Внеклассная работа

Сортировка: новинки, темы Класс:
  • Зимние праздники "Winter Holidays" 2003

    Автор: Савельева Ирина Владимировна

    Изучение иностранного языка невозможно без привлечения учащихся к обычаям, культуре и традициям страны изучаемого языка. Внеклассная работа по предмету помогает реализовать страноведческий аспект в полном объеме. Предлагаются сценарии самых популярных английских праздников, в программу которых включены песни, инсценировки, шутки, сюрпризы.

  • Праздник "Весна — Весняночка" 2003

    Автор: Сапрыкина Ольга Ивановна

    Внеклассное мероприятие по природоведению, посвященное приходу весны. В его содержание включены разнообразные игровые и музыкально-художественные элементы, позволяющие осуществлять межпредметные связи, восстановить утраченные связи человека с культурой своего народа и развивать познавательную активность учащихся.

  • Торжественная линейка, посвященная Первому Звонку 2003

    Автор: Майер Людмила Александровна

    Первое сентября всегда считался особо торжественным днём. Этого праздника ждали и ждут не только первоклассники. Мы всегда стараемся сделать его необычным и памятным днём для всех школьников. Поэтому особые требования предъявляем торжественной линейке, посвящённой Дню Знаний. Во-первых, по продолжительности это небольшое мероприятие; во-вторых, учитываются погодные условия и природный ландшафт детского дома; в-третьих, в каждой линейке имеется своя "изюминка". Так, на торжественной линейке "Здравствуй, осень! Здравствуй, школа!" главным" персонажем " был арбуз. Дальше праздник продолжался в классе.

  • Применение компьютерных технологий в проведении уроков информатики и в работе творческой группы учеников 2003

    Автор: Врачева Инна Георгиевна

    Предложены разработки по двум разделам: применение компьютерных технологий в работе творческой группы учеников по созданию тематических презентаций в помощь учителю и во внеклассной работе и применение компьютерных технологий в проведении уроков информатики.

  • Разработка урока по теме: "Понятие модели. Назначение и классификация моделей" 2003

    Автор: Ткаченко Валентина Александровна

  • Путешествие в Яблочную Страну 2003

    Автор: Ефимова Любовь Светославовна

    Методическая разработка итогового урока по учебнику И. Н. Верещагиной, Т. А. Притыкиной English II. Урок проходит в форме соревнования между командами или между двумя классами. Урок позволяет в игровой форме проверить знания учащихся основного материала учебника.

  • Сотрудничество как личностно-ориентированная технология обучения английскому языку в гимназии 2003

    Автор: Филяровская Наталия Николаевна

    Ситуация успеха группы становится фактором развития личности школьника и залогом положительного отношения к ученью, к школе, к науке, к труду, к себе при обучении в сотрудничестве, которое обеспечивает не только успешное освоение учебного материала всеми учениками за счет увеличения времени устно-речевой практики каждого ученика группы, но и способствует интеллектуальному развитию детей, их активности и самостоятельности в достижении поставленной задачи. Основная идея технологии сотрудничества - создать условия для активной совместной деятельности учащихся в разных учебных ситуациях- легла в основу проекта "English together School" и КТС(командно-турнирных соревнования), реализуемых в Сургутской гимназии.


  • Занятия кружка по теме: "Tea Tradition in the UK" и урок-игра по теме: "Соединенное Королевство и Соединенные Штаты" 2003

    Автор: Симанова Лолита Эриковна

    Данная работа представляет собой заключительный урок по теме " Страны и континенты ". Это урок - игра. Он проходит в виде КВН. Cоревнуются команды: команда представителей Великобритании и команда представителей Соединенных Штатов Америки.

  • Спортивная конкурсная программа "Папа, мама, я — спортивная семья!" 2003

    Автор: Копаева Татьяна Ивановна

    Материалы программы представляют порядок проведения, конкурсные задания, оборудование, подготовительный период и цели спортивного праздника для всех участников.

  • Предметные недели. Литературное творческое объединение 2003

    Автор: Шипкова Анна Геннадьевна

    Значение предметных недель для развития творческого потенциала учащихся. Литературное творческое объединение. Опыт работы.

  • Коллекция химических загадок 2003

    Автор: Громова Нелли Анатольевна

    Коллекции бывают разные: марки значки, этикетки, замки, фантики и даже загадки. Может быть, и среди вас есть коллекционеры или просто любители неожиданных вопросов? Предлагаю вам небольшую серию загадок по химии. Попробуйте быстро найти ответ и предложите их своим ученикам. Кстати, это можно сделать на химическом вечере или викторине, а самому догадливому хорошо бы вручить приз, но тоже обязательно загадочный.

  • Литературно-химическая газета "Что? Почему? Зачем? и Где?" 2003

    Автор: Булгакова Ирина Анатольевна

    Bнеклассное мероприятие cостоит из четырех "страниц" - "О ком?", "О чем?", "Что?", "Заключительная". Каждая страница включает вопросы в стихотворной форме для двух команд, историческую справку об открытии занимательного опыта и сам опыт. Цель - развитие интереса к предмету.

  • Марафон знаний по информатике 2003

    Автор: Долматова Роза Сан-Неновна

    Марафон знаний по информатике можно проводить с учащимися одного класса или с командами из разных классов. Целью такого мероприятия является проверка знаний, умений и навыков по основным разделам программы в игровой форме, активизация мыслительной деятельности учащихся, проверка общего уровня эрудиции, что позволяет развивать у учащихся интерес к предмету информатики.

  • Есть город на Ямале — Муравленко 2003

    Автор: Ган Марина Петровна

    Данная форма проведения мероприятий прививает интерес к истории своего края и города,развивает умение работать с дополнительной литературой, выступать перед аудиторией. Рекомендуется проводить в 8-9-х классах (в игровой форме), применять на уроках географии и краеведения при изучении своего края (значительно упростив его или разделив на серию уроков).


  • Игра — драматизация на уроках музыки интегрированного типа 2003

    Автор: Надолинская Татьяна Васильевна

    Автор статьи делится опытом организации и проведения уроков музыки интегрированного типа на основе метода драматизации в школе № 37 г. Таганрога. Цель статьи - показать методику организации и проведения театрализованных уроков музыки во втором и четвертом классах, позволяющей эффективно развивать интерес к процессу музыкального обучения младших школьников, а также закреплять и обобщать их музыкальные знания в художественно-творческой деятельности.

  • Неделя иностранного языка в образовательном учреждении 2003

    Автор: Карелина Наталья Николаевна

    В данной статье представлен "макет" Недели иностранного языка в образовательном учреждении. В зависимости от конкретных условий материал можно доработать до необходимого уровня сложности, использовать полностью или частично как во внеурочной работе по иностранному языку, так и на уроке. Дух соревнования и творчества позволит сформировать самые необходимые учебные и деловые навыки учащихся.

  • Социальная адаптация подростков как основа деятельности социального педагога 2003

    Автор: Хомутинникова Наталья Владимировна

    В работе изложены основные принципы социализации личности в детском обществе, формы работы с подростками, а также представлен сценарий презентации 10-11-х классов "Мое поколение - это..."

  • Психологизация учебно-воспитательного процесса. Программа по профилактики наркозависимости 2003

    Автор: Рахманкулова Роза Анватовна

    Профилактика наркомании, алкоголизма, табакокурения у детей в настоящее время является одной из основных задач в сохранении и оздоровлении современного поколения. Данная программа охватывает все уровни учебно-воспитательного процесса школы-комплекса "Менеджер" (дошкольный возраст, начальная школа, основная и старшая школы).

  • К вопросу об интеграции учебных предметов 2003

    Автор: Плахова Елена Викторовна

    Межпредметные связи физики с другими предметами. Развитие интереса к физике на уроке и во внеучебное время. Внеклассные мероприятия по теме "Физика и искусство". Сценарий устного журнала "Ломоносов - великий сын Росии"

  • Жизнь и творчество А.С. Пушкина: игра для старшеклассников 2003

    Автор: Удачина Лада Анатольевна

    Данная игра проводится как итоговое внеклассное мероприятие после изучения творчества А.С. Пушкина. Ее цель не закрепить и проверить изученное на уроках, а побудить учащихся в ходе игры - проявить собственные эрудицию и сообразительность, в дальнейшем - при изучении программных авторов и произведений не ограничиваться рамками школьного учебника. Игра может проводиться как в отдельном классе, так и между классами.

  • Апокрифы живописи Юрия Попова 2003

    Автор: Мироманова Валентина Михайловна

    В данной статье приводится в качестве примера педагогической работы по предмету мировая художественная культура творчество красноярского художника Юрия Попова. Искусствоведческий практикум как форма урока позволяет познакомить учащихся с современным автором и выразить собственное отношение к его творчеству.


  • Воспитание толерантности 2003

    Автор: Зорина Татьяна Петровна

    Педагогической идеей является использование истории развития математики и математических идей в процессе воспитания толерантности в урочное и внеурочное время. В работе приведены имeна ученых из различных регионов бывшего СССР.

  • Конференция идей "Секреты Золушки" 2003

    Автор: Боброва Лариса Витальевна

    <p align=right> <blockquote> Все начинается с любви - И озаренье, и работа, Глаза цветов, глаза ребенка, Все начинается с любви.<br> Р. Рождественский. </blockquote> </p> Какое место отводится технологии в списке школьных предметов? Уж, конечно, не первое. А как сделать так, чтобы предельно загруженные учащиеся с удовольствием шли на урок технологии и выполняли домашнее задание с интересом и творчески? Перевести свой предмет из разряда второстепенных в число любимых мне помогло применение нетрадиционных форм проведения уроков и внеклассных мероприятий. Представленная здесь разработка "Конференция идей" может использоваться как для урока, так и для проведения классного часа. Важно создать в классе атмосферу сотрудничества, увлечь ребят "поиском истины" и стимулировать их активность и творчество.

    Ведение домашнего хозяйства, Правила глажения, Домашняя химчистка, секреты стирки

  • Концепция воспитательной системы школы толерантности 2003

    Автор: Трубина Лариса Азизовна

    Необходимость воспитания коммуникативной толерантности и формирования толерантного мировоззрения не вызывает сомнения. Предлагаемая концепция позволяет сформировать воспитательное пространство школы таким образом, чтобы все участники образовательного процесса прониклись этой идеей и повысили свой уровень коммуникативной толерантности.

  • Зарисовка к празднику "День первоклассника" 2003

    Автор: Колчина Татьяна Викторовна

    Представлен сценарий праздника "День первоклассника"

  • Игра-викторина "Хоровод сказок" 2003

    Автор: Гайнуллина Гульнара Рашитовна

    Принимая участие в подготовке и проведении игры, дети реализуют свои скрытые возможности, проявляют таланты, знания, увлечения. Подготовительный период используется для поиска необходимого материала, репетиций. Каждая группа ребят придумывает название, рисует эмблему, музыкальный эпиграф (фраза или куплет песни), готовит костюмы для героев, участвует в конкурсе рисунков.

  • Это было, когда улыбался только мертвый, спокойствию рад 2003

    Автор: Лазарева Надежда Валентиновна

    Данный сценарий составлен на основе и с использованием отрывков из произведений Е.Гинзбург, А.Солженицына, А.Галича, А.Ахматовой, О.Мандельштама и др. Он может быть использован в качестве сценария урока в 11-oм классе при изучении произведений 30-50-х годов, а также для постановки на сцене школы.

  • Методические основы лагеря "Лидерство" 2003

    Автор: Биренбаум Марина Яковлевна

    Статья раскрывает методические основы и опыт организации лагеря "Лидерство" - тренинга коммуникативной компетенции, который проводит команда старшеклассников 14-17 лет (8-12 человек оптимально), называемых J.С. (Junior Councellor), под руководством учителя, владеющего этой методикой (Staff). Учитель организует команду J.C., помогает им спланировать, организовать, провести и проанализировать лагерь.


  • Из опыта работы. Английский язык: уроки и внеклассные мероприятия 2003

    Автор: Мищерикова Елена Владимировна

    Обучая английскому языку, использую методические приемы, стимулирующие практику аудирования, говорения, чтения, формирующие положительные эмоции к языку, развивающие коммуникативную культуру. Каждый урок строится как урок общения. Работа с художественными текстами формирует потребность в чтении, воспитывает культуру поведения. Игры, конкурсы, викторины способствуют росту мотивации изучения английского языка и повышают уровень знаний.

  • Урок информатики: "Действия предметов" 2003

    Автор: Гурьянова Ольга Владимировна

    В работе представлен урок информатики, в котором поставлена цель научить учеников определять и называть действия предметов, обобщать и классифицировать их по действиям, описывать и определять предметы через их признаки, составные части и действия.