Информатика
-
Отбор информации в базе данных. Сортировка и фильтрация. Практикум в 9-м классе 2008
Поиск и отбор информации в Базе Данных - практическое применение созданной информационной системы. Современная ИС должна иметь возможность ответить на любой вопрос в рамках своей предметной области. Для практической работы предлагается Практикум из 5 разделов, Приложение содержит пример БД "Техника" для MS Access 2003. Цель практикума - дать учащимся практические навыки поиска и отбора информации в созданной Базе Данных, научить пользоваться приёмами выборки информации с применением сортировки и фильтрации.
-
Отбор содержания и методические подходы к преподаванию темы "Логические основы информатики" 2007
Преподавание логических основ информатики включает два раздела: изучение основ логики и рассмотрение логических основ ЭВМ. В данной статье рассматриваются некоторые методические подходы к преподаванию данной темы, формы и методы организации образовательной деятельности, приводится поурочное планирование блока "Логические основы информатики" в базовом курсе информатики основной школы и профильном курсе информатики старшей школы.
-
Открытое внеклассное мероприятие "Компьютерра" 2012
Одной из эффективных форм повышения качества обучения служат внеклассные мероприятия. Заинтересовать и увлечь предметом широкий круг учащихся позволяют командные соревнования. Они воспитывают у участников качества, важные для любой профессии. Представлен материал, необходимый для проведения игры-соревнования «Компьютерра» по информатике и ИКТ.
-
Открытое внеклассное мероприятие по информатике «Концертная программа "Информатика – это все-таки наука"» 2010
Цель мероприятия: раскрыть учащимся возможности предмета информатики, привить учащимся любовь к информатике, раскрыть творческие способности учащихся.
-
Открытое занятие интегрированного курса (математика + информатика) в 10-м классе по теме "Решение систем линейных уравнений с использованием математического пакета Mathcad" 2008
Конспект занятия интегрированного элективного курса «Математика на компьютере». Это урок закрепления знаний с проблемной ситуацией с выходом на следующий этап. Данный проект может найти применение в практической деятельности при обучении в информационно-технологическом, физико-математическом классах базовой школы. Ознакомление с начальными элементами использования систем компьютерной математики служит целям предварительной подготовки выпускников школы к этапу вузовского образования.
-
Открытое занятие по теме "Создание web-страниц средствами языка HTML, вставка графических объектов" 2013
Основной задачей данного занятия является формирование умений и навыков вставки графических объектов при создании Web-страниц средствами языка HTML. На последующих занятиях будут рассмотрены методы подготовки графики для Web-страниц и оптимизации использования графики для достижения требуемых эффектов.
-
Открытое занятие по теме «Что такое информатика?» 2023
Цель: познакомить обучающихся с эволюционными этапами развития общества; подвести к определению понятия «информация», «информатика».
-
Открытое занятие элективного курса по информатике "Компьютерная графика" 2009
Мероприятие закрепляет теоретические знания в области компьютерной графики, а также практических навыков по созданию комбинированных изображений в программе Adobe Photoshop (оформление фона, работа с кистью, работа со слоями, вставка изображений).
-
Открытое занятие: «Формирование понятий "часть–целое"» 2024
Цели урока: научить видеть часть как составной элемент целого.
-
Открытое мероприятие в 7-м классе на тему "Жить здорово, или Главные заповеди здорового образа жизни" 2012
Здоровье человека – одна из главных ценностей человеческой жизни. Цель данного мероприятия – формирование понимания значимости здоровья и его составляющих. Большое внимание уделяется профилактике вредных привычек, так как именно в этом возрасте они и приобретаются. Иметь хорошее здоровье – это работа над ним на протяжении всей жизни.
-
Открытое мероприятие на тему: "Word – Excel – ответь скорей" 2006
Игра – вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением. В данной разработке используются игровые технологии, которые выполняют следующие функции: развлекательную – пробудить интерес, доставить удовольствие, повысить познавательную активность; коммуникативную – освоение диалектики общения; игротерапевтическую – преодоление трудностей, возникающих в процессе игры; приобретение навыков принятия решений в различных сложных ситуациях.
-
Открытый интегрированный урок в 7-м классе по теме "Изучаем музыку по компьютеру" 2008
Урок в 7-м классе по программе Д.Кабалевского через использование мультимедийных технологий способствует повышению информационной культуры, развивает познавательную активность учащихся. Расширяет кругозор учащихся в области классической музыки, применяя мультимедийную программу «Энциклопедия классической музыки». На уроке каждый ученик вовлекается в активную деятельность. Выполняя самостоятельно определенные задания, учащиеся становятся создателями единого творческого процесса.
-
Открытый интегрированный урок по развитию речи (чтение – информатика) по рассказу К.Паустовского "Вот ворюга" 2005
Интегрированный урок чтения и информатики демонстрирует применение технологий интегрированного урока при решении одной из основных задач при обучении детей в классах КРО - развития речи, грамотного и логичного изложения своих мыслей. Интеграция уроков чтения и информационных технологий позволяет сделать этот процесс более увлекательным и разнообразным.
-
Открытый интегрированный урок по технологии с применением ИКТ, теме "Кулинария" 2008
Средства ИКТ позволили изменить урок, сделать его более привлекательным; проекты, выполненные в форме презентации, являются дополнительным мотивирующим фактором для заинтересованности предметом. Презентации можно использовать как наглядное учебное пособие на уроках технологии.
-
Открытый интегрированный урок русского языка и информатики по теме "Обращение и знаки препинания при нем". 8-й класс 2013
Интегрированный с ИКТ урок предусматривает работу двух учителей – русского языка и информатики. В ходе урока вводятся новые знания и закрепляется ранее изученный материал. Активизируется работа учащихся благодаря полученным знаниям, умениям и навыкам при выполнении их на ПК. Формируется способность самостоятельно находить в предложении обращение, употреблять его с учетом речевой ситуации, правильно ставить знаки препинания.
-
Открытый урок – деловая игра "Компьютерная фирма" 2010
Материал по открытому бинарному уроку направлен на то, чтобы оценить остаточные знания и навыки студентов третьего курса специальности «Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)» по дисциплинам «Информатика» и «Информационные технологии в профессиональной деятельности». Так как урок представлен в виде деловой игры, то студенты могут примерить на себя роль того или иного специалиста.
-
Открытый урок "Анимация". 5-й класс 2019
Первые попытки передачи движения в рисунке относятся примерно к 2000 году до нашей эры (Египет). Анимацией называется искусственное представление движения в кино, на телевидении или в компьютерной графике. Анимация и мультипликация – это лишь разные определения одного и того же вида искусства.
-
Открытый урок "Выполнение кассовых операций в программе 1С: Бухгалтерия" 2007
Урок знакомит с принципами оформления кассовых документов в программе "1С: Бухгалтерия", отрабатывает навыки оформления данных документов и формирования кассовой книги.
-
Открытый урок "Изучаем историю России с Интернетом. Правители России" 2008
Целью сдвоенного урока "Изучаем историю России с Интернетом. Правители России" является формирование интереса не только к профессии оператора ЭВМ, но и к российской истории. На уроке закрепляется знание способов поиска информации в Интернете, умение работать в двух окнах, использовать буфер обмена, редактировать и форматировать текст в Word; воспитывается уважение к истории своей родины и людям, оставившим след в этой истории, расширяются знания по истории России. Работу каждого ученика может оценить не только учитель информатики, но и учитель истории.
-
Открытый урок "Как живёшь, наречие?". 6-й класс 2011
Урок формирует умения находить в тексте наречия и объяснять их правописание, развитие умения работать с текстом, определять роль наречий в данном тексте.
-
Открытый урок "Логические основы устройства компьютера. Сумматор двоичных чисел. Триггер" 2012
Урок дает учащимся представление о том, как при помощи базовых логических элементов организовано выполнение процессор выполняет арифметико-логические действия по обработке и хранению информации оперативной памяти.
-
Открытый урок "Мы идем во МХАТ!" 2005
В данной статье на примере урока “Мы идем во МХАТ!”, в котором интегрируется материал по разным дисциплинам – москвоведению, искусствоведению, театроведению, истории и общекультурным дисциплинам, рассматривается использование ИКТ в обучении, которое увеличивает возможности преподавателя по эмоциональному воздействию на слушателей при изучении дисциплин, связанных с нравственно-эстетическим воспитанием.
-
Открытый урок "Настольная издательская система в МS WORD" 2010
Урок знакомит с настольной издательской системой. Ученики совершенствуют приёмы работы в среде текстового редактора, учатся грамотно оформлять предоставляемый материал.
-
Открытый урок "Обжатие кабеля типа витая пара" 2007
Данный открытый урок по предмету "Основы информатики и вычислительной техники" проводится в рамках рассмотрения темы "Компьютерные сети" по теме "Обжатие кабеля типа витая пара". Данная тема является актуальной — такой кабель используется для прокладывания современных компьютерных сетей.
-
Открытый урок "Общее в названии предметов. Общее в составе и действиях" 2009
Важно, чтобы учащиеся умели организовывать и анализировать информацию. Формирование алгоритмического мышления, обучение решению самых интересных задач, представленных на этом уроке. В разработке урока рассмотрены разные формы использования компьютера.
-
Открытый урок "Периферийные устройства" (Информационные технологии на английском языке) 2009
Урок в 10-м классе знакомит с назначением и использованием различных периферийных устройств. Развивает навыки аудирования, умения ответить на вопросы по прослушанному тексту и умения заполнить таблицу, выделяя необходимый материал из прослушанного.
-
Открытый урок "Площади простых фигур" в 9-м классе 2009
В данном материале содержится разработка урока геометрии в компьютерном классе с использованием компьютеров, мультимедийного проектора и интерактивной (SMART} доски. Использование интерактивной доски позволяет учителю продемонстрировать прямо на доске, как с помощью панели инструментов текстового редактора построить геометрические фигуры и управлять ими (вращение, перемещение, копирование и.т.д.).
-
Открытый урок "Поздравим друга" 2011
На уроке формируются навыки создания анимации с помощью программных средств MS PowerPoint; организации непрерывной циклической демонстрации презентации.
-
Открытый урок "Построение модели социалогического исследования с использованием различных информационных технологий" 2009
Урок для профильного класса. Тип урока - обобщение и закрепление. Время урока равномерно распределилось между самостоятельной практической и фронтальной теоретической работой детей. Во время урока использовались знания и умения учащихся, полученные ими в период с 7-го по 11-й классы. Урок проводится в начале раздела "Моделирование", сразу после изучение основных теоретических понятий.
-
Открытый урок "Право и Интернет" 2022
Цель урока: систематизация знаний и навыков правового использования информации, правил поведения и общения в сети Интернет.