Спорт в школе и здоровье детей

Сортировка: новинки, темы Класс:
  • Военно-спортивный праздник "Мальчишки, вперед!" 2012

    Автор: Карпенок Елена Александровна

    Цель: пропаганда здорового образа жизни и укрепление здоровья школьников средствами физической культуры. Мероприятие повышает мотивацию учащихся к занятием спортом, дает возможность ребенку самореализоваться в спортивной деятельности, проверить свои физические возможности. Упражнения нестандартные, подобраны согласно возрастным особенностям учащихся, развивают физические качества.

  • Военно-спортивный турнир "Каждый парень — воин бравый" 2008

    Автор: Кадуцкий Алексей Анатольевич

    Турнир позволяет пропагандировать физическую культуру среди юношей допризывного возраста, формировать устойчивый интерес к систематическим и регулярным занятиям военно-прикладными видами спорта. Участие в турнире требует от участников развития таких физических качеств, как быстрота, сила, ловкость, выносливость.

  • "Воздушная одежда Земли", 5-й класс, урок природоведения 2008

    Автор: Черкашина Наталья Борисовна

    Урок направлен на актуализацию представлений учащихся о воздействии температуры окружающей (внешней) среды на организм человека и его здоровье, помогает формировать позитивное отношение к различным способам снижения рисков, связанных с неблагоприятными воздействиями температуры окружающей (внешней) среды на организм человека и его здоровье. На уроке имеется возможность обучить основным приемам воздушного закаливания в целях укрепления своего здоровья.

  • Возможности ИКТ на уроках физической культуры 2012

    Автор: Третьякова Елена Олеговна

    В статье раскрываются основные цели современного образования при выборе новых подходов в учебно-воспитательном процессе. Определяются основные формы использования информационных технологий в образовательной деятельности на уроках физической культуры.

  • Возрастные особенности развития детей среднего школьного возраста 2020

    Автор: Горюнова Евгения Леонидовна

    Физическое развитие детей в период подросткового возраста существенно отличается от предыдущего периода. Однако изменения, связанные с продолжающимся морфофункциональным созреванием, далеко не на всем подростковом этапе развития приводят к совершенствованию физиологических функций. Причина этого в сложных перестройках организма, связанных с половым созреванием.

  • Возрастные особенности формирования техники плавания кролем на груди у детей среднего школьного возраста 2018

    Автор: Храмцова Оксана Ивановна

    Методика подготовки юных пловцов должна соответствовать закономерностям развития и формирования растущего организма. Эмпирическое решение вопросов тренировки пловца, оторванное от медико-биологических и педагогических данных, приводит к слепому к экспериментированию на детях, что в условиях современного спорта с его огромными нагрузками недопустимо и опасно для здоровья.

  • Волейбол в 1–4-х классах". Методические рекомендации 2005

    Автор: Илюшина Елена Михайловна

    Для маленького человека движение есть жизнь. Необходимо содействовать физическому развитию и укреплению его здоровья через развитие физических качеств. Научить какой-либо спортивной деятельности, выбрать вид спорта с наибольшим эффектом способствующий дальнейшему физическому развитию учащихся.


  • Волейбол, 10-й класс. Совершенствовать передачу сверху и прием снизу 2010

    Автор: Шаптала Ольга Владимировна

    За основу взята интегральная подготовка, которая составляет главным образом упражнения, при помощи которых в единстве решаются вопросы физической и технической подготовки (развитие качеств в рамках приема игры, развитие специальных физических качеств посредством многократного выполнения технических приемов).

  • Волейбол. 7-й класс 2012

    Автор: Мурзина Марина Александровна

    Урок совершенствует технику игры в волейбол: верхнюю прямую подачу, прием мяча снизу, передачу мяча сверху.

  • Волейбол. 8-й класс 2013

    Автор: Любимова Галина Николаевна

    Урок направлен на повышение мастерства выполнения передачи мяча двумя руками сверху, нижней прямой подачи. В ходе урока развиваются восприятие и анализ соревновательной ситуации, формируется быстрота реакции, скоростно-силовые качества.

  • Волейбол. 9-й класс 2010

    Автор: Устимчик Иван Антонович

    Данный урок разработан с позиции личностно ориентированного характера обучения, индивидуального подхода к каждому ребенку. На примере игры в волейбол формируется потребность в физкультурно-оздоровительной деятельности, совершенствуются и закрепляются навыки владения мячом: броски и ловля мяча, передачи, ведение.

  • Волейбол. Передача мяча сверху и передача мяча снизу двумя руками 2023

    Автор: Сайлаонов Олег Викторович

    Цель урока: дать необходимые знания о технике выполнения передач мяча сверху и передач мяча снизу двумя руками, обучить навыкам и умениям игры в волейбол.

    волейбол

  • Волейбол. Правила организации и проведения соревнований 2014

    Автор: Гузанова Ольга Ивановна

    Цель урока: познакомить учащихся с главным документом соревнований – «Положением», его структурой и содержанием.

  • Волейбол: история и правила игры 2022

    Автор: Стариков Сергей Сергеевич

    Волейбол – неконтактный, комбинационный вид спорта, где каждый игрок имеет строгую специализацию на площадке. Важнейшими качествами для игроков в волейбол являются прыгучесть для возможности высоко подняться над сеткой, реакция, координация, физическая сила для эффективного произведения атакующих ударов.

    волейбол


  • Волейбол: Развитие скоростно-силовых качеств, быстроты ответных действий 2009

    Автор: Волков Виталий Ильич

    Отличительная черта обучения в физическом воспитании состоит в том, что предметом обучения здесь служат двигательные действия и качества как средства физического совершенствования человека, воздействия на его психику и волевую сферу.

  • Вопросы организации здоровьесберегающих и развивающих условий для участников образовательного процесса в кабинете психолога 2006

    Автор: Могила Ольга Ильинична

    Создание условий для сохранения, укрепления и сбережения психического и физического здоровья участников образовательного процесса – ребенка или взрослого – путем разработки и реализации мероприятий по устранению или уменьшению влияния на них патогенных факторов и условий среды – одно из основных направлений в деятельности психологической службы ГСОУ школы-интерната № 15 г. Краснодара. В статье представлен материал об опыте использования многофункционального пространства кабинета психолога в двух направлениях: для комплекса релаксации и снятия психоэмоционального напряжения и для оздоровительно-игрового комплекса.

    психологическая разгрузка, здоровьесберегающая технология, психолого-педагогическое сопровождение

  • Вопросы организации профилактики детского травматизма в образовательном учреждении 2021

    Авторы: Джатиева Наталья Борисовна, Могила Ольга Ильинична, Сыченко Виктория Владимировна

    Организация профилактической работы по предупреждению травматизма и несчастных случаев в образовательном учреждении является обязательным условием эффективного образовательного процесса. В предлагаемой статье представлен опыт образовательного учреждения по привитию обучающимся жизненно-важных навыков по травмобезопасному поведению, рассмотрены актуальные нормативные документы по вопросам профилактики детского травматизма. Надеемся, что наш опыт послужит побуждением к разработке новых мероприятий, форм и методов по профилактике травматизма и несчастных случаев.

    предупреждение травматизма и несчастных случаев в ОУ

  • Воспитание здорового образа жизни на уроках русского языка в начальной школе 2008

    Автор: Рафикова Рашида Чаукатовна

    В статье предлагаются тексты диктантов для учащихся 4-х классов, которые дадут возможность каждому учителю не только проверить грамотность своих воспитанников, но и научить ребенка быть здоровым душой и телом, стремиться творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы.

  • Воспитание здорового образа жизни учащихся посредством туризма 2007

    Автор: Янкин Вячеслав Михайлович

    Туризм как форма активного отдыха и дополнительного образования полезен каждому ребенку. Мало сказать – полезен, он необходим каждой развивающейся личности. Независимо от подхода к туризму администрации и учителей в школе всегда есть некоторое количество детей, которые в потенциале имеют особый, повышенный интерес к туризму, он при определенных условиях может стать деятельным увлечением, способным заполнить большую часть их досугового времени. Школа не должна оставить без внимания и этих детей, она должна удовлетворить их особый интерес к туризму - создать для них кружки, секции, клубы юных путешественников.

  • Воспитание координации - залог успешного выбора профессии 2020

    Автор: Белик Владимир Андреевич

    Почему падают самолёты? Почему водитель автобуса (троллейбуса) остановил ведомый им транспорт не вплотную бордюру и этим создал трудности выходящим и входящим пассажирам? Число таких "почему" возрастает всё больше и больше, так как технический прогресс каждым годом увеличивает количество различных технических средств в промышленности и быту, многие из которых управляются и обслуживаются человеком. Именно поэтому в большинстве аварийных ситуациях виноват всё тот же пресловутый человеческий фактор, за которым всегда скрывается чья-то небрежность или халатность, неоправданный риск или элементарное нарушение инструкции и техники безопасности, а также слабое качество обучения или отсутствие качественного отбора кандидатов к обучению выбранной специальности.

    воспитание

  • Воспитание культуры здоровья младших школьников. "Путешествие на остров Неболеек" 2009

    Автор: Горбунова Елена Сергеевна

    Физическая культура в широком смысле этого слова помогает бороться с переутомлением, стрессами, инфекциями, другими отрицательными факторами, давая организму дополнительный запас прочности. Это и понятно: природа "запрограммировала" человеческий организм с расчетом на беспокойную, полную значительных физических усилий жизнь. Без определенной "дозы" движения, мускульной работы невозможно нормальное функционирование органов и систем организма.


  • Воспитание семейно-нравственных ценностей в процессе внеклассной работы по физической культуре 2013

    Автор: Ланк Марина Александровна

    Автор знакомит учающихся с системой духовных ценностей; формирует у школьников ценностные ориентиры, моральные нормы и нормы человеческого общежития, способствует развитию коммуникативных навыков.

  • Воспитание современного ученика через игру баскетбол 2023

    Автор: Синюков Евгений Александрович

    Движения в воспитании детей совершенно необходимы. В движениях дети познают жизнь, окружающий мир, овладевают умениями и навыками в игре. Их должно быть достаточно для нормального роста и развития, но не должно быть излишне много во избежание перегрузки детского организма. Естественную потребность в движениях, большую двигательную активность, присущую детскому возрасту, следует поощрять и регулировать, в играх.

    баскетбол

  • Воспитание физических качеств методом круговой тренировки 2009

    Автор: Дребезов Владимир Николаевич

    Круговая тренировка приучает учащихся к самостоятельному мышлению, развитию физических способностей, вырабатывает алгоритмы двигательных действий, близких по своей структуре к спортивной или производственной деятельности. Очень существенным является то, что она позволяет обеспечить индивидуализацию обучения и воспитания.

  • Воспитание физического и духовного здоровья школьников на уроках физической культуры и во внеурочное время 2007

    Автор: Савельев Сергей Аркадьевич

    Как известно, физическое развитие человека в значительной степени зависит от наследственности. Жизнь, однако, требует от человека двигательной культуры и подготовленности более высокой, чем та, которая сформировалась в процессе естественного развития. Здесь необходимо заметить, что условия, в которых он живет, от того, чем он занимается, с кем общается, с кого берет пример, также крайне важны. Формировать у детей двигательные умения и навыки, воспитывать физические качества, научить использовать свой двигательный опыт для быстрого, уверенного усвоения новых действий, воспитывать силу, выносливость, ловкость, быстроту - цель физического воспитания в школах.

  • Воспитательная программа "Будь здоров" для учащихся 1–4-х классов 2009

    Автор: Саяпина Наталья Геннадьевна

    Программа позволяет нормализовать и предотвратить развитие начальных форм патологических изменений учащихся, повысить сопротивляемость их организма различным заболеваниям, устранить ряд учебных факторов риска, поднять уровень работоспособности школьников и тем самым повысить продуктивность их обучения.

  • Воспитательная программа "Счастье быть здоровым" 2009

    Автор: Наумова Елена Юрьевна

    Быть здоровым - природное стремление каждого, а формирование, сохранение и укрепление здоровья детей было и остается актуальной проблемой и предметом первоочередной важности. Школа - идеальное место для формирования здорового образа жизни и реализации оздоровительных программ.

  • Воспитательная программа летнего пришкольного оздоровительно-образовательного лагеря "Олимпионик" 2007

    Автор: Раимжанова Гульсина Кашафовна

    Данная программа летнего пришкольного оздоровительно-образовательного лагеря “Олимпионик” посвящена спорту, который является одной из важнейших составляющих современного мира. Ребят ждут соревнования, конкурсы, игры, увлекательные рассказы о том, как на протяжении веков зарождались современные виды спорта, об истории Олимпийских игр, о самых разнообразных спортивных играх нашего времени, распространенных на всех континентах Земли. Познание культуры предполагает не только размышления о ее глубинах, восприятие ее национального богатства, но и умение сопереживать увиденному и услышанному.


  • Воспитательная работа с "неблагополучными" детьми летом 2007

    Автор: Хлебникова Людмила Анатольевна

    Воспитательная работа с ребятами из так называемой группы риска продолжается и в летние месяцы через организацию спортивно-туристического лагеря "Фортуна". Это позволяет педагогам еще лучше познакомиться с детьми, изучить их поведение в нестандартных ситуациях, что впоследствии сказывается на работе с ними в учебное время. В результате наша работа приносит ощутимые результаты. Занятость детей "группы риска" выросла. Это в свою очередь повлияло на улучшение положения по работе с неблагополучными детьми.

  • Воспитательное мероприятие "Вредным привычкам скажем: "нет". Здоровый образ жизни" 2012

    Автор: Шнуренко Светлана Васильевна

    Мероприятие воспитывает у подростков интерес к своему здоровью как основе всех будущих успехов в жизни. У детей формируются здоровьесберегающие компетенции современного человека, культуры и ценности здоровья. Вырабатываются индивидуальные потребности в соблюдении ЗОЖ, сохранении и укреплении здоровья.