Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего 1-6 и утверждениями, данными в списке. Используйте каждую букву, обозначающую утверждение, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.
A. J’ai besoin d’apprendre les langues pour obtenir après une meilleure place.
B. La motivation est très importante pour apprendre la langue étrangère.
C. La connaissance des langues étrangères permet de lire la littérature spécialisée dans le texte.
D. La connaissance des langues est indispensable pour les voyageurs E. Connaître la langue du pays c’est connaître et comprendre sa culture.
F. On peut apprendre la langue étrangère à l’aide de l’Internet.
| Говорящий | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Утверждение |
А 1- А 7
Вы услышите разговор между двумя подругами. Определите, какие из приведенных утверждений (А 1- А 7) соответствуют содержанию текста (1), какие не соответствуют (2) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3). Обведите номер выбранного вами варианта ответа. Вы услышите запись дважды.
A 1 Dans un salon de chat on rencontre toujours de nouvelles personnes.
1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано
A 2 Le chat c’est un bon moyen de communiquer avec les gens.
1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано
A 3 Pour rencontrer les gens il faut se déplacer.
1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано
A 4 Avec les amis du chat on se voit toujours dans le monde réel.
1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано
A 5 Dans le monde virtuel on ne sait pas qui sont en réalité les gens qu’on considère comme des amis.
1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано
A 6 Chaque jours Damien fait connaissance avec plus de 25 personnes.
1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано
A 7 Le chat permet d’élargir des horizons et donne une autre vision de la vie.
1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано
| Говорящий | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Утверждение |
A8 Valentin se sent concerné par…
1) les risques du boulot des journalistes
2) le danger d’être emprisonné
3) la responsabilité devant les familles des journalistes emprisonnés
A9 Les actions principales de l’association Reporters sans frontières sont …
1) organiser les manifestations de solidarité
2) lutter contre la censure et pour l’amélioration de la sécurité des journalistes
3) prendre des photos des journalistes
A10 Le réseau Damoclès c’est …
1) un bras judiciaire de l’association
2) une section nationale de l’association
3) le bureau européen de l’association
A11 L’association travaille aussi en collaboration avec ...
1) les journalistes étrangers
2) les organisations locales de défense de liberté de la presse
3) les organisations compétentes de la presse
A12 L’association reçoit des dons et un soutient financier de ...
1) certains volontiers
2) certaines institutions
3) certaines banques
A13 Le 3 mai de chaque année l’association publie …
1) le magazine de photos
2) le rapport sur la situation dans le monde
3) la liste des journalistes emprisonnés
A14 Les pays ou les conditions de travail sont les plus dangereuses pour les journalistes sont …
1) ceux ou un journaliste peut passer plusieurs années en prison pour un mot ou une photo
2) l’Amérique latine, la Russie et l’Asie
3) les zones de conflit
Раздел 2. ЧТЕНИЕ
В3. Прочитайте тексты из газет и установите соответствие между тематическими рубриками A-H и текстами 1-7. Каждая тематическая рубрика соответствует только одному тексту, при этом одна из них лишняя. Занесите свои ответы в таблицу.A. Sport
B. Economie
C. Politique
D. Education
E. Faits divers
F. Météo
G. Mode
H. Circulation
1. Renaud souhaite participer a la privatisation du constructeur automobile roumain Dacia a déclaré a Bucarest un responsable de la société, Vanuel Gomez. Ce dernier a présenté au premier ministre roumain un projet de restructuration et de privatisation de l’usine qui fabrique sous licence depuis 30 ans la version roumaine de la Renault 12, sous le nom de Dacia voitures favorites des Romains, en raison de leur prix accessibles.
2. L’Ecole supérieure de commerce de Lille organise le week-end, en septembre prochain, une université d’été de onze jours sur le thème « Economie et société: les cisterciens, les leçons d’hier ». Animée par un spécialiste du CNRS, avec dix-huit conférences et la visite d’une trentaine de sites, cette manifestation vise à la fois à présenter le fait cistercien de l’intérieur, son économie performante et son impact à l’extérieur.
3. Vendredi, les pays de Loire, le Centre et la Bourgogne seront les régions les moins ensoleillées. Le ciel restera bien dégagé avec encore du vent de nord-ouest. Les températures seront semblables à celles de la veille. Au sud le temps tournera à l’orage.
4. Olivier Jacques reprendra le guidon de sa Honda les 15 et 16 août sur le circuit de Montmélo, près de Barcelone, ou il participera à des essais réunissant tous les pilotes officiels Honda en 500 et en 250. Le pilote Tech 3 en profitera pour tester les nouvelles évolutions aérodynamiques.
5. Une fois n’est pas coutume, chez Hanaé Mori, c’est la mariée qui ouvre la collection au son des cloches. Pour une bénédiction ? Peut-être, mais surtout pour une leçon d ‘élégance. Une collection qui va relier à ses couleurs toutes les clientes, de Paris à New York, de Londres à Moscou.
6. Un incendie a fait huit blessés, dont deux gravement atteints , dans un immeuble du quartier du Panier à Marseille. Parmi les blessés figurent cinq adultes et trois enfants dont l’un, âgé de 2 ans, sérieusement brûlé.
7. Le président syrien et le premier ministre israélien ont fait part mercredi 23 juin de l’estime qu’ils éprouvent l’un pour l’autre et de leur optimisme quant au règlement du conflit entre les deux pays. Dans un entretien conduit parallèlement par le quotidien arabophone international Al Hayat, publié à Londres, le président syrien estime qu’ « il y a un changement certain dans les relations de nos deux pays. Je pense qu’il y a un réel désir de paix ».
В 3.
Прочитайте текст и заполните пропуски 1-6 частями предложений A-G. Одна из частей в списке A-G лишняя. Перенесите ответы в таблицу.
Origines du santon
Le
santon, petit sujet d’argile, est la représentation de personnages
types de la Provence. Il est en quelque sorte le détenteur de la
civilisation provençale, le garant de la culture française . L’histoire
1__________ a pour cadre
la fête religieuse de Noël. L’idée de recréer la crèche à cinq
personnages serait le fait de saint François d’Assise le 24 décembre
1223. Ainsi serait née la coutume méditerranéenne de faire la crèche à
Noël. Mais le premier santonnier connu exerçait son métier peu après la
Révolution de 1789. Il s’agit de Jean-Louis Lagnel.D’ailleurs, le santon, 2 ___________, est une des conséquences de la Révolution. Depuis longtemps les Provençaux avaient coutume, à l’époque de Noël, d’aller admirer les crèches 3___________. Cette institution avait des racines profondes que l’Assemblée Nationale 4_____________ ne pouvait pas extirper. Individuellement, selon le matériau 5____________, en cachette, on fit sa crèche dans un coin de la maison.
La fabrication des santons reste traditionnelle. Le santonnier «rêve» son santon, le réalise dans l’argile et le moule. Tout le long de l’année, les petits sujets colorés s’alignent sur les étagères de l’atelier, s’entassent dans les boîtes en carton, finissent par envahir toute la maison, jusqu’au jour 6___________, vers une étable, pour rendre hommage à un enfant nouveau-né.
A. qu’on avait sous la main
B. qui se faisaient dans les églises avec des santons habillés au visages peints
C. tel que nous le connaissons aujourd’hui
D. qui lui sert de support
E. que les artisans ont l’idée de commercialiser
F. en décrétant la fermeture des églises en 1792
G. où ils s’en iront sur des chemins de mousse
Прочитайте текст и выполните задания А15-А21. В каждом задании обведите цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному вами варианту ответа.
LA FARCE
Je
vais chasser chez des amis qui ont un château. Mes amis sont des
farceurs, bien entendu. Je ne veux pas connaître d’autres gens.Quand j’arrive, on me fait un réception digne d’un prince. On tire des coups de fusil, on m’embrasse. Je me dis :
- Attention, on prépare quelques chose.
Pendant le dîner tout le monde rit. Je pense :
- On me prépare quelques bons tours assurément. Attention !
J’ouvre bien grand mes yeux et mes oreilles. Tout me semble suspect, jusqu'à la figure des domestiques.
L’heure de se coucher arrive et tout le monde m’accompagne jusqu'à ma chambre. Pourquoi ? On me crie « Bonsoir ». J’entre, je ferme la porte et je m’approche de la fenêtre. Je tire les rideaux et je m’assois avec précaution. Le fauteuil est solide. Cependant le temps passe et je veux dormir.
Je décide de me coucher. Mais je ne veux pas m’approcher du lit. Là est le danger. Je vais peut-être recevoir une douche froide, ou bien m’enfoncer sous terre avec mon matelas.
Alors je tire le bord du matelas et je le traîne au milieu de la chambre, en face de la porte. Je prépare mon lit, puis j’éteins la lumière et je me couche. Tout semble calme. je m’endors.
Soudain, je suis réveillé par un corps qui tombe sur le miens et en même temps je reçois sur la figure, sur le coup, sur la poitrine un liquide très chaud qui me fait crier de douleur.
Je tends les mains et rencontre une figure, un nez. Alors de toute ma force je lance un coup de poing dans ce visage. Puis je sors de mes draps trempés et je me sauve, en chemise, dans le corridor.
Il fait grand jour. Mes amis accourent et on trouve étendu sur mon lit le domestique qui, m’apportant le thé du matin, a rencontré sur sa route mon lit et est tombé sur mon ventre en me versant mon déjeuner sur la figure…
Ah ! on a rit, ce jour-là.
A 15. Pourquoi l’auteur est-il venu chez ses amis?
1. pour visiter leur château
2. pour une fête familiale
3. pour faire de la chasse
4. pour faire de la pêche
A 16. Pourquoi l’auteur ne voulait-il pas connaître d’autres gens ?
1. parce que ses amis aimaient s’amuser
2. parce que ses amis aimaient faire des farces
3. parce que ses amis aimaient rire
4. parce ses amis aimaient se moquer des gens
A 17. Comment on l’a reçu?
1. il n’a pas été bien reçu
2. il a été reçu comme d’habitude
3. il a été reçu comme un dignitaire
4. il a été reçu comme un prince
A 18. Où s’est-il couche?
1. dans son lit
2. en face de la porte
3. par terre
4. dans un fauteuil
A 19. Pourquoi a-t-il crié en se réveillant ?
1. il a crié de joie
2. il a crié de surpris
3. il a crié de douleur
4. il a crié de peur
A 20. Par quoi s’est-il réveillé ?
1. par un coup de poing
2. par un cri aigu
3. par le domestique qui lui apportait le thé du matin
4. par le domestique qui était tombé sur lui
A 21. Pourquoi a-t-on ri ce jour-là?
1. parce que l’auteur a reçu le thé chaud sur sa figure
2. parce que l’auteur a lancé un coup de poing dans le visage du domestique
3. parce que l’auteur a fait rire tout le monde
4. parce que l’auteur a reçu une douche froide
Раздел 3. Грамматика и лексика.
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В4-В10,
так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста.
Заполните пропуски заполненными словами. Каждый пропуск соответствует
отдельному заданию из группы В4-В10. В4
Il était un fois un roi et une reine dont le souhait le plus cher
était d’… un enfant . AVOIR
B5
Au bout de plusieurs années, enfin, la reine a eu une magnifique
… fille. PETIT
B6
Transporté de joie, le roi a donné une fête… en l’honneur SOMPTUEUX
de son enfant nouveau-né. Il a invité tous ses sujets , les grands
seigneurs voisins et les grandes dames du royaume.
B7
Le roi … aussi toutes les fées du royaume, afin, espérait-il, que CONVIER
telles des marraines, elles apportent bonheur à son enfant.
B8
Or, sur les treize fées qui vivaient dans le royaume, douze
seulement …l’invitation. RECEVOIR
B9
La troisième n’a pas…., par négligence ou parce qu’on la INVITER
croyait morte car elle était fort âgée, on ne le savait jamais
vraiment.
B10
Les douze fées sont arrivées pour la grande cérémonie,
et chacune d’elles … à la fille du roi un don magique. OFFRIR
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В11-В16, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски заполненными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы В11-В16.
В11
D’après le caractère j’étais lent et passif. D’habitude, ma journée … COMMENCER
à midi.
B12
Je me réveillais, je restais un peu au lit, puis je me levais et je … PRENDRE
mon petit déjeuner.
B13
Toute la journée je m’ennuyais et j’errais dans l’appartement. J’appelais JOURNAL
à mes amis, je lisais des…, je regardais les actualités et je m’ennuyais
toujours.
B14
Pourtant j’étais heureux parce que j’étais libre et indépendant de … TOUT
les obligations.
B15
Mais un jour j’ai décidé de changer … ma vie. COMPLET
B16
Je… au balcon, j’ai fait de la gymnastique, j’ai pris une douche. SE METTRE
J’ai téléphoné à mon ami et j’ai fixé notre rendez-vous à 7 heures du soir.
Tout fier de moi-même, je suis parti chercher du travail.
Прочитайте текст и заполните пропуски, обозначенные номерами А22 – А28. Эти номера соответствуют заданиям А22 – А28, в которых представлены варианты ответов. Обведите номер выбранного вами варианта ответа.
Les glaciers
Les glaciers sont de grandes étendues de glace et de neige. Dans les régions polaires, ils A22_______
toute la surface du sol . En Europe, on trouve des glaciers dans les
régions montagneuses, a des altitudes ou la température est le plus
souvent A23____________ de zéro. Un glacier ne reste pas immobile, Il A 24_______le long des montagnes. Dans les Alpes, A25_________ glaciers avancent ainsi de 800 mètres par an. Par contre, quand il fait chaud pendant longtemps, la glace A26______________
et la taille du glacier diminue. Existe-il un risque de disparition
complète des glaciers ? Difficile de répondre. Les glaciers ont envahi
les Alpes A27_________ 15 000 ans. Depuis, ils ont dessiné la forme des
montagnes et des vallées. Ce sont de grandes réserves d’eau qui
alimentent torrents et rivières. De nombreux alpinistes A 28_________ chaque été les glaciers alpins. Ils sont équipés de crampons, de cordes et de piolets.A 22 1) découvrent 2) ouvrent 3) recouvrent 4) parcourent
A 23 1) au-dessous 2) au-dessus 3) par-dessus 4) sous
A 24 1) roule 2) coule 3) nage 4) glisse
A 25 1) aucuns 2) certains 3) chaque 4) nombreux
A 26 1) gèle 2) brille 3) fond 4) dégèle
A 27 1) il y a 2) dans 3) pendant 4) durant
A 28 1) se promènent 2) montent 3) courent 4) parcourent
Раздел 4. ПИСЬМО
Для ответов на задания С1 и С2 используйте Бланк ответов № 2.При выполнении заданий С1 и С2 особое внимание обратите на то, что ваши ответы будут оцениваться только по записям, сделанным в Бланке ответов № 2. Никакие записи черновика не будут учитываться экспертом. При заполнении Бланка ответов № 2 вы указываете сначала номер задания С1, С2, а потом пишете свой ответ.
Если одной стороны Бланка недостаточно, вы можете использовать другую сторону Бланка.
С1. Votre copine française viens de rentrer d’une croisière. Elle vous raconte son voyage. C’est une partie de sa lettre.
...Enfin un petit moment de calme pour t’écrire. Nous sommes rentrés dimanche, absolument ravis de notre croisière. Il y avait des tas d’activités : piscine, sports, jeux, etc. En plus un grand choix d’excursions. J’ai été fascinée par la baie de Naples. Le dernier soir, il y a eu un dîner de gala. Bon, enfin, en un mot, je suis enchantée.
Et toi, aimes-tu voyager ? Qu’est-ce que tu dirais d’un petit tour en goélette en Turquie au printemps ? On partirait juste toutes les deux ? Pas mal, non ? Penses-y.
Bises.
Florence
Ecrivez
une lettre à Claudine et répondez à ses questions. Leblanc habite à
Paris, au № 95, rue de la Tour. Le code postal est 75016.( En 100 – 140 mots)
C2.
L’ami idéal... Il faut qu’on puisse faire confiance à un ami et qu’il soit honnête, fidèle et franc également. Il faudrait aussi qu’il fasse rire et qu’on puisse s’amuser avec lui. Il ne faut pas nécessairement avoir les mêmes goûts mais on doit s’entendre. De toute façon notre vie n’est pas possible sans amis. Etes vous pour ou contre ? Quel est le rôle de l’amitié dans la vie ? Comment doit être un vrai ami ? Ecrivez la réponse en argumentant votre point de vue.
Suivez le plan :
1. Introduction : posez le problème.
2. Développement : exposez et défendez votre opinion, donnez des exemples.
3. Conclusion.
(En 200 – 250 mots)
См. приложение 1.
См. приложение 2.