Оксана Геннадьевна Говоркова

Темы Открытых уроков автора

• Занятие по развитию речи в средней группе "Путешествие на лужок" 2011

  Цель урока - упражнять детей в четкой артикуляции звука [у]; побуждать произносить звук в звукосочетаниях в разной тональности с разной громкостью (по подражанию).

• Детско-родительская встреча: «Поиграем вместе». Детско-родительский клуб «Неразлучные друзья» 2022
  соавтор: Нигматулина Оксана Гордеевна

  Процесс привлечения родителей к взаимодействию с учреждением и их обучение элементарным навыкам коррекционной работы с детьми ОВЗ может протекать более успешно, если используются клубные формы работы.

• Использование теневого театра в совместной деятельности родителей и детей с ОВЗ. Детско-родительский клуб «Неразлучные друзья» 2023
  соавтор: Нигматулина Оксана Гордеевна

  Вовлечение родителей и детей в совместную деятельность со специалистами (учитель-дефектолог, учитель-логопед) образовательного учреждения через показ родителям приемов работы с диалогами в соответствии с приоритетными задачами коррекции речи через театрализованную деятельность.

• Сценарий экскурсии по мини-музею игрушек времён СССР для детей дошкольного возраста 2023
  соавтор: Нигматулина Оксана Гордеевна

  Цель занятия: расширение кругозора дошкольников о музеях, правилах поведения в музее; знакомство с экспонатами музея игрушек времён СССР.

• Проект "Путешествие на север" 2024

  Проект «Путешествие на Север» направлен на взаимодействие всех участников образовательного процесса (дети, родители, воспитатели, учитель-дефектолог) в проектной деятельности. Проблема, на решение которой направлена проектная деятельность недостаточные представления у детей с ЗПР о природе северного края, о животных Севера, об их особенностях (внешнего вида, место обитания, пища) и о жизни людей, живущих на Севере.

• Интегрированное фронтальное занятие по развитию речи «Фрукты. Сад». (между детьми старшего дошкольного возраста групп комбинированной (дети нормотипичные, ТНР) и компенсирующей (дети с ЗПР) направленности) 2025
  соавтор: Нигматулина Оксана Гордеевна

  Образовательные задачи: расширять представления детей о фруктах; изменять число существительных в именительном падеже; образовывать имена существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами; упражнять детей в подборе прилагательных к существительным; согласовывать имена прилагательные с именами существительными в роде, числе; Согласовывать числительные с существительными; образовывать относительные прилагательные от существительных.

• Конспект интегрированного фронтального занятия «Животные севера» по познавательному развитию с детьми старшего дошкольного возраста групп комбинированной направленности и компенсирующей направленности для детей с ЗПР в рамках совместного краткосрочного проекта «Путешествие на Север» 2025

  В рамках совместного краткосрочного проекта «Путешествие на Север» организовано интегрированное фронтальное занятие «Животные севера» по познавательному развитию с детьми старшего дошкольного возраста групп комбинированной направленности и компенсирующей направленности для детей с ЗПР. Что позволило организовать взаимодействие детей с ОВЗ с нормотипичными сверстниками посредством разных видов деятельности. Формировать положительную установку на участие детей в занятии, доброжелательных отношений между сверстниками, навыки сотрудничества, работа в команде, в парах.