Иностранные языки
-
Формирование фонетических навыков у детей дошкольного возраста 2004
Особенности овладения иностранным языком в дошкольном возрасте связаны с непосредственностью детского восприятия. Правильное произношение - необходимое условие успешного овладения французским языком. Развитие у детей фонематического слуха способствует формированию правильного произношения и является пропедевтикой грамотности. Фонетическая гимнастика предлагает набор игр, построенный вокруг проблем произношения. Успех овладения французским языком зависит от развития речи ребенка на родном языке.
-
Элективный курс по английскому языку для 9-го класса. Курс "Intercultural Issues" 2004
Этот курс предназначен как пособие по страноведению англо-говорящих стран в аспекте межкультурной коммуникации в объёме 34 часа для учащихся 9-х классов. Основная цель - формирование межкультурной компетенции, т.е. способности понимать и интерпретировать особенности чужой и собственной культур в их различных проявлениях, что позволит обеспечить эффективность коммуникации и адекватное поведение в контексте межкультурного взаимодействия. Для тематического планирования были отобраны темы и вопросы, где даётся подробная информация страноведческого характера по англо-говорящим странам. Здесь можно много узнать нового о культуре, быте, географическом положении и достопримечательностях стран-носителей английского языка. Курс будет полезен учащимся в 9-10-х классах.
-
Роль и место межпредметных связей на современном этапе обучения иностранному языку 2004
В работе показана взаимосвязь иностранного языка с другими учебными дисциплинам и пути её реализации через общность знаний и через общность умений. Межпредметные связи дают возможность связать все знания, получаемые по различным учебным предметам и фоновые знания в единую систему. Урок "Они защищали Родину" является одним из примеров реализации межпредметных связей. Знания, полученные на уроках истории, права, краеведения, литературы, информация из СМИ учащиеся реализовали в дискуссии средствами ИЯ. Кроме того, были использованы такие межпредметные умения, как умение устанавливать причинно-следственные связи между фактами, событиями, процессами и способы их формирования - анализ, сравнение, обобщение, актуализация. Музыка не только усилила общий эмоциональный фон, но и способствовала продуцированию собственного высказывания и помогала формулировать выводы. Урок согласуется с современной точкой зрения на необходимость не только приобретать практические умения, но и развивать потребность учиться самостоятельно добывать знания, воспитывать самостоятельную познавательную активность.
-
Программа элективного интегрированного курса "Информатика и английский язык" 2004
Мы переосмыслили цели и содержание предметов, обучающих общению различными средствами и разработали на этой основе качественно новую программу элективного интегрированного курса "Информатика и английский язык". Он органически дополняет базовые знания учащихся по данным предметам и рассматривает навыки и умения приобретаемые в ходе освоения курса не только как цель, но и как средства приобретения новых знаний, и как средства коммуникации. Практические умения и навыки, связанные с работой на компьютере и лингвистические- реферирование, аннотирование, основы технического перевода, бизнес-курса имеют большое значение для получения дальнейшего образования и повышения конкурентноспособности выпускника школы. Большой интерес представляют для учащихся интегрированные уроки, проводимые двумя учителями на двух языках и выставление комплексной оценки. Учитель информатики оценивает техническое, а учитель английского языка - содержательное исполнение.
-
Интегрированный урок русского языка — английского языка в 8-м классе по теме: "Предложение с обособленными членами" 2004
Интегрированный урок русского и английского языка в восьмом классе ставит целью показать, что обособление, как один из способов смыслового выделения, играет важную роль в русском и английском языке.
-
Countrystudy. Lesson in Reading. (Elective Course). "The Tudors. King Henry VIII and His Six Wives. Love Story" 2004
Материалы составлены на базе учебника нового поколения "JUST. READING and WRITING" (Intermediate) by Jeremy Harmer и Интернет-сайтов. Способствуют повышению интереса к истории страны изучаемого языка (эпоха Тюдоров, король Генрих VIII, правивший с 1509 по 1547 годы), развивают познавательную активность учащихся, содержат задания на овладение коммуникативной культурой.
-
Урок английского языка в 6-м классе по теме: "Английский язык плюс компьютер"(с использованием информационных технологий) 2004
Урок английского языка в 6 классе по теме "Английский язык плюс компьютеры". Урок проводится в компьютерном классе и включает в себя презентацию, фонетическую зарядку, задания по совершенствованию речевых умений чтения, аудирования, монологической и диалогической речи, лексических навыков по теме "Компьютеры", а также грамматических навыков по теме "Степени сравнения прилагательных и наречий". Были подготовлены цифровые видеоролики, текстовый материал которых представлен в данной работе.
-
Самостоятельная работа студентов как способ совершенствования профессиональной подготовки учителя 2004
Самостоятельная работа предполагает максимальную индивидуализацию деятельности каждого студента, она может рассматриваться одновременно и как средство совершенствования творческой индивидуальности, опыт преподавания иностранного языка в педагогическом колледже свидетельствует о важности ориентации процесса обучения на личность студента и выявление его творческих возможностей.
-
People who help 2004
Aim: If we look around we 'll see that people throughout the world live in different situations; natural disasters destroy fields, kill animals and people. Emergency workers such as doctors, nurses, firemen, water and gas workers do their jobs in difficult situations. People throughout the world should help for victims of devastations and for poor, sick and dying people.
-
Доклад по теме: "Методы, приемы и средства обучения: богатство и разнообразие, целесообразность и эффективность" 2004
Выбирая, тот или иной метод обучения, учителю необходимо каждый раз учитывать многие зависимости. Прежде всего определяются главная цель и конкретные задачи, которые будут решаться на уроке. Они "задают" группу методов, в общих чертах пригодных для достижения намеченных задач. Далее следует целенаправленный выбор оптимальных путей, позволяющих наилучшим образом осуществить познавательный процесс.
-
Коварство и любовь 2004
В работе представлены театральные сцены для школьного театра в качестве дополнительного образования. Сцены представляют собой действия из трагедии Ф. Шиллера "Коварство и любовь". Материал адаптирован и может быть использован при изучении темы: "Первая любовь" в качестве приложения к учебнику для 10-11 классов общеобразовательной школы авторов Г.И. Воронина, И.В. Карелина. Материал демонстрировался в рамках школьного театра общеобразовательной школы № 915 г. Москвы. 1 4
-
Викторина по страноведению для 8-х классов "Do you Know Creat Britain?" 2004
Одной из основных проблем, стоящих перед учителями, является недостаток интереса учащихся к изучаемым предметам, что приводит к снижению результатов обучения. Чтобы активизировать детский потенциал, добиться развития творческих способностей, повысить интерес учащихся к изучению английского языка, необходимо совершенствовать виды и формы учебной деятельности. Этому способствуют различные внеклассные мероприятия, в том числе и проведение страноведческих викторин, когда повторение и обобщение изученного материала проходят в неформальной обстановке.
-
Учим мыслить 2004
В статье рассказано об опыте участия в семинаре "Интел", а также приведены примеры того, каким образом автор осуществляет на практике принципы обучения школьников самостоятельному мышлению, а также умению выражать свои собственные мысли, на уроках иностранного языка. Автор подробно останавливается на типичных сложностях и предлагает пути их решения. В приложении дан дополнительный урок к теме "Путешествие".
-
Тесты. Французский язык. 7–8-е классы 2004
Тесты к восьми блокам учебно-методического комплекта по французскому языку "Синяя птица" для 7-8-х классов общеобразовательных учреждений авторов Селиванова Н.А. и Шашурина А.Ю.
-
Интегрированный урок (спорт, немецкий язык и музыка). Номинация "Олимпийский калейдоскоп" 2004
Представлен конспект спортивного мероприятия на немецком языке, приведены текст государственного гимна Республики Саха, а также история Олимпийских Игр на немецком языке.
-
Концепция преподавания иностранного языка 2004
Концепция преподавания английского языка в свете гуманизации образования.
-
Урок-конференция "Ecology"в 7-м классе (по учебнику Кузовлева В.П. "Happy English-2") 2004
Данный урок является заключительным по теме "Экология" в 7-м классе. Урок построен как конференция, на которой учащиеся обсуждают проблемы по охране окружающей среды, выдвигают пути их решения.
-
Ситуации общения в процессе обучения иностранному языку 2004
Применение ситуаций общения на уроках иностранного языка является одним из действенных средств повышения эффективности уроков. Правильно подобранные ситуации общения стимулируют речевую активность, обеспечивает взаимодействие учащихся. Начиная работать с ситуациями общения, необходимо придерживаться принципа: от менее трудного к более сложному, учитывая разноуровневую подготовку учащихся, творчески и умело подходить к использованию ситуаций, иначе этот вид работы может надоесть учащимся, что приведет к ослаблению их интереса и снижению активности на уроке.
-
Применение модульной технологии обучения французскому языку в 10—11-х классах СОШ с целью оптимизации учебного процесса 2004
Описание проекта "Применение модульной технологии обучения французскому языку в 10-11 классах СОШ с целью оптимизации учебного процесса" на материале учебника "L'objectif" Е.Григорьевой, Е.Горбачевой, М.Лисенко.
-
Интернет как способ поликультуры в условиях глобального образования 2004
Пособие является дополнительным учебно-методическим материалом к действующим в настоящее время учебно-методическим комплектам по английскому языку для 10-11-х классов.
-
Открытый урок английского языка в 3-м классе на тему: "Seasons" 2004
Разработка урока введения нового материала для 3-го класса , цели которого: развитие фонематического слуха, восписание интереса к изучению языка.
-
Физкультминутки на уроках немецкого языка с дошкольниками 2004
В статье приводятся стихотворения и рифмовки для проведения физкультминуток на занятиях по изучению немецкого языка, что является немаловажным компонентом при изучении иностранного языка.
-
Использование диктантов в процессе развития иноязычных речевых умений учащихся 2004
Каждый из нас, учась в школе, писал диктанты. Воспоминания о них неоднозначны, но чаще негативные, связанные с чувством тревожности, боязнью сделать ошибку, получить плохую оценку, т.е. с психологическим дискомфортом. Предлагаемый методический прием - диктанты с заданиями поможет учащимся преодолеть психологический барьер боязни говорить по-английски. Диктанты с коммуникативными или грамматическими заданиями ненавязчиво вовлекают детей в процесс общения. Такие задания личностно ориентированы, посильны и соответст-вуют возрастным, особенностям учащихся.
-
Урок немецкого языка в 9-м классе 2004
Урок немецкого языка по теме "Жизнь и творчество немецких поэтов-классиков" для учащихся 9 класса на базе учебно методического комплекта И.Л. Бим, Л.В.Садомовой. тип урока контрольно-обобщающий. Основная форма работы на уроке - групповая. Цель урока - ознакомить учащихся с жизнью и творчеством немецких поэтов-классиков Гете, Шиллера, Гейне. Одна из задач урока - учить анализировать стихотворения (включая анализ грамматических явлений и структуре). Урок воспитывает интерес к культуре немецкого народа и способствует развитию эстетического восприятия.
-
Motivation of students 2004
This is presentation is of a practical nature. I wrote it as a result of my experience to organize activities that students enjoy most of all.
-
100 пословиц на занятиях по немецкому языку 2004
Ознакомление школьников с пословицами изучаемого языка является одним из эффективных приемов работы по развитию их речевых навыков и умений. В данной статье рассматривается возможность использования пословиц на занятиях по немецкому языку: - для совершенствования и коррекции произношения ; - для закрепления грамматического материала ; - для иллюстрации словообразовательных элементов; - при изучении различных учебных тем; - при обучении аудированию; - при обучении устной речи.
-
Интегрированный урок экологии с английским языком "Земля — наш дом" 2004
Интегрированный урок экологии с английским языком проводится на базе 7-го класса в форме конференции. Занятие рассчитано на 2 часа. В ходе данного урока учащиеся в игровой форме знакомятся с основными экологическими проблемами, стоящими сегодня перед человечеством, возможными путями их решения.
-
Английский язык в начальной школе 2004
Урок английского языка во 2 классе (первый год обучения) в 1-й четверти. УМК OUP "Get set go 1".
-
Интенсификация учебно-воспитательного процесса на уроках английского языка 2004
Как учить сегодня английскому языку? Одним из условий успешного обучения является определение четкой стратегии и тактики обучения: – целей обучения; – содержания обучения; – методов, приемов, принципов обучения. Комплексное проектирование и реализация целей и задач урока - один из элементов интенсификации и оптимизации учебно-воспитательного процесса на уроках английского языка.
-
Урок английского языка в 5-м классе: "Meet the family" 2004
Учебная ситуация "Семья" требует от учителя особой деликатности. Работая по этой учебной ситуации, учитель не только знакомит учащихся с лексикой по данной теме, но и старается привить учащимся любовь и уважение к членам своей семьи, составлять генеалогическое дерево. Узнавать функции и стиль отдельных фраз в тексте, употреблять их в речи. Читать с общим охватом содержания с детальным пониманием. Развитие умения в диалогической форме речи.