Любовь Николаевна Петухова

Темы Открытых уроков автора

• Методическая разработка урока по изобразительному искусству "Личность художника и мир его времени в произведениях искусства". 7-й класс 2013

  В.Г. Перов и П.А. Федотов - два художника-живописца, составляющих славную фалангу русских талантов, выразивших свое время. И каждый сам по себе - эпоха в живописи. Вспоминая их, думаешь: как богата Россия талантливыми людьми, одержимыми, возвышенными, духовно щедрыми. Знакомясь с творческой судьбой и жизнью художников, вы узнаете, какой ценой, каким трудом и поиском отмечен всегда путь большого мастера.

• Урок изобразительного искусства "Сказочно-былинный жанр. Волшебный мир сказки". 7-й класс 2012

  Урок знакомит детей со сказочно-былинным жанром в живописи на примере творчества В.Васнецова и И.Билибина. Учащиеся отправляются в путешествие в Тридевятое царство, в Тридесятое государство с художниками-сказочниками.

• Методическая разработка урока в 7-м классе по изобразительному искусству "Крупнейшие музеи изобразительного искусства и их роль в культуре" 2011

  Что мы называем музеями в настоящее время? Какие мы знаем музеи изобразительного искусства у нас в стране и за рубежом? Цель урока: познакомиться с историей становления и принципами, по которым сложились национальные коллекции таких крупнейших музеев мира, как Третьяковская галерея, Эрмитаж, Музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина, Лувр.

• Духовно-нравственное воспитание школьников на уроках изобразительного искусства 2010

  Успешный результат в духовно-нравственном воспитании школьников достигается путем творческого подхода учителя к предмету, веры в духовное достоинство человека и необходимость его воспитания. Именно уроки искусства дают детям необходимый объем знаний, умений и навыков, чтобы стать поистине культурными, духовно-нравственными личностями.

• Открытый урок в 9-м классе с использованием элементов проблемного обучения по теме "Шпоночное соединение" 2009

  Цель урока: познакомить учащихся с назначением, практическим применением, деталями, образованием шпоночного соединения, научить учащихся вычерчивать шпонки и шпоночное соединение, работать со справочной литературой.

• Открытый урок в 8-м классе по теме: "История развития памятника и его значение" 2007

  Открытый урок в 8-м классе по теме "История развития памятника и его значение" знакомит учащихся с историей развития памятника.

• Рабочий день проектной группы. Открытый урок в 8-м классе по теме: "Выполнение эскизов деталей" 2007

  Открытый урок для 8-х классов по теме "Выполнение эскизов деталей" знакомит с понятием, практическим применением, материалами и инструментами, необходимыми для выполнения эскиза, порядком эскизирования, учит выполнять эскизы деталей.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Современное искусство Кузбасса как часть сибирской художественной культуры

  В работе рассматривается процесс развития изобразительного искусства Кузбасса с конца двадцатых годов XX века по настоящее время. Дан анализ изобразительного искусства Кузбасса с точки зрения его структуры — это самодеятельное творчество, народное и профессиональное искусство. Рассказывается о некоторых художниках, причастных к истории культуры Кузбасса.