Работа с родителями
-
Литературная игра "Веселая семейка" (по рассказам Н.Носова и В.Драгунского) 2011
Сделать общение со своими детьми интересным и "ненапряжным", найти серьезные и актуальные темы для обсуждения помогут совместные литературные игры. Литературная игра является одним из действенных средств формирования интереса к чтению. Она обладает значительными возможностями для развития неформальных отношений, индивидуальных способностей, дает простор детской изобретательности и фантазии.
-
Формирование коммуникативной компетентности как профилактика школьной дезадаптации у детей с заиканием 2011
Дети с заиканием характеризуются слуховой и зрительной невосприимчивостью, трудностью осуществления слуховой обратной связи, более медленным реагированием на слуховые задачи. Им свойственна высокая тревожность, агрессивность, эгоизм, конфликтность. С целью профилактики школьной дезадаптации детей с заиканием разработана система взаимосвязанной работы учителя-логопеда и педагога-психолога по компенсации речевого дефекта и формированию коммуникативной деятельности как одного из важнейших компонентов готовности к школьному обучению.
-
Родительское собрание "Поговорим о стандартах" 2011
На родительском собрании рассматриваются актуальные вопросы введения новых Федеральных Государственных стандартов. Родители принимают непосредственное участие в создании портрета выпускника, предлагают активные формы внеурочной деятельности.
-
Родительское собрание "Режим дня в жизни школьника" 2011
Родительское собрание проводится в форме семинара-практикума. Цель собрания: показать родителям необходимость соблюдения правил гигиены и выполнения режима дня школьника; убедить родителей в необходимости формирования у ребенка привычки выполнения режима дня.
-
Заседания родительского клуба по программе "Семья" 2011
Отличительной особенностью данной образовательной программы является то, что сотрудничество с родителями ведётся в 2-х направлениях: организация совместных заседаний в клубе «Помоги себе и своему ребёнку» (4–6 заседаний в год); организация семейного досуга (досуговое мероприятие для обучающихся и родителей). Предлагаются 2 занятия заседания родительского клуба «Помоги себе и своему ребёнку»: «Знакомство» и «Периодизация развития ребёнка от рождения и до взрослого, предложенная Д.Б. Элькониным».
-
Социально-педагогическая программа "Семья" 2011
Программа помогает взаимодействию педагогов и родителей обучающихся разных возрастов от 5 до 10 лет. Она позволяет педагогам и родителям лучше узнать детей, увидеть их в разных ситуациях (занятие, праздник, экскурсия, поход, игра) и таким образом, приблизиться к пониманию индивидуальных особенностей детей, их развития и способностей, формированию у детей ценностных жизненных ориентиров и главное, оказанию помощи в преодолении негативных поступков и проявлений в поведении.
-
Родительское собрание "Вредные привычки и их последствия" 2011
Родительское собрание «Вредные привычки и их последствия» предназначено для родителей учащихся 1–11-х классов. Собрание направлено на предупреждение и преодоление вредных привычек у детей и подростков, формирует у родителей знания и умения по созданию в семье благоприятной (не провоцирующей употребление психоактивных веществ) атмосферы, отношений к своим детям, основанных на оптимальной требовательности, справедливости.
-
Творческая лаборатория "Мамина школа" 2011
Основная задача проекта – совершенствование психолого-педагогической поддержки важнейших социальных функций семьи, внедрение эффективных технологий сотрудничества с родителями, предупреждение нарушений внутрисемейного общения для благоприятного развития личности ребенка.
-
Родительское собрание на тему "Ребенок из Зазеркалья" 2011
Собрание проводится в 1-м классе. Основными задачами собрания являются: оказание помощи родителям, у которых ребенок - левша. Настроить родителей на понимание трудностей, связанных с обучением леворуких детей.
-
Проект "Мама и я – счастливая семья" 2011
Проект необходим как родителям, для установления контакта со своими детьми, так и их детям для снятия агрессивности, тревожности, повышения общего психологического тонуса, лучшей адаптации в социуме, так и педагогам, для повышения компетенции в вопросах работы с детьми из неполных семей.
-
Профилактика наркотической зависимости подростков 2011
Данное собрание включает в себя статистические данные, раскрывает задачи в данной проблеме, раскрывает причины, толкающие детей к употреблению наркотиков, а также отвечает на вопрос, что следует предпринять, чтобы их искоренить.
-
Взаимодействие учителя-дефектолога с родителями коррекционных групп 2011
Практическая разработка представлена как методические рекомендации, оказывающие помощь начинающим специалистам в данной области, ищущим адекватные формы, методы и средства в совместной деятельности с родителями для преодоления их детьми трудностей в развитии и подготовке к школе. Имеется подробно разработанные формы бланков: первичного и повторного направления к докторам различного профиля; отказа родителя о посещении ребенка рекомендованной коррекционной группы, согласно МПМПК; бланк отказа родителей о переводе ребенка в другое ДОУ; форма заявления о согласии и несогласии посещать узких специалистов, рекомендованных МПМПК; анкеты и мини-тестирования к ним.
-
Новогодние каникулы вместе с ребенком. Консультация для родителей дошкольников 2011
Новогодние каникулы вместе с ребенком. Консультация для родителей дошкольников. Проведение длительных новогодних праздников интересно и полезно. Консультация-подсказка для родителей детей старшего дошкольного возраста с комментариями. Рекомендации по написанию и оформлению информации для родителей на стенды ("Уголки для родителей").
-
Внеклассное мероприятие с родителями "Мама – солнышко мое!" 2011
Мероприятие раскрывает историю возникновения праздника и подчеркивает важность материнского труда. Праздник способствует улучшению семейных отношений, позволяет формировать теплые, заботливые отношения к самому близкому и дорогому человеку.
-
Проектная деятельность как форма работы с родителями 2011
Одной из эффективных форм взаимодействия ДОУ и семьи является организация семейного клуба в ДОУ. Семейный клуб – это перспективная форма работы с родителями, учитывающая актуальные потребности семей и способствующая формированию активной жизненной позиции участников процесса, укреплению института семьи, передаче опыта в воспитании детей.
-
Режим дня. Встреча в клубе для родителей 2011
Каким должно быть правильное воспитание детей? К сожалению, универсальных рецептов нет. Воспитывать каждого ребенка надо по-своему. Однако есть некий универсальный принцип воспитания, который одинаково годится для всех детей без исключения. Он не просто идеально подходит, а специалисты его настоятельно рекомендуют! И это – режим дня!
-
Родительское собрание в 7-м класе "Семейные ценности в современном обществе" 2011
Родительское собрание направлено на формирование у родителей и учащихся класса представления о семейных ценностях в современном обществе. В ходе собрания создаются предпосылки для формирования у присутствующих отношения к семье как одной из главных ценностей. Происходит обмен семейными традициями с последующим их применением во всестороннем развитии и воспитании детей. Отражается важная роль ценностей (семейных традиций) в семье.
-
Родительское собрание "О слове, о речи, о культуре общения" 2011
Хорошая речь украшает человека и часто помогает ему в жизни. В статье представлена разработка нетрадиционного родительского собрания с теоретическим и практическим материалом о слове, о речи, о культуре общения.
-
Праздник-конкурс "Читаем всей семьей" для 1-го класса 2011
Представлен праздник-конкурс «Читаем всей семьей». Цель праздника – сплотить коллективы детей и родителей, помочь им лучше узнать друг друга; обратить внимание взрослых на то, что интересует их детей, что они читают.
-
Групповой игровой сеанс в Службе ранней помощи "Зима. Учимся играть" 2011
Развернутый сценарий занятия включает в себя разнообразные сенсомоторные упражнения, хороводы, подвижные игры, сказку, занятие продуктивной деятельностью по теме «Зима». Все разработанные игры и занятия имеют комплексный характер, предполагают сочетание в педагогическом процессе разных видов детской деятельности, а также обучение родителей способам эффективного взаимодействия с ребенком, улучшение детско-родительских отношений. Занятие рассчитано на 2–4-х детей с родителями.
-
Встреча с интересными людьми "Мир моих увлечений" 2011
Одна из задач ДОУ – взаимодействие с семьёй. Одной из эффективных форм работы может быть «Встреча с интересными людьми». Она позволяет обогатить представления детей об окружающем мире, развивает познавательный интерес, коммуникативные навыки у детей. Результатом детско-родительских встреч является повышение родительского авторитета, укрепление детско-родительских отношений, укрепление позитивного отношения родителей к дошкольному учреждению.
-
Семинар-практикум для родителей "Развиваем и обогащаем словарь ребёнка" 2011
Родители знакомятся со способами закрепления речевых навыков у детей с особыми образовательными потребностями в домашних условиях. Участники семинара–практикума имеют возможность практически обогатить свой опыт успешного и эффективного развития словаря детей в быту, без специально организованных игр.
-
Формирование традиций группы – эффективная форма работы с родителями 2011
Важной задачей дошкольного учреждения является установление партнерских отношений детей и взрослых через совместную деятельность. В выборе форм работы мы остановились на тех, в основу которых положено детско-родительское взаимодействие. Наиболее эффективной формой является формирование традиций группы через взаимодействие с семьей, т.к. считаем, что это способствует полноценному развитию ребенка и укрепляет отношения в системе "Педагог - ребенок - родитель".
-
Разработка родительского собрания "Адаптация учащихся 5-го класса к новым условиям обучения" 2011
Переход учеников из начальной школы - это сложный и ответственный период; от того, как пройдет процесс адаптации, зависит вся дальнейшая жизнь ребенка. Но что следует понимать под адаптацией учащихся? Об этом необходимо говорить с родителями на первом собрании пятиклассников. На это собрание можно пригласить психолога, учителей-предметников, которые выскажут свои предложения, мнения, как учащимся легче преодолеть этот сложный для них период.
-
Родительское собрание "Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!" 2011
Данный материал предлагается для проведения родительского собрания в начале учебного года. В форме деловой игры каждый родитель может поучаствовать в составлении плана воспитательной работы на учебный год, определит круг вопросов воспитания, которые ему интересны.
-
Особенности работы с семьей в период адаптации ребенка к ДОУ 2011
Период адаптации ребенка к условиям детского дошкольного учреждения тесно связан с решением семьей определенного ряда задач. В том случае, если семья не способна самостоятельно решить возникшие трудности, это негативно отражается на психологическом состоянии ребенка. Поэтому для избегания тяжелых дезадаптивных проявлений педагогу-психологу необходимо наладить работу с семьей задолго до начала посещения ребенком ДОУ.
-
Консультационный пункт для родителей "Если дома нет кисточки…" (нетрадиционные способы рисования) 2011
В статье представлен конспект занятия с разнообразными нетрадиционными способами рисования, которые помогут родителям и педагогам всесторонне развивать личность ребенка, научить его выражать свое творческое начало и свое собственное «Я» через воплощение своих идей и замыслов при создании необычных произведений изобразительного искусства.
-
Викторина для больших и маленьких "Веселая математика" 2011
Возможности ребёнка 4–7 лет к переработке информации не позволяют ему полноценно справиться с поступающими сведениями. Что часто ведёт к снижению познавательных интересов и активности. В связи с этим актуальным становится отбор содержания для полноценного познавательного развития ребёнка - насыщенная информационная среда, а также возможность практической деятельности в ней. Это натолкнуло на идею организации детско-родительских «Викторин для больших и маленьких”.
-
Краеведческая гостиная "Моя семья и моя малая родина" 2011
Занятие посвящено 55-летию Магаданской области и 70-летию города Магадана.
-
Работа с родителями по учету особенностей развития мальчиков и девочек 2011
В статье рассматриваются возможные варианты поведения родителей в деле воспитании детей. Активная работа с родителями, повышение уровня знаний о формах, методах и средствах полноценного общения с детьми, учитывая их половозрастные особенности, будет способствовать формированию правильного «гендерного стереотипа» поведения ребенка в будущем.