Химия

Сортировка: новинки, темы Класс:
  • Дифференциация обучения как средство индивидуализации на уроках химии и биологии 2009

    Автор: Бобровникова Ольга Фёдоровна

    Материал содержит информацию о поэтапном внедрении педагогом технологии уровневой дифференциации в образовательный процесс. Дифференцированный подход к учащимся позволяет каждому ребенку работать в индивидуальном темпе, в своей зоне развития, что обеспечивает чувство психологической комфортности для каждого ребенка, способствует повышению интереса к учебной деятельности, формирует положительную мотивацию учения.

  • Звездный час по теме "Карбоновые кислоты". 10-й класс (профильный), химия 2009

    Автор: Алексеева Лариса Александровна

    Урок-игра способствует закреплению знаний по данной теме, воспитывает позитивное отношение к химии.

  • Урок-путешествие "В мире кислот" 2009

    Автор: Гребёнкина Татьяна Сергеевна

    Все начинается с урока. Как его построить, чтобы можно было реализовать все его учебно-воспитательные функции? Для творчески работающего учителя самый главный судья и даже ученик – он сам. Педагог должен не только знать свой предмет, но и ориентироваться в околопредметных сферах, тогда он сможет дать те универсальные знания, которые не затеряются в потоке мелких фактов, деталей.

  • Элективный курс по химии "В мире химических реакций и задач" 2009

    Автор: Иванова Инна Вячеславовна

    Содержание курса составляют сведения о роли химии в военном деле, в медицине, задачи с пользой для общего развития ребенка накапливания обычных житейских знаний и просто для поднятия настроения, медицинские и исторические задачи. В курсе имеются задачи повышенного уровня, которые развивают мыслительную деятельность, интеллектуальность, выявляет одаренных детей по химии.

  • Программа элективного курса по химии "Готовимся учиться в вузе" 2009

    Автор: Воронова Галина Петровна

    Данный курс предназначен учащихся 10–11-х классов химико-биологического профиля, которые собираются продолжить свое обучение в учебных заведениях медико-биологической направленности. Курс рассчитан на 35 учебных часов, может проводиться в течение одного или двух лет. Учебный материал сгруппирован по модульному принципу и отражает важнейшие темы курса общей химии для медицинских вузов и биологического факультета университета.

  • Иностранный язык на уроках химии 2009

    Автор: Павлова Елена Сергеевна

    В последние годы усилился интерес к изучению иностранного языка. Создаются школы и классы с углубленным изучением иностранного языка. В связи с этим особое внимание можно уделить использованию иноязычного материала на уроках химии. В статье предложены различные формы включения такого материала в урок.

  • "Количество вещества. Молярная масса". 8-й класс 2009

    Автор: Спасова Галина Викторовна

    Предложена разработка урока химии для учащихся 8-го класса, пользующихся учебником О.С. Габриеляна «Химия, 8 класс» издательства «Дрофа». Представлена распечатка модуля и приложений для учащихся. Может использоваться при изучении нового материала. Использована модульная технология, преимущества которой в том, что у каждого ученика есть возможность работать самостоятельно и оценить результаты своего труда.


  • Интегрированный урок "Роль элементов земной коры в истории формирования мировой цивилизации". 9-й класс 2009

    Автор: Тарханова Татьяна Ильинична

    Интегрированный урок в 9-м классе. Цель: выявить роль основных элементов земной коры (металлов и соединений кремния) в истории формирования мировой культуры; познакомить с развитием культуры Древней Руси; показать, что древнерусская культура впитала в себя культурные достижения ближайших своих соседей и народов, но древнерусские мастера стремились оставаться оригинальными.

  • Интегрированный урок (история + химия) по теме: "Роль серебра в жизни человечества" 2009

    Авторы: Беляева Лидия Павловна, Сергеева Ольга Михайловна

    Урок является продолжением интегрированного урока по химии, истории, обществознанию для учащихся 10—11-х классов "Золото и его роль в обществе". К подготовке урока могут быть привлечены также и учителя биологии и литературы. Серебро издавна стало поэтическим символом чистоты и утонченности. Древние люди поклонялись этому металлу, ассоциируя его с красотой, изобилием, душевной чистотой и достоинством, связывали его с женским началом и образом богини Дианы, приписывали серебряным талисманам особые свойства.

  • Урок "Углеводороды: от алканов до аренов" 2009

    Автор: Сидорова Любовь Анатольевна

    Предлагаемый урок - одна из форм нестандартного обобщения учебного материала об углеводородах курса органической химии. Основная часть урока проходит в форме защиты проектов, подготовленных группами учащихся. Стратегической целью урока является формирование ключевых компетенций: умений работать в команде, общаться, творчески решать практические задачи на основе имеющейся информации и использования потенциала ИКТ.

  • Урок "Классы неорганических соединений" с использованием презентации по химии. 8-й класс, программа О.С. Габриеляна 2009

    Автор: Гасиева Ирина Хамицовна

    Материалы содержат технологическую карту урока. Использование динамической презентации позволяет включить учащихся в процесс самостоятельного решения учебной задачи.

  • "Азот, строение, свойства" 2009

    Автор: Гусева Татьяна Ивановна

    Урок с использованием компьютерной презентации.

  • Урок-мастерская "Жизнь, как произведение искусства" (знакомство с личностью Д.И. Менделеева) 2009

    Автор: Тычкова Ольга Константиновна

    В феврале 2009 года исполняется 175 лет со дня рождения Д.И. Менделеева, а 1 марта – 140 лет открытия Периодического закона. Педагогическая мастерская «Жизнь, как произведение искусства» посвящена этим знаменательным событиям. Мастерская – особая форма организации учебного процесса, создающая условия для восхождения каждого участника к новому знанию. Мастерская – самостоятельное и коллективное открытие, направленное на успех каждого участника.

  • Урок по теме "Влияние функциональной группы на свойства молекулы" 2009

    Автор: Калялина Наталья Николаевна

    Этот первый урок после изучения раздела углеводородов. На сравнении с полученными знаниями по углеводородам вводится понятие образования нового класса веществ, в которых появляется ФГ. На данном уроке делался акцент на влияние ФГ на различные свойства. Изложение материала было основано на проблемно-поисковом методе, в результате которого ученики могли проанализировать и самостоятельно сделать выводы, что способствует развитию мышления и познавательной активности.


  • "Галогены" (урок-игра) 2009

    Автор: Середа Надежда Гавриловна

    При изучении темы «Галогены» данный урок можно проводить и как внеклассное мероприятие. В материале урока рассматривается строение атомов VII-А группы, их окислительная способность. Весь материал о галогенах представлен с разных точек зрения: рассматриваются положительные и отрицательные стороны. Учащиеся имеют возможность играть роли и получать необходимые знания в непринужденной обстановке.

  • Применение ИКТ в процессе обучения химии. Web-квесты 2009

    Автор: Кокорина Светлана Евгеньевна

    Наряду с такими направлениями использования ИКТ при обучении химии, как программная поддержка курса, контроль и коррекция знаний, презентации к урокам, проектная деятельность, в статье освещается возможность построения Интернет-урока по технологии использования Web-квеста, рассказывается о том, что представляет собой Web-квест в педагогике. В качестве примера рассматривается описание интегрированного Интернет-урока по химии и информатике, предназначенного для учащихся 9-го класса.

  • Внеклассное мероприятие "Загадочный мир химии" 2009

    Автор: Гаврюшкина Марина Юрьевна

    Активизировать познавательную активность, добиться развития творческих способностей, повысить интерес учащихся к изучаемому предмету можно с помощью внеклассных мероприятий с использованием творческих заданий, способствующих расширению у школьников кругозора и развитию смекалки, мышления, находчивости, сообразительности.

  • Урок химии с использованием интерактивной доски по теме "Фосфор и его соединения" 2009

    Автор: Коннова Юлия Викторовна

    В этой статье сделана попытка показать возможности использования мультимедийных технологий и интерактивной доски на уроках химии. Материал урока представлен постранично для демонстрации исходного слайда и конечного результата совместной работы учителя и ученика на уроке.

  • Урок химии. 8-й класс. Тема: "Амфотерность. Амфотерные соединения" 2009

    Автор: Морозова Елена Викторовна

    Понятие «амфотерность» сложное для ребят 8-го класса. Система цветных символов и схем помогает учащимся лучше освоить написание уравнений реакций, характеризующих кислотные и основные свойства классов соединений, и подготовиться к выполнению практической работы.

  • Интегрированный урок по теме "Химические свойства воды. Значение воды. Охрана воды" 2009

    Автор: Эм Ольга Мефодиевна

    Урок рассчитан на учащихся 8-х классов, изучающих химию и экологию. Он позволяет дать комплексное представление о воде с точки зрения химии и одновременно ребятам предлагается проанализировать экологическое состояние запасов питьевой воды в Казахстане. Формируется экологическое мышление.

  • Конспект и презентация урока по теме "Водород" 2009

    Автор: Алексеева Любовь Васильевна

    Автор статьи приводит в систему знания учащихся о водороде; закрепляет умения применять полученные знания при объяснении новых фактов; продолжает формирование умения составлять формулы веществ, уравнения реакций на основании знания степени окисления элементов.


  • Интегрированный урок (химия + география) по теме "Вода в природе и жизни человека" 2009

    Авторы: Никитина Татьяна Ильинична, Силина Ирина Михайловна

    Данный урок – практикум. Он основан на самостоятельной познавательной деятельности школьников. Урок обобщает и расширяет знания учащихся о воде, её роли в живой и неживой природе, в жизни человека, о необходимости бережного отношения к водным ресурсам. Закрепляет умение учащихся работать с географической картой.

  • Экологический ежедневник 2009

    Автор: Жемчужникова Елена Валентиновна

    Презентация состоит из 94 красочных слайдов, которые будут прекрасными помощниками при проведении мероприятий. В этой работе рассматриваются основные даты и дни, связанные с жизнью растений, животных, человека и проблемами окружающей среды. Работа имеет прикладной характер, с целью использования для обозначения даты и значения для человека.

  • Урок-зачет по химии в 9-м классе по теме "Азот и его соединения" 2009

    Автор: Петрова Алла Константиновна

    Данный урок проводится в конце изучения темы «Азот». Каждый ученик имеет возможность, работая со своей индивидуальной картой, увидеть правильность выполнения своего задания, поскольку зачет сопровождается показом презентации с анализом ответов. Проверка каждого задания производится сразу после его выполнения, используются формы взаимоконтроля и самоконтроля.

  • Общественный смотр знаний по теме "Строение атома. Химический элемент" 2009

    Автор: Николаева Татьяна Викторовна

    Современное обучение невозможно без компьютерной поддержки. На различных этапах урока (8-й класс) применены ЦОР: 1) разминка – компьютерная модель строения атома в виде Flash-анимации; 2) закрепление – находится химический элемент по его адресу – группе, подгруппе, периоду, и вызванный ученик показывает правильные ответы на ПК; 3) самостоятельная работа – самопроверка на ПК задания в печатных тетрадях, выбор правильных ответов.

  • Информационные технологии на уроках химии 2009

    Автор: Сидорова Любовь Анатольевна

    Одним из приемов активизации мыслительной деятельности учащихся и повышения качества знаний является моделирование теоретических вопросов на базе компьютерной технологии. Урок "Особенности органических соединений" в 10-м классе проводится в форме презентации. Использование проблемно-поискового метода стимулирует познавательную активность учащихся.

  • Основные классы неорганических соединений и Алтайский край 2009

    Автор: Бурмистрова Ольга Васильевна

    Используя учебный материал курсов химии, биологии, географии, экологии и истории, систематизируются знания об основных классах неорганических соединений, их химических свойствах. Обеспечивается практическая ориентация предмета, его связь с другими предметами: география, экология, история и биология. Материал содействует патриотическому воспитанию, раскрывая материал о полезных ископаемых Алтайского края.

  • Игра по химии "Звездный час" по теме "Химические элементы" 2009

    Автор: Левая Валентина Николаевна

    Внеклассная работа по предмету - важное звено учебно-воспитательной работы школы. Содержание воспитательной работы связывается с изученным курсом предмета, а формы проведения соответствуют возрастным особенностям учащихся, учитывают их склонности и интересы. Внеклассная работа направлена на создание условий для всестороннего развития школьников и раскрытие творческих сторон личности ученика.


  • Развитие критического мышления при изучении общей характеристики неметаллов 2009

    Автор: Поликарпова Светлана Владимировна

    Технология критического мышления дает возможность учесть индивидуальные особенности познавательных интересов учащихся, обучать каждого в зоне ближайшего развития. Закладывать основы для достижения долгосрочного понимания новой информации. Работа в группах позволяет развивать такие компетентности, как толерантность, ответственность, способность к выбору, самостоятельность.

  • Валентные состояния атома углерода 2009

    Автор: Тимофеева Ольга Владимировна

    Урок разработан на основе элементов современных педагогических технологий в системе развивающего обучения, дает возможность ученику самостоятельно мыслить (сравнивать, анализировать, делать вывод).