Биология
-
Практикум по общей экологии 2011
Представлен урок-практикум по экологии. Экология в настоящее время приобретает особое значение как наука, помогающая найти пути выхода из возникающего кризиса, а экологическое образование формирует экологическую культуру и ответственность личности и общества, обеспечивая его выживание и развитие. В статье представлены практические задания.
-
Практикум по теме "Жизненные циклы растений" 2022
Цель урока: актуализировать знания по теме, освоить способы решения разных типов заданий в формате ЕГЭ, оценить уровень подготовленности к ЕЭ по данной теме. Данная работа позволяет оперативно повторить теоретический материал по одной из проблемных для выпускников тем, отработать приемы решения различных типов заданий, включает практические вопросы базового, повышенного и высокого уровня сложности.
-
Практическая деятельность школьников в курсе зоологии беспозвоночных как способ формирования их готовности к профессиональному самоопределению 2012
Проект, нетрадиционные формы внеклассной работы как метод увлечения детей биологией и способствование профильному самоопределению.
-
Практическая конференция "Математика в жизни" и интегрированный урок по математике, истории, физкультуре и биологии 2003
Вашему вниманию представлены разработки уроков для учащихся специальной (коррекционной) школы-интерната: урок - практическая конференция "Математика в жизни" и интегрированный урок (математика, история, физкультура, биология) - игра по теме "День защитника Отечества". Занятия могут быть проведены и в обычной общеобразовательной школе.
-
Практическая работа "Вегетативное размножение растений" 2011
Главным мотивом выбора темы является практическая значимость – обеспечение уроков живыми объектами. Я использую комнатные растения в качестве демонстрационного материала или объектов для опытов и экспериментов при изучении различных тем школьного курса биологии, при формировании биологических понятий. Растения, которые высаживают на уроке ребята, самые известные. Во время работы учащиеся узнают о незнакомых и очень полезных свойствах этих растений.
-
Практическая работа "Изучение приспособленности организмов к условиям обитания" 2012
Урок комплексного применения знаний в 11-м классе с групповым методом в практической части, информационно-компьютерных технологиях, региональном компоненте объясняет учащимся такое понятие, как адаптация организмов, научиться определять виды приспособленностей организмов и их относительность. Материалы урока могут быть использованы при изучении этой темы в 7–9-х классах курса биологии.
-
Практическая работа "Критерии вида" 2014
На уроке учащиеся не только закрепляют знания о критериях вида, полученные на теоретическом занятии, но и вспоминают знания, полученные в курсе ботаники, и на примере гербариев растений учатся различать виды по морфологическому критерию. Для удобства работы им в помощь предлагается не бумажный, а краткий электронный определитель растений.
-
Практическая работа "Фотосинтез" 2009
Практическая работа по биологии с использованием компьютерной технологии. На уроке ученики углубляют знания о метаболизме на основе изучения фотосинтеза как одного из вариантов пластического обмена. Привлечение учащихся к цели урока происходит через включение их в самостоятельную работу.
-
Практическая работа "Химический состав клетки" 2016
В состав клетки входит около 70 элементов Периодической системы Д.И.Менделеева, встречающихся как в живой, так и в неживой природе. Однако их соотношение в живой и неживой материи различно. Тема «Химический состав клетки» позволяет в полной мере показать интеграцию знаний в области биологии и химии. В ходе практической работы учащиеся закрепляют знания о роли органических и неорганических веществ в функционировании клетки и подтверждают их химическими опытами.
-
Практическая работа для 10-го класса "Определение кислотности муки по «болтушке»" 2008
Современный молодой человек может эффективно действовать, только если понимает общество, в котором живёт - это возникает на основе опыта собственного социального действия. Показать прикладное значение знаний, усвоенных в школе на примере моделей аналитических лабораторий, работы научных лабораторий, научить школьника ориентироваться в структуре общественных организаций, чья деятельность использует знания из области химии - вот цель, которая приследуется при составлении практикумов к предмету.
-
Практическая работа по биологии "Определение растений по признакам семейства". 6-й класс 2016
Урок-практикум по биологии в 6-м классе совершенствует умения учащихся определять признаки семейства по внешнему виду растений, строению цветков и плодов. В ходе практической работы по определению растений формируются умения распознавать растения с помощью определителя; навыки работы с натуральными объектами. Форма работы обучающихся: групповая.
-
Практическая работа по биологии на тему "Решение генетических задач на законы Г.Менделя" 2010
На занятии учащиеся совершенствуют знания по основным понятиям генетики; закрепляют умения решать генетические задачи на разные типы доминирования.
-
Практическая работа по теме «Побег и почки. Изучение строения вегетативных и генеративных почек». 6-й класс 2022
Представлена практическая работа для 6-го класса по теме «Побег и почки. Изучение строения вегетативных и генеративных почек».
-
"Практические доказательства отрицательного влияния алкоголя на живые объекты для использования на уроках биологии" 2008
Если антиалкогольное воспитание как орудие педагогического воздействия призвано формировать у детей с раннего возраста отрицательное отношение к алкогольным традициям, то антиалкогольная пропаганда – необходимая, в основном иллюстративная, часть антиалкогольной ориентации. Наиболее действенными будут те уроки, на которых применяется не только словесный метод, но и проводятся опыты, делаются выводы вместе с учащимися.
-
Практическое доказательство пагубного влияния продуктов табачного дыма, алкоголя, токсических веществ на живые организмы 2011
Здоровье человека - важнейшая жизненная ценность. Каждый должен сознательно относиться к своему здоровью. О пагубных пристрастиях, подрывающих сначала психическое, а затем и физическое здоровье человека, сказано немало. Необходимая профилактика "вредных привычек" – это в первую очередь информация об их губительном воздействии на живой организм. Для проведения данной работы использовался открытый эксперимент.
-
Практическое занятие по дисциплине «Основы латинского языка с медицинской терминологией» по теме «Клиническая и анатомическая терминология» для студентов по специальности 100122 "Прикладная эстетика" 2015
После изучения темы студент должен уметь правильно писать знаковую латинскую лексику, владеть лексическим минимумом, читать по латыни, знать основную медицинскую и косметологическую терминологию на латинском языке
-
Предмет экологии. Экологические факторы 2008
Представлен конспект урока экологии в 10-м классе по теме "Экологические факторы".
-
Предмет, задачи и методы экологии 2013
Урок знакомит учащихся с историей развития экологии, задачами и методами. На уроке показана связь биологии с другими науками. Школьники знакомятся с понятиями «среда обитания», «окружающая среда», «экологические факторы среды». Сопровождается презентацией. Учащиеся выполняют практические задания, решают экологические задачи.
-
Предметные олимпиады по анатомии и физиологии как фактор активизации познавательной деятельности студентов 2015
Предметные олимпиады представляют собой один из нетрадиционных способов проверки и контроля знаний студентов. Как и любая олимпиада, предметная олимпиада - это соревнование студентов за возможность показать наилучшие знания, найти выход из ситуационных задач. Она концентрирует внимание студентов, способствует формированию познавательного интереса, развивает навыки самостоятельной работы, ставит дисциплину на новый уровень изучения.
-
Предпрофильная подготовка в основной школе как важнейший компонент самоопределения учащихся 2020
Предпрофильная подготовка и профильное обучение результативно только тогда, когда каждый учитель, опираясь на природные задатки и наклонности ребенка, учитывая его индивидуально-психологические особенности, помогает организовать и реализовать практически каждому ученику траекторию индивидуального развития.
-
Предпрофильный курс "Здоровье и питание". 9-й класс 2012
Программа курса предназначена для учащихся 9-х классов, позволяет осознать важность проблемы собственного питания и принимать разумные меры предосторожности при потреблении пищи. Программа позволяет расширить знания о питательных веществах пищи, их строении и значении для детского организма, о вредных и полезных продуктах питания.
-
Преемственность в изучении курсов «Окружающий мир» и «Биология» 2016
Пятый класс - это переломный этап в жизни и развитии детей, так как они переходят к предметному обучению. Данный переходный период, как правило, сопровождается появлением разного рода трудностей, возникающих не только у школьников, но и у педагогов. Чтобы учащиеся основной школы успешно адаптировались к изучению нового предмета в 5-м классе, должна проводиться учителем-предметником большая предварительная работа с учителем начальных классов по преемственности.
-
Презентации "Эмпирический и теоретический уровни научного познания". 10-й класс, естествознание 2019
Представлена презентации по теме "Эмпирический и теоретический уровни научного познания".
-
Презентация "Еловый лес как экосистема" к блоку уроков биологии "Естественные сообщества живых организмов. Биогеоценозы" 2011
Цели урока – изучить структуру биогеоценоза и биоценоза на примере елового леса; рассмотреть показатели, характеризующие биоценоз.
-
Презентация "Насекомые – переносчики опасных болезней и паразиты человека и домашних животных" 2020
Представлена презентация по теме "Насекомые – переносчики опасных болезней и паразиты человека и домашних животных".
-
Презентация "Наш зеленый мир" к контрольно-обобщающему уроку с использованием логических задач. 6-й класс 2016
Данные логические задачи могут быть использованы не только на зачетах, но и при изучении нового материала, главное, чтобы в структуре урока присутствовали этапы поисковой деятельности. Таким образом, через задачи можно определить, умеет ли учащийся использовать свои знания и насколько успешно он это делает. Опираясь на них, школьник может решать многочисленные задачи, которые ставит перед нами жизнь.
-
Презентация "Основные закономерности наследственности", 9-й класс 2009
Представлена презентация для проведения урока по генетике по теме "Основные закономерности наследственности "(2 часа) и дополнительный материал, который может быть использован для развития познавательной активности на уроках биологии.
-
Презентация "Пищеварение в ротовой полости" 2023
Цели урока: исследовать процессы пищеварения в ротовой полости; раскрыть роль ферментов в этих процессах; сформировать знания о строении и функциях зубов; выработать и усвоить правила ухода за ротовой полостью и зубами.
-
Презентация "Своя Игра" - Учёные и их открытия" 2019
Представлена презентация-викторина об учёных и их открытиях для учащихся старших классов.
-
Презентация "Семейство покрытосеменных растений" 2008
Данный урок разработан для учащихся 6-го класса, изучающих биологию по программе "Школа 2100". Может быть применен в обычном классе. В ходе урока учащиеся закрепляют материал - семейства покрытосеменных растений. Повторяют признаки классов. Необходимо показать важность сохранения биоразнообразия родного края. Углубить знания учащихся о значении растений в современной жизни и жизни коренных народов Камчатки.