Анна Юрьевна Титова

Темы Открытых уроков автора

• "Параллельные прямые. Углы, образованные при пересечении двух прямых секущей". 7-й класс 2014

  Урок геометрии сопровождается презентацией, вводит понятие "параллельные прямые", "отрезки" и "лучи", подробно рассматривает углы, образованные при пересечении двух прямых секущей. Упражнения закрепляют новые понятия.

• Бинарный урок математики и природоведения по теме "Итоговое повторение" 2013

  Бинарный урок математики и природоведения повторяет материал. Целесообразно отвести для него два учебных часа. Урок представлен в форме сказочного путешествия, использует презентацию, дидактические игры и нетрадиционные задания, которые помогают повторить основные темы по курсу математики и природоведения.

• Формула площади прямоугольника. 5-й класс 2012

  Дается понятие равных фигур; проводится работа по формированию умения выполнять вычисления по формулам; показывается разнообразие применения математики в реальной жизни.

• Интегрированный урок математики и литературы по теме "Арифметическая прогрессия и стихотворные размеры". 9-й класс 2011
  соавтор: Лякина Наталья Владимировна

  Данный бинарный урок позволяет обобщить знания учащихся 9-го класса по темам «Арифметическая прогрессия» и «Стихотворные размеры» и применить их в конкретных ситуациях. Урок показывает учащимся, что некоторые особенности стихотворной речи требуют применения математических знаний. Также урок нацелен на понимание практической значимости математики, способствует расширению кругозора учащихся.

• Игровые элементы и дидактические игры с применением ИКТ на уроках математики в 5–6-х классах 2010

  Данная работа содержит практический материал, обобщенный учителем, который ориентирован на широкое применение на уроках математики в 5–6-х классах. Представленные дидактические игры и нетрадиционные задания помогут учителю эффективнее построить урок математики.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Математические головоломки. Пятнашки

  Головоломка "Пятнашки" является классической среди игр такого рода, но ей удалось занять особое место в истории. Почему головоломка привлекла к себе такой интерес общественности, что стала настоящим социальным "бедствием"? Ответ на этот вопрос и составляет предмет работы. Кроме того, рассмотрены позиции, имеющие решение.

• Математические головоломки. Танграм

  Танграм — одна из удивительных головоломок, которой способен увлечься практически любой человек. Для математиков она служит неиссякаемым источником геометрических соотношений. Головоломка танграм напоминает современные пазлы. Есть ли сходство танграма и пазлов и в чем их различие?

• Математические головоломки. Ханойская башня

  Игра "Ханойская башня" — это очень интересная и красивая головоломка. Кажется, что существует она тысячи лет. Но на самом деле она была придумана в 1883 году. Суть головоломки и алгоритм ее сборки и составляют предмет данной работы.