Иностранные языки
-
Animal word 2023
Представлена презентация на английском языке по теме "Animal".
-
Animals in life. 6-й класс 2011
Цели урока: освоить новые лексические единицы по теме "Животные мира" во всех видах речевой деятельности; научиться рассказывать о жизни животных и насекомых, домашних питомцев; научиться описывать животных, питомцев и их характер; освоить формообразование и использование в связной речи глаголов в Present Simple.
-
Animals in Our Life 2009
Цели: расширить кругозор учащихся на основе знакомства с живописным миром Алтая; способствовать формированию умения сравнения и воображения; создать условия для воспитания чувства любви к родному краю; создать условия для организации монологических выступлений в объеме 10–12 предложений.
-
Animals In Our Life. 3-й класс 2012
Вводится новая лексика (названия животных), активизируются в речи порядковые числительных от 1 до 12; формируются грамматические навыки образования порядковых числительных.
-
Animals of India 2013
Урок относится к разделу «Животные», предназначен для учащихся 5-х классов, познавательный и развивающий. Учащиеся узнают информацию о животных и, используя полученные знания, применяют их на практике во время составления монолога.
-
Anton Pavlovich Chekhov "The Darling" 2017
Цель урока: развитие навыков поискового чтения. Задачи: развить навыки аудирования с целью полного понимания услышанного; развить навыки поискового чтения; пополнить словарный запас по теме «Эмоции»; сформировать лексические навыки говорения.
-
Aotearoa – the Land of the Long White Cloud. (Аотеароа – Земля Длинного Белого Облака) 2020
Aotearoa is the Maori name for the country of New Zealand. The literal translation of Aotearoa is "land of the long white cloud". The presentation aims to expand the students’ knowledge about the various aspects of life in New Zealand: its symbols, geographical features, history, flora and fauna and many other meaningful facts about the country. The presentation includes some interesting exercises and quizzes that make this project not only informative but fun and practical as well.
-
Appearance/Character 2009
Данная методическая разработка предназначена для студентов педагогического колледжа, изучающих английский язык как специальность. Учебный материал, содержащийся в разработке, направлен на закрепление лексики на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков. Методическая разработка снабжена обширным тематическим словарем и упражнениями, которые направлены на первичное закрепление лексики.
-
Application of cooperative learning technology to develop autonomous thinking skills in English lessons of middle school students 2024
Статья посвящена применению технологии кооперативного обучения для развития навыков автономного мышления у учащихся средней школы на уроках английского языка. В статье рассматривается понятие автономии, необходимость развития навыков автономии специально для учащихся средней школы. Автор использует метод эксперимента, вводя в учебный процесс серию дневных занятий ассистента, и анализирует полученные результаты. Исследование представляет интерес для преподавателей английского языка, методистов и исследователей в области образования. Статья может быть полезна для разработки и внедрения новых методов преподавания английского языка, направленных на развитие критического мышления и самостоятельности учащихся.
-
April fools dai 2011
Из опыта работы учителя английского языка. На занятии ученики обмениваются информацией о празднике на основе дополнительных текстов и интернет-ресурсов. Расширяют познания о роли юмора в жизни людей, получают представление о Дне смеха у народов мира.
-
"Arcobaleno italiano" ("Итальянская радуга"): задания для отработки прилагательных, обозначающих цвет 2011
Разработка включает в себя разноуровневые задания на основе лингвострановедческого материала и аутентичных текстов. Задания нацелены на расширение и углубление лексического запаса учащихся в рамках указанной темы, развитию их лингвистической догадки и формированию навыка корректного использования прилагательных, обозначающих цвет.
-
"Are the Infinite Forms of the Verb necessary?" ("Нужны ли неличные формы глагола?") 2006
В процессе изучения английского языка учащихся старших классов необходимо контролировать в усвоении теоретических знаний по теме, и умении осознанно и грамотно применять разные формы частей речи на письме в различных ситуациях.
-
Are you a good language learner? ("Как учить иностранный язык?") 11-й класс 2012
Открытый урок разработан на основе программы «Английский нового тысячелетия» для 11-го класса. Материал предлагает проведение открытого урока по теме «Иностранный язык», «Как учить иностранный язык». Цель урока: развитие коммуникативной компетентности при эффективном методе изучения иностранного языка. Знание лексического материала позволяет осмысленно использовать иностранный язык для решения коммуникативных задач.
-
"Art and Design". Урок английского языка по теме "Стили в изобразительном искусстве". 9-й класс 2014
Материал, изучаемый на уроке, является прекрасной развивающей основой для совершенствования навыков и умений различных видов чтения, аудирования и монологической речи в контексте работы над темой «Стили в изобразительном искусстве». Урок сопровождается презентацией, которая обеспечивает визуализацию материала и стимулирует развитие умений и навыков спонтанной речи.
-
Artist and writers of Great Britain and America 2011
Предлагаемая презентация по иностранному языку позволит углубить и расширить культурный кругозор учащихся. В презентации рассказывается о художниках и писателях Великобритании и Америки. Работа может быть использована на заключительном этапе знакомства с темой «Известные художники и писатели англоязычных стран».
-
At home 2011
Цели урока: обучить учащихся применять новый лексический материал в монологической и диалогической речи; развивать навыки самостоятельной работы; развивать мышление, память, внимание, логику высказывания.
-
"AT HOME" (учебник "Happy English", 5-й класс) 2007
На уроке английского языка учащиеся знакомятся с предлогами, учатся описывать комнату.
-
"Au pays des merveilles" 2010
Урок контроля усвоения учащимися 10-го класса грамматических материалов французского языка.
-
Australia we havent known 2009
Урок составлен для учащихся 10-го класса в рамках профильного элективного курса “Traveling and Tourism”. Содержание материала, формы и методы его подачи направлены на формирование и развитие ключевых компетенций: социо-культурной, информационной, коммуникационной, умение решать проблему. На уроке использованы элементы здоровьесберегающих технологий.
-
Australian English 2011
Урок-лекция в 11-м классе представляет собой продолжение темы “Varieties of English”. К уроку прилагается презентация с аудиозаписью песни на австралийском английском. В конце урока учащимся предлагается выполнить перевод небольшого текста с австралийского. Данный материал выводит учащихся на создание собственных проектов по теме “Varieties of English”.
-
Aux arbres, citoyens! 2011
Разработка представляет собой урок-исследование, на котором учащимся предоставляется возможность обсудить красоту и хрупкость нашей природы, степень влияния на нее человеческой деятельности и выработать некоторые правила бережного отношения к природе.
-
Aльбрехт Дюрер и его акварели 2014
Материал статьи познакомит учащихся с великими людьми Германии, творчеством художника А. Дюрера. Учащиеся выражают мысли на немецком языке по теме.
-
"Beatles forever!" 2010
Не одно поколение молодых людей изучало английский язык, слушая песни легендарной английской группы “The Beatles”. Это мамы и папы современных школьников. Эти песни остались с ними навсегда. Данный нетрадиционный урок, который можно провести по теме “Music in my life” в 8–9-м классе, способствует пробуждению интереса учащихся к творчеству “The Beatles”.
-
"Being happy in the country and in the city". 4-й класс 2013
Материал урока обобщает и отрабатывает лексический материал по теме «Счастливы в городе и деревне». Урок знакомит с новым грамматическим материалом «Степени сравнения прилагательных». Повышение эффективности урока достигается различными техническими средствами: магнитофон, компьютер, проектор, экран.
-
"Being happy in the country and in the city". 4-й класс 2013
Урок входит в цикл по теме “Being happy in the country and in the city” по учебнику Биболетовой М.З. Повторяет и закрепляет лексико-грамматические знания, учит использовать степени сравнения прилагательных в речи и на письме, а также совершенствует навыки аудирования, диалогической и монологической речи. Материал презентации используется как дополнительное визуальное приложение к уроку с целью актуализации полученных знаний.
-
Benefits of Distance Learning 2017
Статья о преимуществах дистанционного обучения в современной школе, о целесообразности использования дистанционного обучения для преподавания иностранного языка и других предметов на иностранном языке.
-
Berlin ist die Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland 2012
Материал урока направлен на развитие монологической речи – учебная ситуация«Berlin und seine Sehenswürdigkeiten», формирование навыков аудирования связанного текста.
-
Beyond Naptime: Incorporate Movies in the Classroom and Keep them Riveted 2020
Дни кино могут быть перерывом от обычной учебной программы, поскольку фильмы используют контекстуализированный язык и преподают культуру. Однако есть опасность, что студенты будут клевать носом или писать СМС своим друзьям, вместо того чтобы смотреть фильм. Какие есть способы предотвратить это?
-
Biographie de Pablo Picasso (1881–1973) 2014
Надеюсь материал будет полезен учащимся старших классов (9–11-х) при изучении тем: «Жизнь и творчество известных людей», «Художники», «Профессии, «Искусство». Материал состоит из презентаций, объединенных одной темой, посвящен изучению жизни, творчества известного художника XX века – П.Пикассо, анализу его всемирно известной картины - «Герника». Материал может быть изучен в серии уроков, на факультативных занятиях, посвященных данному художнику, элективном курсе, при изучении материалов по страноведению.
-
Birthday. Presents 2022
Цель урока: развитие навыков аудирования, чтения и говорения. Задачи: расширить понятийную базу за счет включения в нее новых элементов; формировать способности учащихся к новому способу действия; воспитывать культуру общения и выражение эмоций, интерес к стране изучаемого языка.