М.Ю.Лермонтов ключевое слово
-
Тестовая работа по творчеству М.Ю.Лермонтова 2024
Представлена тестовая работа по творчеству М.Ю.Лермонтова.
-
Методическая разработка к уроку литературы "Жизнь и творчество М.Ю.Лермонтова" 2024
Цели урока: расширение представления учеников о личности поэта и его жизни; раскрытие своеобразия творческой личности М.Ю.Лермонтова.
-
Лермонтов-художник. К 210-летию со дня рождения М.Ю.Лермонтова 2024
Лермонтов был разносторонне одарён: прекрасно рисовал, играл на скрипке и фортепьяно, увлекался математикой. Уже в детские годы он начал рисовать акварелью и лепить из воска целые композиции. Лермонтов рисовал всю жизнь. Хотя не все его работы сохранились, однако и то, что дошло до нас, а это более десяти картин маслом, свыше пятидесяти акварелей и трёхсот рисунков – даёт полное представление о его живописном наследии. Он был великолепным пейзажистом, увлекался портретной живописью, причём изображал людей своего окружения с большой точностью. У него много рисунков, выполненных не только акварелью, но и пером, карандашом.
-
Литературно-музыкальная гостиная «Он был рожден для счастья, для надежд // И вдохновений мирных! — но, безумный, // Из детских рано вырвался одежд // И сердце бросил в море жизни шумной; // И мир не пощадил — и бог не спас!» 2024
Задачи литературной гостиной: погрузить в атмосферу художественной и творческой жизни М.Ю.Лермонтова, воссоздать образ поэта как личности; развивать навыки творческого восприятия и выразительного чтения произведений поэта; воспитывать толерантность, коммуникативные навыки; расширять кругозор обучающихся в области искусства, через просмотр репродукций картин и прослушивание музыкальных фрагментов; воспитывать патриотизм и любовь к русской классической поэзии посредством прослушивания стихотворений М.Ю.Лермонтова.
-
Литературная игра «Правда или ложь?», посвящённая жизни и творчеству М.Ю.Лермонтова. 9-й класс 2023
Литературная игра «ПРАВДА или ЛОЖЬ?», посвящённая жизни и творчеству М.Ю.Лермонтова, содержит вопросы, которые помогут обучающимся с нарушенным слухом по-новому взглянуть на русскую литературу первой половины XIX века, проверить свою эрудицию и память, а также получить интересные сведения об эпохе, биографии и творчестве М.Ю.Лермонтова.
-
Технологическая карта урока литературы в 5-м классе на тему "Анализ стихотворения М.Ю.Лермонтова "Бородино" 2023
Цель урока: научиться понимать художественный текст на примере стихотворения М.Ю.Лермонтова "Бородино".
-
Технологическая карта урока литературы в 6-м классе. Тема урока: «Звездная душа, родственная тучам и бурям» (М.Ю.Лермонтов. Слово о писателе. Анализ стихотворения «Тучи») 2023
Цели урока: анализируют текст, опираясь на известные приемы и языковые средства; сопоставляют лирического героя и тучи; определяют идею произведения.
-
Образ исторического события в стихотворении М.Ю.Лермонтова "Бородино" 2022
Стихотворение написано ярким образным народным языком, оно раскрывает субъективный взгляд на бой близ деревни Бородино, который имел решающее значение во всей русско-французской войне. Тема стихотворения – показ мужественного подвига русского народа на войне. Именно Лермонтов впервые подчеркнул значимость простых солдат, русского народа в борьбе с захватчиками. Художественно выразительно и документально точно он описывает события легендарного сражения, добавляя ему бытовые детали, человеческие характеры, эмоциональную окраску и атмосферу всеобщего патриотизма. Главная мысль произведения – сила России в народе, патриотическом духе. Смысл и идея стихотворения – показать героическое прошлое своей страны. Лирический герой рассказывает о событиях сражения простым, понятным языком, без сложных терминов и пафосных фраз.
-
Образ Демона в одноименной поэме М.Ю.Лермонтова 2022
Цель урока: расширить знания о творчестве М.Ю.Лермонтова, помочь учащимся понять образ Демона в творчестве поэта, в искусстве.
-
Презентация к уроку по сказке М.Ю.Лермонтова "Ашик Кериб" 2022
Запись сказки «Ашик-Кериб» обнаружена среди бумаг М.Ю.Лермонтова после его смерти. Она представляет собой только текст сказки, как предполагается, слышанной Лермонтовым в 1837 году. Лермонтовский «Ашик-Кериб» представляет азербайджанский вариант восточного сказания, бытующего в многочисленных национальных версиях. Лермонтов дал своему тексту подзаголовок «Турецкая сказка».
-
Образ русалки в поэзии М.Лермонтова (сопоставительный анализ) 2022
Образ русалки в стихотворении Лермонтова включен в поле романтический представлений русского поэта, развивает устойчивую тему одиночества в его творчестве, а в поэме Тукая «Су анасы» усилено назидательное начало, направленное на утверждение нравственных начал в поведении подрастающего поколения. Кроме того, в поэме проявляются черты национальной идентичности татарского поэта. Сила слова Тукая направлена на реальность того времени (начало XX века), жанровое же своеобразие произведение объясняется воздействием традиций восточной литературы и языка.
-
Литературная гостиная по творчеству М.Ю.Лермонтова 2022
Для нас Лермонтов вечно живой! Мы ежегодно вспоминаем его жизнь и творчество, учимся любить этого поэта и пытаемся понимать его чувства и мысли, которые он вложил в свои замечательные, нестареющие стихи.
-
Дидактический материал к урокам литературного чтения по произведениям М.Ю.Лермонтова 2022
Представлен дидактический материал к урокам литературного чтения по произведениям М.Ю.Лермонтова.
-
Урок литературы "Роль пейзажа в романе М.Ю.Лермонтова "Герой нашего времени" 2022
Цель урока: выявить роль пейзажа для раскрытия внутреннего мира Печорина.
-
Литературно-математическая игра "Брейн-ринг" ко дню рождения М.Ю.Лермонтова 2021
Представлен сценарий литературно-математической игры ко дню рождения М.Ю.Лермонтова.
-
«Пушкин отомщенный»: литературное путешествие. (Как можно провести урок по стихотворению М.Ю.Лермонтова «Смерть поэта») 2021
В статье предлагается нетрадиционный способ проведения урока по стихотворению М.Лермонтова «Смерть поэта». Гибель Пушкина – одно из самых трагических событий в русской истории и культуры, и обойти вниманием его на уроках литературы невозможно. Но «Смерть поэта» далеко не единственное произведение, посвященное этой трагедии, так возникла идея урока, на котором наряду с лермонтовским прозвучали бы стихи Э.Багрицкого и Е.Евтушенко. Тем самым стихотворение «Смерть поэта» Лермонтова будет вписано в контекст русской литературы XX века.
-
Итоговый урок литературы по творчеству М.Ю.Лермонтова в 9-м классе 2020
Представлен итоговый урок литературы по творчеству М.Ю.Лермонтова в 9-м классе. Урок проводится с использованием презентации.
-
Художественная идея поэмы М.Ю.Лермонтова "Мцыри". 8-й класс 2020
Цели урока: углубление понятий «поэма», «романтический герой», «художественная идея», «художественное пространство», «тематика произведения», «характер героя», «проблематика художественного произведения в литературном и религиозном контексте», «реминисценция», «композиция», «эпиграф произведения», углубление представлений о роли этих элементов художественного текста в раскрытии идейного содержания произведения; развитие навыков самостоятельного анализа художественного текста с учетом особенностей его композиции; развитие навыков интерпретации текста малой жанровой формы – поэмы; создание в ходе работы с художественным текстом условий для формирования нравственных представлений учащихся о свободе, достоинстве, родине для воспитания духовных ценностей.
-
Модульный урок литературы в 6-м классе. Проблемный анализ стихотворения М.Ю.Лермонтова «Три пальмы». Философская баллада 2020
Цели урока: расширить и углубить представления учащихся о балладе как лироэпическом жанре поэзии, о средствах изобразительности; формировать умения анализировать стихотворения; составлять план.
-
Тема жизни и смерти в стихотворении М.Ю.Лермонтова "Валерик" 2020
Цели урока: пробуждение интереса учащихся к личности и творчеству Лермонтова, ознакомление с заданиями ЕГЭ по литературе; развитие навыка анализа поэтического текста, сопоставительного анализа текста, навыка выразительного чтения; воспитание нравственности, эстетического вкуса учащихся.
-
Философская лирика М.Ю.Лермонтова как противоречивый мотив вечной молодости и старости 2016
Урок литературы в 9-м классе построен в соответствии с требованиями ФГОС и включает в себя получение новых знаний, закрепление изученного материала в развитии навыков в практической работе с текстом. Цель урока: пробудить интерес учащихся к личности и творчеству М.Ю.Лермонтова; познакомить школьников с мироощущением, идеалами поэта, его нравственным и творческим выбором; представить своеобразие философской лирики М.Ю.Лермонтова как противоречивый мотив вечной молодости и старости.
Не нашли интересующий материал? Воспользуйтесь поиском по сайту.