в качестве опоры календарь природы, который они заполняют на каждом уроке. Материал урока может быть интересен для повторения и закрепления времени Present Continuous и в других классах, ведь разговор о погоде всегда уместен, не правда ли?
-
Урок английского языка по теме: "Город" 2005
Предлагаю вашему вниманию план-конспект заключительного урока по английскому языку по теме "City" на основе проектной деятельности учащихся. Это урок - презентация проектов.
-
Урок английского языка по теме: "Должен ли политик быть добрым?" 2007
Цель представленного урока: развитие иноязычной коммуникативной компетенции.
-
Урок английского языка по теме: "Дом. Обстановка в нем" 2007
Цели урока: развить навык монологического высказывания учащихся на английском языке в рамках учебной темы "Мой дом", расширить знания учащихся о национальных особенностях народов через систему упражнений и использование страноведческого материала.
-
Урок английского языка по теме: "Достижения" 2007
Разработкой данного урока по теме "Достижения" могут воспользоваться учителя, работающие в 7-м классе с УМК под редакцией В.П. Кузовлева Урок не только обобщает изученный лексический материал, связанный с описанием достижений человека, но и позволяет учителю создать условия для понимания на слух коротких тематических высказываний и стимулировать учащихся к созданию коротких тематических высказываний. Заключительный этап урока направлен на проверку уровня усвоения лексического материала, связанного с описанием достижений человека. Надеюсь, что моя разработка будет интересна и полезна для использования в работе любого учителя английского языка. Но пусть каждый учитель добавит свою "изюминку" в данный урок, и от этого он станет ещё интереснее вашим учащимся.
-
Урок английского языка по теме: "Закон Ома. Последовательное и параллельное соединение" 2007
Данный урок результат серии уроков, посвященных изучению закона Ома, параллельного и последовательного соединения. В основу урока легли знания, полученные на занятиях английского, направленные на изучение специальной лексики и уроках физики. Данная разработка может применяться при обучении английскому в колледжах технических специальностей, а также на спец. курсах английского языка.
-
Урок английского языка по теме: "Здоровье" 2005
Конспект урока по теме "Does your health depend on you?" предлагает учителям английского языка подробное описание организации интерактивного опроса на уроке. Думаю, учителям будет интересно познакомиться с предложенной системой оценки творческих проектов учащихся. В плане показано, как может происходить процесс целеполагания на уроке. Надеюсь, что описанные в конспекте приемы окажутся полезными для учителей иностранного языка и будут по-своему использованы в работе.
-
Урок английского языка по теме: "Здоровье" с использованием метода проектов 2006
В связи с модернизацией образования и внедрения инновационных технологий в процесс обучения мы обратились к методу проектов. Он позволяет создавать на уроке исследовательскую, творческую атмосферу. Важным моментом в работе является создание проблемных ситуаций. В своей работе мы использовали смешанный тип проекта. Мы предлагаем урок в 7-м классе по теме "Здоровье". Эта тема является актуальной в наши дни. Урок проводится в игровой форме. Это позволяет привить учащимся интерес к иностранному языку, помочь им овладеть культурой выполнения проектных заданий.
-
Урок английского языка по теме: "Изобретения и изобретатели" 2010
На данном занятии ученики активизируют употребление лексики по теме «Изобретения, которые потрясли мир», совершенствуют слухо-произносительные навыки, развивают умения участвовать в беседе на знакомую тему, осуществлять запрос информации, выражать свое мнение. На уроке используется коммуникативный и частично-поисковый методы обучения.
-
Урок английского языка по теме: "Кто я" 2007
На уроке ведется развитие коммуникативных способностей учащихся. Используются некоторые технологии по этическому воспитанию школьников по методике Шемшуриной А.И. Урок направлен на самопознание ученика, своего место среди ровесников и среди людей. Ведется формирование нравственных основ ученика.
-
Урок английского языка по теме: "Лондон". Урок-экскурсия 2006
Нестандартные формы проведения уроков привлекают внимание учащихся, повышают их интерес к предмету и, как следствие, способствуют лучшему усвоению материала. Такие уроки мотивируют речевую деятельность школьников, активизируют употребление ими изученного языкового материала, формируют познавательные интересы учащихся.
-
Урок английского языка по теме: "Новый год" 2007
Данный урок может быть использован при изучении английского языка в 3-м классе в школе с углубленным изучением английского языка. Возможно использование данного урока при изучении темы "Праздники" в 6-м классах общеобразовательных школ. Это урок по обучению изучающему виду чтения.
-
Урок английского языка по теме: "Погода" 2005
При обучении английскому языку в старших классах особенно важно сохранять и поддерживать интерес к предмету. Важным для успешной работы является активизация деятельности учащихся, активность его позиции на уроке, его положение не как объекта обучения, а как субъекта учебной деятельности. Поэтому используется частично-поисковый метод, когда сами учащиеся находят необходимую информацию, требующуюся им для выполнения конкретной коммуникативной задачи. Игровые моменты активизируют речемыслительную деятельность учащихся и одновременно выполняют роль динамической паузы.
-
Урок английского языка по теме: "Пословицы на уроке английского языка" 2005
В данной статье описано, как можно использовать пословицы на уроке английского языка в 7 классе. Урок, кроме знакомства с данными пословицами, направлен на закрепление грамматического материала по структуре Passive Voice. Отрабатываются 4 вида Passive Voice (подбор - на усмотрение учителя). В основе урока - методика взаимопередачи тем, работа в группах сменного состава.
-
Урок английского языка по теме: "Рекламные вывески и плакаты" 2010
Урок посвящен изучению английской лексики на тему «Рекламные вывески и плакаты». Решаются задачи формирования речевой компетенции (употребление в речи лексических единиц с буквой "У" в рамках создания рекламных вывесок и плакатов), навыков чтения слов с гласной «y» в открытом, закрытом и безударном слогах, развития способностей чтения с целью полного понимания.
-
Урок английского языка по теме: "Система образования в Великобритании и России" 2007
Учитель начинает урок с фонетического упражнения, основанного на лексике изучаемой темы. Далее учащимся одной из групп предлагается выступить со своей презентацией системы образования в Великобритании. Представление материала проводится с использованием компьютерной презентации. После этого учитель задает контрольные вопросы учащимся, представляющим систему образования в России. Аналогично проводится презентация системы образования родной страны учащимися второй группы, учитель также задает контрольные вопросы учащимся первой группы. В заключение урока учитель предлагает классу последнее упражнение: 8 предложений, отражающих фактический изученный материал. Ученики должны определить, правдивы ли они.
-
Урок английского языка по теме: "Спорт и игры" 2005
Основное внимание на этом уроке уделено организации повторения ранее изученного. Учебная ситуация "Игры и спорт" позволяет прививать любовь к здоровому образу жизни, показать учащимся важность занятий спортом. Использование модального глагола can помогает легко создать ситуативные тренировочные упражнения и игры, что повышает мотивацию учения, развивает коммуникативную направленность, активизируя речемыслительную деятельность учащихся в процессе овладения языком как средством общения.
-
Урок английского языка по технологии активных методов обучения по теме "Our Pets". 5-й класс 2016
Цели урока: развитие навыков чтения, говорения, аудирования по теме «Our Pets»; расширение кругозора, развитие мотивации к изучению языка; формирование позитивно-ориентированной личности; воспитание уважительного отношения к животному миру.
-
Урок английского языка по технологии проблемно-диалогического метода с использованием ИКТ по теме: "Животные и места их обитания". 4-й класс 2007
Урок "открытия нового знания" в 4-м классе с использованием ИКТ. На уроке использовался деятельностный подход (проблемно-диалогический метод). Обучающая компьютерная программа была использована для того, чтобы ввести новые знания по теме "Животные и места их обитания". Данная программа помогла учащимся самостоятельно овладеть новыми знаниями, индивидуализировать процесс обучения. Использование компьютера при изучении лексики позволило сформировать графический образ слова одновременно с его звуковым и моторным образом. Обучающие упражнения чередовались с контролирующими, тем самым обеспечивалась пошаговая обратная связь и, следовательно, пошаговая управляемость учебным процессом. Программа интересна, доступна, соответствует возрастным особенностям учащихся, несет в себе огромный мотивационный потенциал.